會吹氣球的瓶子作文範例

國小五年級作文全文約792字

又到了週三，我們又迎來了一節作文課，只見陳老師走進教室，嚴肅地在黑板上寫下三個字—吹氣球。我丈二和尚摸不著頭腦：吹氣球？吹什麼氣球？我隨後想起了這節課我們要做一個小實驗，可吹氣球怎麼算得上是實驗？難道還能吹成一朵花嗎？無數個問號在我的腦袋裡跳躍著。

這時，陳老師從包裡拿出一個大瓶子、一個小瓶子，兩個夾著夾子的氣球，咦？瓶子怎麼吹氣球？我又定睛一看，發現大瓶子裡有一些半透明的液體，而氣球裡好像裝著什麼東西。這時，同學們也好像發現了這些，開始嘰嘰喳喳地討論：瓶子裡裝著些什麼呢？是白醋，是檸檬酸，還是……，那氣球裡裝著什麼呢，“是空氣嗎？”我看著陳老師翹著她那蘭花指，拿住氣球，調皮地在我們面前晃，我想應該不是。是水嗎？陳老師把氣球放到桌子上，氣球仍鼓著“大肚子”如果裡面是水的話早就塌下去了。我仔細想了想這裡面應該裝著小蘇打。

開始實驗了，陳老師挽了挽袖子，小心翼翼地拿起來了大瓶子，我看了看班上的同學們，顧珈寧瞪大眼睛，一動不動，陳韻冰眯著眼睛，生怕錯過任何一個細節，我認真地注視著陳老師。陳老師好像也不自信了，她把大瓶子裡的半透明液體倒入小瓶子，再用氣球罩住瓶口，我猜想接下來會發生什麼，會爆炸麼？還是瓶子真的會把氣球吹起來？可是幾秒過去了，氣球一點兒動靜也沒有，陳老師皺了皺眉，伸出食指點了一下氣球，大家都屏息以待，只見陳老師把氣球豎了起來，一些像奶粉似的粉末掉了下去，氣球開始迅速膨脹，突然一種液體從氣球裡冒了出來，就像花園裡的澆水壺一樣，可後來因為氣球壞了一個洞，所以實驗失敗了，我們都覺得很可惜。

後來，陳老師告訴我們，水瓶的確能吹氣球，是因為氣球裡裝的是小蘇打，水瓶裡裝的是醋酸，小蘇打裡的碳酸氫鈉加上白醋裡的醋酸，反應生成醋酸鈉、水、二氧化碳。我們恍然大悟，原來真正吹鼓氣球的是二氧化碳。

經過這次實驗後，我覺得化學真好玩，我以後一定要好好學習這門科目。

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