會吹氣球的瓶子作文範例

國小五年級作文全文約887字

“叮鈴鈴”上課鈴打響了，陳老師大步走上了講臺，鄭重地在黑板上寫了三個大字—吹氣球。

吹氣球？那不是很簡單嗎？輕輕一吹，氣球就會像爺爺的啤酒肚一樣一點一點地鼓起來，難道還會有什麼花樣？

正當我們和夥伴討論陳老師葫蘆裡賣的什麼藥時，陳老師從一個小袋子裡拿出一個大的礦泉水瓶，一個小的礦泉水瓶和兩個用夾子夾著的紅氣球。大的礦泉水瓶子裡還裝著一些不知名的透明液體，陳老師提著兩個氣球早我們眼前晃悠，故意吊我們胃口，我們又開始了新一輪的猜想，這氣球裡是什麼？是我想象的水，還是貪吃的小吃貨們猜想的巧克力？我們拭目以待，想看個究竟。於是，陳老師神祕地笑了笑，開始了實驗。

陳老師先挽起了袖子，把小瓶子裡的不明液體倒進了大瓶子裡。這是要幹什麼？不會是讓瓶子吹氣球把？我心裡暗暗想道。陳老師拖住了小瓶子的瓶底，調皮地笑了笑，接著把氣球的夾子解開，費勁地把氣球口套進了瓶子的口上。果真，真的證實了我的想法，就是用瓶子吹氣球。我使勁瞪了瞪眼睛，想看得更清楚一些，而周圍的小夥伴也是個個張大了嘴巴，瞪大了雙眼，像要吃人的野獸。陳老師有停下了手裡的工作，幾乎是輕微地得意地不懷好意地笑了笑，接著手一鬆，氣球裡像雪花一樣的白色碎屑飄飄揚揚地落入了瓶子，但是，意想不到的是，剛剛還是綿綿細雨，現在白色的碎屑與不明液體交雜在一起，不停地向上湧，好像要火山爆發似的，剛升到瓶口，只見氣球一點點地網上鼓，我們驚訝的眼神瞬間變成了欣喜，可是，氣球還沒鼓到一半，就呈現出了一副“噴泉狀”，不明液體從氣球中流了出來，我們個個笑了起來。

最後，陳老師給我們揭示了這個實驗的化學原理。原來，那個白色的碎屑就是小蘇打，而透明的液體就是白醋，當小蘇打的碳酸氫鈉與白醋的醋酸碰撞在一起，就形成了醋酸鈉、水與二氧化碳，而二氧化碳這種氣體就吹鼓了氣球。而“噴泉”現象呢？那是因為白醋過量，使得了氣球的爆炸。哦，原來是這樣，聽完陳老師的解說，我們個個恍然大悟。

這次“瓶子也能吹氣球”的實驗讓我知道了一個簡單的化學原理，也讓我體驗了一個神奇的實驗。

“叮鈴鈴”，下課鈴響了，我們停止了激烈的討論，依依不捨地離開了教室。

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