弘揚國學經典品味中華文化主題演講稿

  古詩文是語文閱讀教學的重要組成部分,是我國古典文學中的精華,古代教育學家孔子說:“不學詩,無以言。”小編為你分享了,希望能夠幫到你。

  篇1

  敬愛的老師,親愛的同學們:

  大家早上好!今天我國旗下講話的題目是:《弘揚國學經典品味中華文化》。

  天地造化,日月精華,孕育了神州的山河大地;廣土眾民,鍾靈毓秀,創造了燦爛的五千年文化。在悠長的歷史長河中,名篇佳賦,燦若星河,大浪淘沙,留下一部又一部閃爍著光輝思想和深遠智慧的篇章,這些經典已經成為中華民族賴以生存的精神寶藏。

  《論語》字字珠璣,教我們如何做謙謙君子;《弟子規》諄諄教誨,教我們學修身齊家;“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”告訴我們怎樣做人;“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”告訴我們如何尊老愛幼;“誰言寸草心,報得三春暉”告訴我們懂得怎樣感恩。一篇篇經典美文,一句句哲理結晶,不僅能讓我們享受閱讀的快樂,還能讓我們悟出做人的道理,從而提高人格品位,提升精神境界。

  經典中包涵著“天下興亡,匹夫有責”的強烈社會責任感;“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”的崇高抱負;“自強不息、厚德載物”的意志和胸懷;“富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈”的浩然正氣;

  今天下午,我們學校將要在報告廳舉行豐子愷學校國學月的啟動儀式。同學們,請大家積極響應我們的倡議,積極投身到經典書籍的誦讀活動中來吧!讓我們行動起來,與經典同行,以聖賢為師,誦讀經典美文,塑造金色童年!

  篇2

  各位老師各位同學,大家好,我是XX級1班的學生樑思雨,今天我演講的題目是《弘揚國學經典品味中華文化》。

  本學期,我們學校將開展“國學潤育”的活動。同學們,你可知道,國學究竟是什麼呢?國學,顧名思義,是中國之學,中華之學。國學是四書五經,是二十四史,是唐詩宋詞,是紅樓夢和三國,是老莊,是數不盡的古代文獻,我想,對我們而言,國學不單是一門學問,不單單是那些發黃的典籍,散佚的曲譜,破損的壁畫,不單單是中國的一切傳統學術文化的總和,更是我們血液中的文化基因,是中國文化的態度與精神,是中華民族使命的擔當與傳承,它,就是中國的精神和靈魂……我們中學生學習國學,就是要學習中華民族幾千年來傳承的民族精神。

  所以,同學們,讓我們以最大的熱情走近國學的殿堂吧。

  走近國學,它將會給我們做人的準則。儒家說“窮/則獨善其身,達/則兼濟天下”,道家說“天地與我並生,而萬物與我為一”, 莊周化蝶,那又是何等讓人讚歎的人物為一、超越生死的境界。陶淵明“不為五斗米折腰”,李白不肯摧眉折腰事權貴,諸葛亮淡泊明志、寧靜致遠,蘇武堅守民族氣節。還有屈原、司馬遷、杜甫、劉禹錫、蘇軾、蒲松齡、曹雪芹、魯迅……許多仁人志士都表現出傲岸的節操,表現出高風亮節。千百年以前,古人就已經告訴我們——淡化自己,包容萬物。不會偏執一己之見,放縱一己之情,就不會陷入世俗的誘惑,不會牽絆於個人的得失,這樣的人能包容萬物,也就享受了人生最大的美好。

  無論怎樣發展,現代社會始終是以“德、智、體、美、勞”來衡量一個人的行為準則,德為重,智於其後。所以同學們,當我們追求“個性”的時候,別忘了古仁人告訴我們的做人準則。所以,當我們與同學鬧了彆扭,別忘了多想想對方也並非有意為之;當我們在享受父母做的可口飯菜時,別忘了古訓“百善孝為先”;當我們想高聲攀談時,別忘了公共場合本應井然有序,不得喧譁……

  心中有他人,你就會有誠信;心中有祖國,你就會有責任感……泛愛萬物,心繫天下,這才是人生真正的享受。這就是國學傳承給我們的做人準則。

  走近國學,它將會教給我們做人的智慧。

  《禮記》說:“苟日新,日日新,又日新。”讓我明白了個人進步和國家發展都離不開創新。 “言寡尤,行寡悔。”讓我明白了說話不要多抱怨,做事就能少悔恨。“子在川上曰:‘逝者如斯夫,不捨晝夜。’” 當我們讀到聖人也感慨光陰似水時,我們普通人也就更應該加倍珍惜時間了。這些古人的智慧,將會幫助我們快節奏的現代生活有更高的效率。

  走近國學,也就走進了中華所有兒女共同的精神世界。

  同學們,一個民族要想自立於世界民族之林,就必須要有自己的特色自己的文化。當我們千百個同學走近國學,就是千百個國人在嘗試著扭轉長久以來對民族文化的陌生和疏離,就是千百個國人在共同實現中國人的文化認同。國學是中華民族共同的血脈和靈魂,不論大陸,還是香港、澳門、臺灣都擁有同一部歷史,同一種文化,同一種語言,同一種文字。我們的傳統文化是連線華人世界的文化之橋,心靈之橋,血脈之橋。走近國學,也就走進了中華兒女共同的精神世界。

  同學們,在快節奏生活中,我們雖不足以精通國學,但卻完全可以用國學來養心。養一顆忠孝之心,養一顆赤誠之心,養一顆大愛之心,養一顆淡然之心,養一顆智慧之心。讓我們多讀讀國學,從古典文化中汲取營養,體味體味中國古人的智慧,也許,你的人生將開啟一扇全新的窗。

  謝謝大家,我的演講完畢!歷史、傳承著文明,是廣大群眾精神生活的重要資源。以下是關於弘揚國學經典品味中華文化演講稿1000字,歡迎閱讀!

  篇3

  各位老師各位同學,大家好,我是XX級1班的學生樑思雨,今天我演講的題目是《弘揚國學經典品味中華文化》。

  本學期,我們學校將開展“國學潤育”的活動。同學們,你可知道,國學究竟是什麼呢?國學,顧名思義,是中國之學,中華之學。國學是四書五經,是二十四史,是唐詩宋詞,是紅樓夢和三國,是老莊,是數不盡的古代文獻,我想,對我們而言,國學不單是一門學問,不單單是那些發黃的典籍,散佚的曲譜,破損的壁畫,不單單是中國的一切傳統學術文化的總和,更是我們血液中的文化基因,是中國文化的態度與精神,是中華民族使命的擔當與傳承,它,就是中國的精神和靈魂……我們中學生學習國學,就是要學習中華民族幾千年來傳承的民族精神。

  所以,同學們,讓我們以最大的熱情走近國學的殿堂吧。

  走近國學,它將會給我們做人的準則。儒家說“窮/則獨善其身,達/則兼濟天下”,道家說“天地與我並生,而萬物與我為一”, 莊周化蝶,那又是何等讓人讚歎的人物為一、超越生死的境界。陶淵明“不為五斗米折腰”,李白不肯摧眉折腰事權貴,諸葛亮淡泊明志、寧靜致遠,蘇武堅守民族氣節。還有屈原、司馬遷、杜甫、劉禹錫、蘇軾、蒲松齡、曹雪芹、魯迅……許多仁人志士都表現出傲岸的節操,表現出高風亮節。千百年以前,古人就已經告訴我們——淡化自己,包容萬物。不會偏執一己之見,放縱一己之情,就不會陷入世俗的誘惑,不會牽絆於個人的得失,這樣的人能包容萬物,也就享受了人生最大的美好。

  無論怎樣發展,現代社會始終是以“德、智、體、美、勞”來衡量一個人的行為準則,德為重,智於其後。所以同學們,當我們追求“個性”的時候,別忘了古仁人告訴我們的做人準則。所以,當我們與同學鬧了彆扭,別忘了多想想對方也並非有意為之;當我們在享受父母做的可口飯菜時,別忘了古訓“百善孝為先”;當我們想高聲攀談時,別忘了公共場合本應井然有序,不得喧譁……

  心中有他人,你就會有誠信;心中有祖國,你就會有責任感……泛愛萬物,心繫天下,這才是人生真正的享受。這就是國學傳承給我們的做人準則。

  走近國學,它將會教給我們做人的智慧。

  《禮記》說:“苟日新,日日新,又日新。”讓我明白了個人進步和國家發展都離不開創新。 “言寡尤,行寡悔。”讓我明白了說話不要多抱怨,做事就能少悔恨。“子在川上曰:‘逝者如斯夫,不捨晝夜。’” 當我們讀到聖人也感慨光陰似水時,我們普通人也就更應該加倍珍惜時間了。這些古人的智慧,將會幫助我們快節奏的現代生活有更高的效率。

  走近國學,也就走進了中華所有兒女共同的精神世界。

  同學們,一個民族要想自立於世界民族之林,就必須要有自己的特色自己的文化。當我們千百個同學走近國學,就是千百個國人在嘗試著扭轉長久以來對民族文化的陌生和疏離,就是千百個國人在共同實現中國人的文化認同。國學是中華民族共同的血脈和靈魂,不論大陸,還是香港、澳門、臺灣都擁有同一部歷史,同一種文化,同一種語言,同一種文字。我們的傳統文化是連線華人世界的文化之橋,心靈之橋,血脈之橋。走近國學,也就走進了中華兒女共同的精神世界。

  同學們,在快節奏生活中,我們雖不足以精通國學,但卻完全可以用國學來養心。養一顆忠孝之心,養一顆赤誠之心,養一顆大愛之心,養一顆淡然之心,養一顆智慧之心。讓我們多讀讀國學,從古典文化中汲取營養,體味體味中國古人的智慧,也許,你的人生將開啟一扇全新的窗。

  謝謝大家,我的演講完畢!歷史、傳承著文明,是廣大群眾精神生活的重要資源。以下是關於弘揚國學經典品味中華文化演講稿1000字,歡迎閱讀!


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