瓶子吹氣球作文範例

國小六年級作文全文約1278字

【瓶子吹氣球】

陶子涵

星期三下午的作文課，陳老師帶領我們做了一個實驗——瓶子吹氣球。

“叮零零——”涼風吹響了上課鈴。陳老師早早地來到教室，手裡還拿著一個小紙袋。滿面嚴肅地上了講臺，寫上了三個字“吹氣球”。同學們你一句我一句的“吹氣球？這麼簡單？”“還以為什麼有趣的東西呢！”陳老師把手伸進了紙袋，頓時，教室裡鴉雀無聲，彷彿連同學們眨眼皮的聲音都能聽見。陳老師在紙袋裡摸索了一陣，突然，她的臉上閃過了一絲不易察覺的微笑，然後，一個礦泉水瓶出現在我們的眼前，裡面好像還裝了什麼。隨後，又拿出一個小瓶子和兩個裝了東西的氣球。她神祕地笑了一下，有人說氣球裡是巧克力，有人猜裡面是檸檬，還有人猜裡面是白糖。陳老師把氣球箍到了瓶子上，隨著“嘩啦”一聲，瓶子裡的液體頓時變成了白色。我們盯著氣球，奇蹟發生了，只見氣球一點一點地鼓了起來，好像一個小西瓜一樣。我們都瞪大了眼睛，大的像那個氣球一樣。

後來，陳老師為我們揭示了這個實驗的原理。原來，瓶子裡的液體是白醋，氣球中的是小蘇打。當白醋的醋酸和小蘇打中的碳酸氫鈉混合在了一起時，就會產生二氧化碳氣體，所以氣球就鼓了起來。我們恍然大悟。

做了這個小實驗，我懂得了一個科學道理，這瓶子吹氣球，真好玩！

【瓶子吹氣球】

殷嘉濠

“叮鈴鈴、叮鈴鈴”今天下午的作文課開始了。陳老師站在講臺上，鄭重地在黑板上寫了三個大字——“吹氣球”。

陳老師在寫完三個字的那一剎那，我的腦袋裡頓時冒出了數不勝數的小問號。“吹氣球？這麼簡單的活，只要吹幾口氣不就可以了嗎？陳老師的葫蘆裡到底賣的什麼藥？”我自言自語道。只見陳老師很神祕地拿出了一個袋子，從裡面拿出了兩個裝有不明液體的瓶子，然後又拿出兩個裡面裝著不明粉末的紅色氣球。接著把第一個瓶子裡的不明液體倒到第二個瓶子裡，然後把其中的一個氣球裹在第二個瓶子上，把不明粉末倒進了瓶子。說時遲，那時快，氣球不知道為什麼，迅速膨脹起來。突然，氣球不知為何破了一個小洞，形成了另一種奇觀——噴泉。同學們見了這一“奇觀”，不禁爆笑起來，笑聲一浪高過一浪，都快要把屋頂掀翻了。

同學們在笑聲過後又疑惑了起來，為什麼氣球會膨脹起來呢？為此，同學們便開始思索起來，有的抓耳撓腮，好像在思考原理；有的高高舉手，彷彿知曉了答案；有的目光迷離，好似不關己事……陳老師望著千奇百怪的我們，終於說出了答案。

原來氣球裡裝的是小蘇打，而瓶子裡裝的是白醋，當小蘇打的碳酸氫鈉和白醋的醋酸“親密接觸”後，就會反應生成醋酸鈉、水和二氧化碳，正是這股二氧化碳氣體讓氣球膨脹起來的。

大家聽了這番解釋後，終於茅塞頓開，恍然大悟了……

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