坐滑道相關作文20篇

彩虹滑道 篇4

國小四年級作文 ,2603字

【彩虹滑道】

張聿葭

時光是美好的，時光是快樂的，時光是飛速的，時光是轉瞬即逝的。可那一刻時光卻深深的刻在我心裡。

上週全體同學被老師帶領去福恩牡丹園，那美好的時光把我心裡塞的滿滿的。特別是彩虹滑道。

我們排著整齊的隊伍來到彩虹滑道山腳下，有的同學已經按捺不住自己的心情了，直接快速的飛奔上了滑道頂端。我們也接連上去，踏上了巔峰，風呼呼的吹著，吹的我們的頭髮都飄了起來。放眼望去，綠油油的一片，正前方還有一片粉紅的花海，陣陣花香撲鼻而來，真是令人神清氣爽。“啊！……”忽然一陣尖叫聲嚇了我一跳，原來有位姐姐正坐在七彩輪胎上，向下快速的滑去，可能是害怕，她那尖叫聲刺激著我們的耳膜，只用了短短几秒鐘，從我們面前呼嘯而過直到消失。

看著同學們都玩過了，我也特別期待。終於輪到我了，我有點害怕，不敢邁出腳，可是不知道誰推了我一把，我只好坐上去。在坐上輪胎的那一刻我緊張極了，手心都出汗了。老師推我出去的一瞬間，我真的害怕掉出去了，落下去的時候，我的心一下子空了，我的手死死抓住把手，只聽見耳邊呼呼的風聲，感覺強勁的的風，把我的臉都吹變形了。我全身僵硬著不敢動彈，還沒反應過來就到了滑道底部。“哎呀！這也太快了！”我嚷嚷著，雙腿雖然有點顫抖但也沒那麼可怕，還想再玩，可是時間不允許啊！在時間老人的催促下，我們浩浩蕩蕩的奔向了網紅橋。

這次的活動讓我體驗了很多有趣的事情，真的是意猶未盡啊！真想那一刻時光能永遠停在我心裡。

【彩虹滑道】

易濟豪

美好的時光總是轉眼即逝，可那一刻快樂的時光將深深的刻我心裡。

上週，同學在老師的帶領下去福恩牡丹園玩，讓我最開心的就是“彩虹滑道”。

我們蹦蹦跳跳地來到了彩虹橋的頂端。風呼呼作響，我的頭髮都抖動著，五顏六色鮮豔又長的彩虹滑道真美，我環顧了一下四周到處都是鬱鬱蔥蔥的樹木，正前方還有一大片白色的牡丹花。老師說：“那白色的牡丹花葯用牡丹。”“快看，好快啊！”我回過頭，原來已經有人坐在七彩輪上，向下快速滑下去。他們都縮在輪胎裡一動不動，短短兩秒的時間，他們就和螞蚱一樣大小了，我的心急烈的跳動，我後面的人拍了我一下說：“該你了。”“什麼這麼快，就該我？”我隨口說了一句就慢慢的坐下來弄好安全帶。在下去的一瞬間，我的心突然空了，手死死的抓住把手，生怕把自己弄掉了。還沒反應過來呢，就到山腳下了。“好好玩呀！”我嚷著，“真是太刺激了，好想再玩一次！”可我們還有多專案要去挑戰呢，之後我們又浩浩蕩蕩向彩虹橋進軍。

今天的我真的很快樂，同學們都笑聲不斷，這歡樂的時光將會永駐我們心間。

【彩虹滑道】

何一棟

老師帶領我們去福恩牡丹園，我們的心被這一天美麗的時光塞的滿滿的，特別是彩虹滑道。

我們遊玩園就排著整齊的隊伍來到彩虹滑道山腳。有些同學按捺不住激動的心情直接奔到頂端，我們也接踵而來踏上了巔峰，風呼呼的吹，把我的頭髮都吹的不停地抖動著，眺望四周，青山綠水好美！正前方還有一片粉色的花海，一陣清香撲鼻而來，讓人神清氣爽。“啊……”忽然一陣尖叫聲嚇了我一跳，原來是有人已經在滑了。我更加興奮了，我情不自禁低聲喊著“快點！快點！”

終於到我了，我興高采烈地坐在七彩“甜甜圈”上，放眼望去好高呀！我突然間害怕了，剛剛興奮的心情頓時全無，教練好像跟我說了什麼也不記得了，我只記得我下去的一瞬間嚇得一動不動的，我縮在甜甜圈裡心劇烈跳動，我死死的抓住把手，生怕把自己翻出去了，突然我聽見有人在叫我，我睜開眼睛一看，我都已經在山腳了，我從甜甜圈裡下來嚷嚷著“太刺激了！”，同學們接二連三的滑下來，每一個表情都是由陰轉晴，然後津津樂道地講述著各自的心情，然後再笑著滑下來時神情凝重的同學。最後同學們都到齊了，我們又浩浩蕩蕩地奔向射擊場。

今天的活動一環接一環，快樂的時光總是短暫，不過這卻成了我心裡最美的記憶。

【滑道的快樂】

桂朝夕

美好的時光總是轉眼即逝，可那一刻卻深深的刻在了我的腦海裡。

上週，我們由老師帶領著去了襄陽福恩牡丹園，這天的快樂把我們的心塞的滿滿的。特別是玩“彩虹滑道”讓人巨難忘。

我們一路奔跑飛快地衝向彩虹滑道，有一些同學已經按捺不住激動的心情歡呼了起來，我們終於來到了滑道頂端，大夥氣喘吁吁的聽著教官講解注意事項。風呼呼地吹著，剛剛跑時的熱一下子煙消雲散，我們的頭髮都被吹的飄了起來。放眼望去，長長的彩虹滑道像躺在草叢裡的綵帶，可真美啊！眺望四周，綠油油地一圈，裡面點綴了許多白色的牡丹花，像星星一樣亮晶晶的可漂亮了！我彷彿也變成了一株牡丹隨風飄搖？“嘿！”忽然的一聲嚇了我一跳，“到你了！”後面的何詩琪把我拍了一下。

我回過神來一屁股坐在美麗的“甜甜圈”上，繫好安全帶上之後，工作人員把我一推，在衝出去的一瞬間我的心陡然空了，手死死地抓住把手，一股強勁的風把我的臉壓變形了，我縮著脖子神經緊張，看著向身後飛速的彩色流線，像在時光隧道里。我正沉醉其中呢，就到了山腳下了，“哎呀，這也太快了吧！能再玩一次嗎？”我起身問在山腳下等我們的朱老師。老師笑著搖搖頭，等同學們都下來了，我們浩浩蕩蕩的又向“網紅橋”進軍。

這次的出遊讓人流連忘返，這快樂的時光永駐心間。

【彩虹滑道】

魏文博

時光是美好的，時光是快樂的，時光是飛速的，那一刻，快樂的時光永遠的刻在了我的心裡。

上週，我和快樂作文的學生們，還有老師，去襄陽福恩牡丹園。那一天快樂的時光，塞在心裡面滿滿的，特別是玩“彩虹滑道”。

我們排著整齊的隊伍徑直來到了彩虹滑道的頂端。剛剛還在喊爬樓梯累的同學瞬間臉上陰轉晴。風在我的耳邊呼呼作響，刮的我頭髮都一顫一顫的，望著亮麗的彩虹滑道異常開心。眺望四周綠油油的，正前方還有一片粉色的花海，一陣陣清香沁人心脾。“啊……”忽然一陣尖叫聲嚇了我一跳，只見那人向下快速的滑去，嚇得他縮成了一團，閉著眼睛一動不動的，只短短的2秒，那人就剩下螞蟻太小了。我的心巨烈的跳動，何一棟拍了我一下“到你了！”，我小心翼翼地坐下，真高！我緊張極了！安全帶繫好了，在下去的一瞬間，我的心就空了，手死死的抓在手把上，那強勁的風力，把我的臉都要吹走了，我還沒反映過來呢！就到了山腳下了“哎呀！這也太快了吧！”我嚷嚷著，“真是太刺激了，還想再玩一次！”可惜時間不允許，在時間老人的催促下我們浩浩蕩蕩又向射擊遊戲進軍……

今天的活動總能讓人激動不已，總能讓人意猶未盡，可惜時光太短暫真，如果能留住該多好哇！

第一次坐滑翔傘 篇5

國小四年級作文 ,819字

“呼……呼……”我站在高高的山峰上，腿開始有些發抖——畢竟，那兒離地面已經有500多英尺——我不由自主地走來走去，額頭上也滲出了汗珠。

本來還信誓旦旦的說自己肯定不會害怕，可是，看著深不見底的山谷，已經開始有些膽怯，偏偏這時候還聽說有老鷹會啄傘，這讓我更加慌亂了，我真後悔自己為什麼要到山上來，早知道這樣，就應該待在山下等他們。

怎麼辦？馬上就到我了，實在不行，要不三十六計走為上計，乾脆臨陣脫逃算了。我悄悄地向後面走去，不料被爸爸一手抓住，給拉了回來：“那麼膽小？你先試試，試完後你肯定還會想再來一次的。”我糾結了半天，終於想到一個給自己勇氣的理由：“那你給我獎點什麼吧？”爸爸說：“雪糕？”

“陳梓耀！”爸爸的話還沒說完，我便聽到了我的名字。我兩條腿又不由得抖了起來，手心裡全是汗，就連上衣也溼了一大半，可是一想起能吃到雪糕，我還是鼓起勇氣，坐上了滑翔傘。“一、二、三，衝！”我和駕駛員一起飛上了天空，一陣涼風吹來，我睜開眼睛看了看，“哇！好漂亮啊！”我看到了連綿起伏的雪山，雪，白得清亮，白霧籠罩著山峰，如仙境一般。風在我耳邊呼呼地吹著，我像小鳥一樣在天空中翱翔，身下的樹影和人影都小得可憐。我緊緊地抓住把手，心怦怦地快跳到嗓子眼了，因為緊張，總想把眼睛閉得緊緊的，但教練一直提醒我，睜開眼睛才能看到美麗的風景，我就只好一會兒睜開眼睛，一會兒閉著眼睛。第一次坐滑翔傘的體驗雖然特別緊張，但我挑戰了極限，挑戰了我覺得不可能完成的任務，讓我變得更勇敢了。

現在想一想，“飄”在空中的感覺真是既緊張又刺激。用爸爸的話說，我真想再來一次呢。

勇敢坐滑梯 篇6

國小六年級作文 ,787字

一天下午，媽媽把我帶到“富迪三友”廣場去玩，我在這裡玩到一種很高的滑梯。在那一次的遊戲中，我明白了一個道理，受到了一次教育，讓我受益匪淺，至今難以忘懷。

那天，媽媽說我的膽子太小了，要帶我去玩一個很高很刺激的東西，我想也沒想就答應了。不就是一架滑梯嗎，還能吃了我？我才不怕呢！媽媽帶我來到這個龐然大物般的滑梯附近，我看得心驚膽戰。

它差不多有三層樓高，我在它面前，簡直就是一隻老鼠面對一頭老虎。它有三個滑梯，分別是紅、黃、橙的顏色，三種顏色的滑梯中，紅色的最矮，黃色的高度中等，橙色的最高。我的心裡像揣了一隻兔子，亂蹦亂跳。怎麼辦？怎麼辦？當初吹的牛皮爆了，我現在說不玩了，媽媽會不會放我一條生路呢？我可是她的寶貝女兒啊！

可是，媽媽已經買好了票，不由分說地把我推進入口，我聽到滑梯上面時不時傳出一陣陣尖叫，那聲音像刀尖刮過我的心，把我的心一下子揪了起來。這麼高的滑梯，我從上面滑下來，不摔得頭破血流才怪呢！我心裡有一塊石頭一下子飛上了天，懸在半空中。

我站在滑梯上方，這裡已經有許多小朋友在排隊了。工作人員指揮著我們一步一步向前挪。很快，我就站到了滑梯的口子上。工作人員拿出一塊草墊，那草墊有一張桌子大小，下半部分像一個袋子，兩邊有兩條繩子。這是不是我的飛毯呢？我坐在墊子上，草墊硬硬的，十分扎人。工作人員幫我扣好繩子，突然把我往下一推，一陣風聲在我耳邊呼嘯。我把草墊拉緊，眼閉得緊緊的，手也握得緊緊的，一下子，我就從空中回到了陸地上。我睜開眼站了起來，拉起草墊。哇，我成功了！這麼刺激！這麼好玩！我一下子又產生興趣，這麼好玩的專案，我可得抓緊時間多玩幾次，門票錢可不能白花啊！我又玩了好幾次，媽媽在欄杆外催我走，我假裝沒聽到，這麼好玩的遊戲專案，我怎麼捨得走呢？

生活中，有些困難看著很嚇人，其實，只要嘗試一下，也許沒那麼難，就像這滑梯一樣！

坐水滑梯 篇7

國小一年級作文 ,395字

“耶”！我們呼喊著跑向泳池，只聽嘩啦一聲，我已經跳進水裡。原來我們在一家泰國有名的海濱賓館游泳池裡，這裡有一條很長很長的水滑梯。對於滑梯，我們有很多玩法：趴著、躺著、坐著、站著……

“大家連起來坐！”我高喊，朋友們就一個接著一個坐在我身後，沿著水滑梯飛快向前衝，水流就像趕集似的從我們腳邊匆匆流過。到達出口，我們一個個屁股著地落入水中。“還有別的玩法呢！”妹妹說：“我們趴著下去吧！”我開始滑了，因為滑梯太長，我都快睡著了，就在這時，腳下一空，還沒等我反應過來，我又再次掉入水中了，探出頭嘻嘻笑著，心想趴著玩也不錯。我們還躺著從滑梯下來，感覺小腳丫被水流左右搖晃著，真有趣！

坐在水滑梯上，腳會被衝得左右搖晃，身後的水流很強，即使再怎麼握緊扶杆，也會被沖走。

水滑梯十分好玩，特別是整個人從滑道衝入水中的那一刻，隨著落入水中，再浮出水面，會有失重的感覺。只有兩個字能形容—刺激！

北海道滑雪 篇8

國小四年級作文 ,670字

地處北海道的手稻山滑雪場就像一個童話世界，飄落的雪花仿若蹁躚的蝴蝶，好似晶瑩剔透的水晶，落到屋頂上、樹枝上、人們的頭髮上……好美！一望無際的滑雪場裡，身著鮮豔滑雪服的人們靈活地從高山之顛蜿蜒而下。

穿好滑雪鞋，拿起滑雪板，出發嘍！我嘗試滑行，好像是一個剛剛學會走路的企鵝寶寶，趔趔趄趄，越往下滑，速度越快，我心裡越害怕，可是停不下來，糟糕，滑雪杖好像被我扔了出去！“砰”一聲，我摔了一個狗啃泥，睜開滿含淚水的雙眼，幸好被樹幹卡住，沒滾下坡！

我驚嚇得一動不動，回味著剛才的險情，心有餘悸，不由得打起了退堂鼓。爸爸走過來，看出我的小心思：“你不能碰到一點點挫折，就退縮！來，我們再發起挑戰！”

在爸爸手把手的指導下，我努力練習，慢慢掌握了滑雪的動作要領，兩隻腳掌控滑板成八字形，身體前傾，微微半蹲，手用力推，雪板向前慢慢滑行，練習了半小時後，我的動作開始熟練起來。

我和爸爸一起上坡，內心的緊張滿得似乎要溢位來，但我還是鼓起勇氣，為自己鼓勁！我從高峻的陡坡上往下滑，坡度漸陡，速度越快，我又害怕了，恐懼如潮水般湧來，突然想起爸爸教授的要領。我慢慢弓下腰，重心往前，哇，原來傾斜的世界又平衡了，我好像射出去的箭，風呼呼地刮過臉龐，感覺自己要飛起來了，哇塞，真是刺激！

你瞧，只要不怕摔跤，勇於嘗試，成功並非遙不可及，我想起爸爸的話：“人活一世，要勇於挑戰自己的極限。”是啊，如果不去試著走走陡峭的險途，而只走平坦的順路，人生還有什麼意義呀！

坐天門山索道 篇9

國小四年級作文 ,560字

早聽說天門山是一處令人神往的好地方。我和爸爸媽媽去了天門山，準備去坐世界上最長的索道--天門山索道。

天剛剛矇矇亮，我們就來到了索道的入口，天啊！還這麼早，就已經是人山人海了，我們足足等了兩個多小時才輪到我們坐索道。上了索道，就算出發了。

我們坐在索道纜車上，有一種凌空飛仙的感覺，在空中看到通天大道就像一條條銀白色的帶子蜿蜒盤旋，四面山懸崖峭壁，高不可攀。遠處，有一個小飛機場，一座座山連綿起伏，真是美極了！

可是，我低頭一看，見到是萬丈深淵，嚇得我直冒冷汗連忙往媽媽懷裡鑽，心情稍微平靜些，我再把腦袋伸出箱外，看見大片大片翠綠色的水稻田，鬱鬱蔥蔥的樹木，獨自慢慢行走吃草的水牛，彎彎曲曲像絲帶一樣的小溪，真是美不勝收。

這時，我發現索道的坡度漸漸地陡了起來，雄奇壯麗的天門山出現在我眼前，它山勢高絕，陡險峻拔。一道道絕壁迎面撲來，每當眼瞧著就要撞向絕壁，轎箱就會像被一隻大手抓起，向上升起，從絕壁的頂上邁了過去，山太高太險了，走著走著，突然，山沒了，雲沒了，轎箱四周白茫茫一片，轎箱裡出奇的安靜，只有當與下山的轎箱相遇時才能發現索道還在執行，原來我們鑽到雲裡來了，這種景象一直延續到索道的終點站。

我不禁想起了李白的詩句“天門中斷楚江開，碧水東流至此回，兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。”

坐而論道不如起而行之 篇10

高三作文 ,1107字

魯迅先生曾說過：“世上本沒有路，走的人多了，也就有了路。”有人把第一個吃西紅柿的人成為勇士。正是有“第一次的實踐”才有對高中生活的憧憬。

“千里之行，始於足下”。踏出第一步，你才知道目標離你的距離。正如中國古代著名畫家——韓幹。正是有了馬棚裡與馬的息息交融，才有了他筆下栩栩如生，健步如飛的奔騰之馬。他用實踐去打破沉俗畫作對馬的刻畫，韓幹的精神正是我們高中所要堅持的方向。

“紙上得來終覺淺，得知此事要躬行。”你讀萬卷之書，不如別人踏出一步。徐霞客正是走遍中國大江南北，對中國地質實地考察，才造了《徐霞客遊記》；馬丁·路德，為了使更多的人擺脫宗教束縛，獲得對《聖經》的直接閱讀理解，他向鄰居家中的孩子，向街道上的商人詢問記錄，才推動歐洲轟轟烈烈的“宗教改革”。正是實踐讓人獲得新知，在實踐中認識和發現真理，在實踐中檢驗和發展真理。

有人說“世界那麼大，我想去看看。”但著名作家三毛卻說：“如果你沒有帶你的花，你來了又有何用。”人在世上總要有活著的理由，天上宇宙浩瀚，繁星燦爛，總有一顆是你的方向。我們的遠行並不是盲目的遠行，是帶著理想，帶著方向的旅行。

當蘇格拉底被宣判死刑時，他沒有反抗，沒有掙扎，因為他心中有他信仰的神，有他構建的雅典天堂。如今中國的電商之王，在十年前不過是個只有理想剩下的一窮二白的青年。然而，就是因為有心中的理想，他執著於打造中國的電商王國，他奔走於各大企業中，在拒絕中堅持，在堅持中堅守自己的理想。在付出的實踐與汗水中收穫希望。

我們的高中已然啟航，在這段生活中，我們要經歷磨難，經歷挫折，但我們要敢於踏出第一步，在實踐中去學習“牛頓對宇宙的探索”在實踐中去領略杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁。同時要兼承心中的理想，用理想的燈塔指明前方的路，用理想的光芒鋪就成功之路。

高中生活，有酸亦有甜，有磨難亦有收穫。我們不能讓禁錮的知識成為阻擋山河的絆腳石，我們要“韓幹”與馬“齊舞”的實踐，敢於踏出第一步，走出自己的路。

毛澤東“指點江山，激昂文字”激勵我們高中生的意志；楊絳先生：“我要做一團活火，燃盡最後的餘光”啟發我們高中生的理想。坐而論道，不如起而行之。在實踐中發現真理，在實踐中感悟人生，用實踐地精神為高中生活點亮一盞明燈。

坐帆船讓我明白的道理 篇11

國小四年級作文 ,814字

當我們踏上浮板，我已經十分惶恐，生怕會落入海中，但我心中的興奮還是暫時地壓制住了害怕。只見一艘艘帆船整齊地停靠在碼頭，這時，我高興極了，因為我們將坐著帆船出海了，體驗我的人生中第一次真正意義上的揚帆起航！

我們排著隊坐上了帆船，工作人員解開繩索，帆船便緩緩動了。海面上涼風習習。我們正愜意地享受著這涼爽的海風，船卻在突然間向對面傾斜，我十分害怕，他們也是大驚失色，雙手緊緊地抓著鋼索，生怕會落入海中。

當船快要傾斜到大約60度時，對面的小夥伴已經開始尖叫了！海浪不斷地擊打著船身，使船開始左右搖晃，而且，時不時還有海水從海面上濺起，有些落在我們身上，有些落到我們頭上，還有些落進了我們的嘴裡。我也“品嚐”了一點，“啊！真鹹！”

隨著帆船的速度越來越快，更多的海水不斷地向我們湧來，沒過多久，海水便浸溼了對面人的衣服，我十分幸災樂禍，“這可是海水，如果你們不快點洗，在太陽底下晒乾，你們的衣服上也許會有一層鹽！”他們非常不服，便問船長：“返程時是不是往另一邊傾斜？”船長點了點頭，他們高興極了，我們卻十分不安，我便開始打退堂鼓，想和別人換了個位置。

我的膽小讓我做出了一次錯誤的選擇。

返程時，船長特意放慢了速度，讓他們有機會和大海親密地接觸。

船長讓他們將腳伸進水裡玩，原本也有機會的我，因為膽小，失去了這次寶貴的機會。他們在海水中用腳打起了水仗，浪擊打在他們的腳上濺起了水花，不用說，一定很涼爽。他們激烈地“戰鬥”著，而我們這邊卻是風平浪靜，無聊極了，我們只能呆呆地望著海水，沉浸在自己的世界中。

不知不覺中，船漸漸變慢。不一會兒，船便靠岸了，我們的帆船之旅隨著歡樂的笑聲和浪擊打在浮板上的“嘩嘩”聲結束了。

這次帆船之旅讓我知道了膽小帶來的壞處，我知道了，膽小最終會一事無成。

續寫《坐井觀天》 篇12

續寫改寫 ,354字

自從聽了小鳥的話以後，青蛙真的跳了上來。一跳上來，青蛙就朝天看，一看，天真的是一望無際。

出來後，青蛙還遇到了一匹馬。小馬問：“你是誰？”青蛙說：“我是青蛙呀，井底速度最快的動物。”青蛙又說：“你又是誰呀？”馬兒說：“我是草原上跑得最快的動物。”馬還說：“既然我們都是最快的，不如我們來比一場。”

比賽開始了。青蛙心想：你腿那麼長，我腿這麼短，怎麼可能贏。我要跳到你身子上，和你一起跑。比賽的哨子響了，青蛙就跳到了馬兒的背上，跑啊跑啊，跑到了終點，馬兒得意地說：“青蛙，你還沒有到終點啊？”青蛙卻說：“嘿！我在你前面呢！”馬兒吃了一驚，說：“你怎麼會比我還快？”青蛙說：“我是騎在你的背上過來的，最後我一跳，就跳到了你的前面了。”馬兒說：“原來是這樣啊，小青蛙，你真聰明。”

最後，小馬和小青蛙成為了好朋友！

幸福的味道 篇13

國小六年級作文 ,407字

生活就像一個調味瓶，處處有不同的味道，事事有不同的味道。我嚐到過很多味道，但最美好的還是幸福的味道。

幸福的味道從何而來呢？

春天是最容易感冒。那個星期五，我沒帶雨傘，回家的時候一路躲雨。儘管躲了很久，但我身上還是溼了個透。回家的路倒不覺得有什麼，只是有點兒冷罷了。

回到家，衝完涼後，我就感覺不對勁兒了。一個個的噴涕往外打，鼻涕像開了閘的水龍頭一樣往外流；身上感覺寒風不住地鑽進身體裡。好睏啊！我去睡了1個小時，忽然被一股香味給驚醒。我想起床去看看，可是動一下，頭就好疼。這時，媽媽端著一碗綠豆粥走了進來。不等我開口說話，她就皺著眉頭說：“你看你，叫你帶雨傘就是不帶，這下好了，淋發燒了吧。”她慢慢地坐在床邊，用勺子一口一口地吹冷了餵我吃。一股香濃的綠豆味撲鼻而來，隨之而來的還有一種叫幸福的味道道。

雖然我生病時很痛苦，但我卻有幸福的感覺，這種叫幸福的味道，不知是不是媽媽在熬粥的時候被悄悄地放了進去，好香啊！

快樂的味道 篇14

國小六年級作文 ,480字

那一次，我終天嚐到快樂的味道。

記得那是暑假的一天，爸爸媽媽都去上班了，把我一個人留在家裡。我作業全部做完了，覺得無聊，便翻翻家裡的“陳年老貨”，看看能有什麼收穫。

突然，我發現一個佈滿灰塵的盒子，開啟一看，原來是一雙舊皮鞋。這雙皮鞋早已失去了本來的光澤，甚至在鞋的縫隙裡都有一條“泥河”，顯然這雙皮鞋早已被爸爸“拋棄”了，於是，我想給這雙皮鞋“整容”。

說幹就幹。我立刻找來清水和抹布，我拿著抹布，蘸點水，然後把鞋的每一個角落擦得乾乾淨淨。在燈光的照耀下，鞋亮閃閃的。

我把鞋子擦乾淨後還要給鞋擦鞋油，可我們家從來不用鞋油。我絕望的時候，我發現擦鞋再合適不過的東西了，那就是—墨水。我欣喜若狂，馬上給鞋子擦上了“油”，立馬鞋子換了一個新裝，一雙閃閃發亮的鞋子出來了，我的手上一團黑，但我心裡暖洋洋的，看著我的勞動成果。

晚上，爸爸媽媽回來了，我馬上拿出我的勞動成果給爸爸欣賞。當爸爸看到這閃閃發亮的鞋子的時候，爸爸開心得抱住了我，我心裡暖洋洋的。哦，我明白，原來那就是快樂！

勞動是快樂的，收穫是快樂的，躺在爸爸的懷裡也是快樂的，我愛快樂的味道。

快樂的味道 篇15

國小六年級作文 ,532字

我是來自太空的機器人，我嘗試過許多痛苦和悲傷的味道，他們又苦又澀，讓我覺得十分悲傷。

今天，我來到了地球，打算品嚐快樂的味道！

我首先來的了城市裡的小學。來到了這裡，我發現這裡環境十分好，教室明亮、寬敞，環境十分幽雅，特別適合學習。我本以為這裡的學生十分快樂，就打開了能量接收器，可吸進來的全部是悲傷的味道。我撓了撓頭，自言自語到：“這裡不是十分好嗎？這裡的學生不快樂嗎？難道他們認不上學不好嗎？”

我來到了農村的小學時，學生個個興高采烈地跑去上學。他們的小學又破又舊，我本以為這裡沒有快樂，我開啟接收器，吸進來的全是快樂的味道，又快樂又甜蜜，讓我覺得十分興奮和溫暖。我十分困惑：為什麼城裡的學生不喜歡學習？為什麼農村的學生喜歡學習？原來，城裡的學生把學習當成痛苦，他們生活的條件太幸福了，太美好了，家裡有幾個錢，就不思進取，把讀書當作是玩，老師講話也當耳邊風。他們個個學習是裝給老師和家長看的。相反，農村的學生家裡沒錢生活條件十分惡劣，他們以讀書為快樂，他們知道知識能改變命運，學到知識，以後就可以到城裡去工作，何樂而不為呢？

學習是一種快樂，逃避學習是一種痛苦。只要全球的學生都可以認真學習，就能享受學習的快樂，地球將成為一個知識淵博和處處充滿快樂味道的星球。

愛的味道 篇16

國小六年級作文 ,488字

世界上有美食的噴香的味道；垃圾有惡臭的味道；藥也有苦澀的味道。在公交車上就有愛的味道。

週末時，媽媽讓我一個人在新華書店裡去看書。媽媽交待我坐幾路車。過了幾個站就下車？一切東西都準備好了，我揹著包出發了。

我坐在公交車站裡耐心地等著車。看見一位白髮蒼蒼的老人。那位老人穿著一身深藍色的衣裳，衣服上有著淡淡的小花，老人還帶著一個大大的眼鏡，臉上有著一條條深深的皺紋。他背駝著，手中拿著一要拐杖。公交車來了，人們陸續地上車。我也上了公交車，上車後，我就扶著一根柱子。那位老人離我五步遠左右。她握著公交車上的把手。一個溫和的聲音傳出：“老奶奶您坐吧！”“啊！這怎麼行？”我轉過頭一看，原來是一位懷著寶寶的阿姨從座位上站了起來。老人再三退卻，可還是被阿姨說服了。阿姨就一手扶腰，一手握緊公交車把手。一會兒，一位年輕的小夥子站了起來，對這位阿姨親切地說：“您坐吧！小姐。”“不用了，您坐。”“沒事，我一會兒就到了。”阿姨就坐在座位上。

“新華書店到了，有下車的請在後門下車。”我走到了後門，門開了，我依依不捨地下車了，因為那輛公交車裡有滿滿愛的味道。我想，那位阿姨肚子裡的寶寶也在笑吧！

滑旱冰 篇17

國小六年級作文 ,718字

有一天，我去哥哥家，看到他有一雙運動鞋，我問他這是什麼，他告訴我，是旱冰鞋。他又給我示範了一下滑旱冰，我非常的羨慕。一回到家，我就吵著讓爸爸給我買雙旱冰鞋，在我的一再請求下，爸爸終於答應了。我高興地一蹦三尺高。

在商場買旱冰鞋時，我特意選了一雙我最喜歡的紅色的。回到家，我迫不及待地穿上旱冰鞋，可是剛站起來，就摔了個四腳朝天。我又小心翼翼地站起來，可是這雙旱冰鞋卻像和我作對似的，我讓它往前，他偏偏往後，結果我又摔倒了。

我吸取了前兩次的教訓，先扶著桌子站了起來，小心翼翼地邁出了第一步，終於成功了。我又繼續練，雖然經常摔倒，但是我一點也不灰心，因為我非常喜歡滑旱冰。我摔倒了就爬起來，繼續練。終於，蒼天不負有心人，我能自己向前走了。

我又繼續練習不扶著桌子走，還是經常摔倒，媽媽勸我不要練了，但是我不想放棄。爸爸讓我去請教一下哥哥滑旱冰的技巧，我去請教哥哥，他告訴我一些滑旱冰的技巧，我按照他說的去做，果然很有效，我終於不會再摔倒了。

我還要繼續練習滑，屋子裡空間太小，我就到外面去滑。哥哥說，滑時要把兩腿分成“八”字形，我照做了，非常有效，我能慢慢滑動了。然後我又繼續練習拐彎，我先是一隻腳邁過去，另一隻腳再跟過去。但是哥哥說不對，他又給我演示了一遍，我才明白，要在滑時拐彎，拐彎時不能加速，以免摔倒，要靠慣性。我試了一下，果然成功了。

我又繼續努力練習拐彎，終於把拐彎練熟了。我還練習提速，我的速度越來越快，都快要超過哥哥了，真是青出於藍而勝於藍啊。不過我並不驕傲，仍然繼續努力著。最後，我終於成了一個滑旱冰的高手。

我非常喜歡滑旱冰，不僅僅是因為我非常熱愛滑旱冰，還因為這件事讓我明白了一個道理，任何事情只要努力，就一定會成功！

小故事大道理 篇18

國小四年級作文 ,390字

我認為人人都有美德。其實美德像一片的大海，只有匯聚一點一滴水珠般大小的好事才能真正鑄就那美好的品德。

很小的時候我就讀了孔融讓梨的故事，我想這個故事早已家喻戶曉了。

一天孔融的媽媽買來一袋梨，洗給大家吃，她把洗好的梨放在了桌子上，讓家裡年齡最小的孔融先挑。孔融看了看盤裡的梨先選了一個又大又黃的梨給了爸爸，又挑了一個十分香的梨給了媽媽，接著他又拿起個其他的大梨給了哥哥們，最後才拿起最小的梨吃了起來。孔融的爸爸看見了不禁好奇的問：“你為什麼只拿了最小的梨給了自己？你是第一個拿的，完全可以拿最大最甜的梨給自己吃。”孔融說：“只有把最好的給長輩，孝敬師長可是做人的道理。”孔融的爸爸聽後又驚又喜。

俗話說：“百善孝為先”。只有孝順師長尊敬長輩才可以做好其他的事。孔融是個很好的例子，他從小就孝順，心中生善，才能得到長輩的認同和讚美！

孝順長輩，禮讓他人，自己也很開心。何樂而不為呢？

那一道風景，我內心最暖處 篇19

國二作文 ,721字

執子之手，與子偕老

—題記

“老頭子，”“哎……”、“老頭子，”“哎……”，在一個週六的中午，外婆織著毛衣，一邊叫著躺在搖椅上的外公，而外公戴著老花鏡看著他最喜歡的詩集。一個大雪紛飛的上午，就在這對話中，慢慢度過……

雖說不是第一次到外婆家，同樣也熟悉這經常被濃郁的咖啡所環繞的小閣樓，但我還是不知道每當外婆叫外公的時候，無論我是捂著嘴還是用棉被捂著嘴學出外公那一聲渾厚的“哎”，但卻總是被外婆發現，並撫摸著我的頭笑盈盈的說著“小丫頭，別搗亂”。

那天中午，還像往常一樣，下午茶後，我在外公旁邊睡覺，而外婆便又一遍又一遍的叫著外公。“老頭子，”良久沒有迴音，外婆便急急忙忙的的跑了上去，卻被我拉住，我還是抵不住心中的問題困擾，問道“外婆，你這麼喊外公幹什麼啊，不煩麼？”想了想又加上了一句“外公睡了呢。”奶奶並沒有生氣，只是笑著說“丫頭，你現在還不懂，只要他在，我便安心了。”說完，輕手輕腳的走進屋中，拿了條被毯，走向外公身旁。

外婆給外公蓋被子，外公卻在此時醒來，看見咫尺之間的伊人，嘴角眉梢都是溫柔的笑意。

我愣住了，那個問題終於被解答了，像一顆瞬間飛過的流星劃過天際，所謂的愛，也不過如此吧，所深愛的人，惦記著的人，能在我能看得到的地方，我伸手夠得著的地方，在我能走到的地方，存在著為他活著，哪怕，活得很艱難，你在，我安心……

冬天的陽光從窗戶慢慢傾斜，好像在外婆和外公身上鍍上了一層金邊，如同一幅油畫。微風拂過，外婆額前的白髮輕輕飄起露出好看的弧度，那永遠是我心中最溫暖，最柔軟的一處。

你回眸的淺笑，若是凝眸遠眺，安立在高遠處的木，好望見你的臉龐，便不在身旁，是也魂牽夢繞，晴日的朝陽，天是雨，也淺笑。—後記

媽媽的味道 篇20

高二作文 ,970字

幸福是什麼味道？

有人認為，幸福是茶，清淡醇香的味道；是鮮奶，純正可口的味道；是咖啡，香酥濃滑的味道；是橙汁，酸中帶甜的味道；是可樂，充滿激情的味道。也有人認為，幸福是花，香氣瀰漫的味道，是春土，芬芳怡人的味道；是甘雨，甜潤多汁的味道……

而我認為，幸福是媽媽的味道，簡單而又清純。

常常覺得“味覺”這個詞很妙，有味道、有感覺，然後融合在一起。

有了味道、有了感覺，所以就如同行過道路上所遺留下的足跡，只要一個碰巧，我們就會想起過往的曾經。也可以說，味覺是腦子裡記憶的一部分，是一種情意的提醒。

從廚房飄散到書房、客廳的香氣和媽媽的背影，是一種無可替代的溫暖。

即使是簡簡單單的水餃，再用清湯打個蛋，倒進半罐甜玉米。媽媽的味道永遠是模仿不來的，即使是三十五樓的那家著名餐廳裡，大廚精心捏製的蒸餃。

下了課，早黑的冬天裡，一回到家就能夠鑽進熱氣蒸騰的廚房裡取暖，然後端起會把眼鏡薰得白白的，裝著剛起鍋的韭菜水餃的小碗，就這麼吃將起來。

一邊呼著氣，一邊還深怕賊人會來搶似的快快咬下一口燙著嘴的飽滿的餃子。喊著好燙好燙的同時，還跟著媽媽的身影從廚房轉到餐廳，像個跟屁蟲一樣地說著今天同學怎樣怎樣，老師如何如何，真討厭明天又要小考，該死下禮拜還要段考……

媽媽總是哼啊哈的，還不忘照看平底鍋里正煎著的噼啪作響的魚，隔壁的爐子上還滾著一鍋濃湯。

一碗餃子還沒吃完，媽媽就招呼我上餐桌，坐下來好好吃那條剛買的蝨目魚，還不忘把最美味的肚子那一塊朝我擺著。

每次吃飽了，我都會告訴媽媽，現在胃裡的魚正在濃湯裡游泳，好像剛剛還有一個餃子從魚身邊滑過。

然後帶著滿肚子的營養和滿足，再度回到這個貼身肉搏戰的叢林裡，戰鬥指數恢復到百分之兩百。

媽媽不是大廚師，也真的不是什麼會精心烹煮、講究必須熬煉出食物精粹的人，但她親手烹煮的味道，是天底下獨一無二的，再好的廚師，都沒辦法複製。

媽媽總是說要教我怎麼煮這些“家常菜”，我總是賴著不肯學。我知道，即使身為她的女兒，我也沒辦法完全重現這些熟悉的味道。

我只希望，能夠一次一次地加深腦細胞對於它們的印象，好讓我即使是在很老很老以至不能動彈的時候，也一樣能夠記得這些快樂。

鼻子和舌上的味蕾會知道，這就是我的媽媽。縱使是在別處看見熟悉的菜色，聞到似曾相識的味道，腦子裡浮現的第一個影像，依然是屬於媽媽和我的那分幸福。