冀教版六年級下冊語文期中試題及答案
即將參加六年級語文期中考試的同學們，在考試前要多做語文期中試卷，以此加深知識印象。以下是小編給你推薦的六年級下冊語文期中試題及答案，希望對你有幫助!
冀教版六年級下冊語文期中試題
一、 看拼音寫詞語。8
gē da qī wǔ bǐng zhú yè yóu
jū gōng jiù qǐn chéng qīng qiáng wēi
二、為加點字選擇正確讀音4分
乘其不備 chèn chéng 著落zháo zhuó
夾竹桃jiā jiá 莖葉jīng jìng
三、辨字組詞。4分
頒 剃 澄 曇
頌 梯 橙 縣
四、將成語補充完整，並完成練習。9分
生機 不絕 莫名
枝繁 顫顫 興趣
1寫出兩個與第一個成語結構類似的成語：
2任選一個成語寫一句話：
五、給加點的字選擇正確的解釋4分
滿：①達到容量的極點 ②滿足 ③全 ④驕傲
1他從海鮮市場回來以後，被弄的滿身的魚腥味。
2這次考試他取得了第一名，但他一點也不自滿。
3爸爸對我的表現露出了滿意的笑容。
4葵花籽顆顆像小鋼炮一樣結實，飽滿的可愛。
六、按要求改寫句子。6
1我思念母親。擴句
2書能把我們浩瀚的帶到天地裡。修改病句
3沒有比這更好地表達大自然與人類親密和諧的頌歌。改為反問句
七、根據積累填寫。15分
1、 看吧，山上的 越發 ，樹尖上 一髻兒 ，好像 。山尖 ，給藍天 上一道 。4
2、舟已 ，而劍 ， ， ! 出自寓言《 》，這則寓言告訴我們 。再寫出兩個來自寓言的成語： 8分
3、 ， ，有花有果 ， ，既須勞動有長見識，這就是養花的樂趣。3
八、快樂閱讀25
一課內閱讀7
揠苗助長
宋人有憫其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：“今日病矣!予助苗長矣。”其子 ， 。
1、把文中缺失的內容填在橫線上。1
2、解釋詞語。3
芒芒然： 病： 揠：
3、這個故事說明一個 的道理 3
二敬重卑微 18
1我讀到一篇英國課文，講的是螞蟻。
2螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運食物，建設家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩序有意義。尤其令我震驚的是它們面對災難時的行為。
3當野火燒起來的時候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎?眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團，然後像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。
4每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動。我彷彿看見洶湧的火山在燒， 一團黑風正沿著山脊jí jǐ流動;我彷彿聽見噼裡啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。
5 沒有抱成團的智慧，沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族 會全軍覆滅。
6生命的微小、體力的單薄沒有什麼可怕，甚至命運的卑微也不能決斷什麼，可怕的是看不到微薄的力量，忽視了內在的精神。
7敬重卑微，使我把生命看得嚴肅，看得深刻，看得偉大而堅強。像一根細小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外衣，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什麼理由言渺小、說卑微?有什麼理由自暴自棄、玩世不恭?
8世上稱得上偉大的東西，往往 體積， 精神。千里之堤tī dī，潰於蟻穴，這是卑微者的威嚴和挑戰。
1、劃去文中括號內不恰當的拼音。2分
2、在5、8自然段的括號內填上恰當的關聯詞。2分
3、將“比起螞蟻，我們有什麼理由言渺小、說卑微?”改為不含問號的句子，但意思不變。2分
_____________________________________________________________________
4、讀4、5自然段，按要求回答問題。
第4自然段中“每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動”這句話與前文“_______________________________________________ ”這一句相照應。用橫線畫出這一自然段中由事物引起聯想的句子。2分+2分
第5自然段中，作者為什麼說螞蟻“抱成團”是一種“智慧”?運用你已有的知識，結合短文內容回答
答： _________________________________________________________________
螞蟻家庭“抱成團”逃離火海，避免全軍覆沒的行為體現了______________和_____________這樣兩種精神、。2分+2分
5、回答問題：“我”為什麼要敬重卑微?用短文中的原句回答2分
_______________________________________________________________
6、讀了這篇文章，你想起了相關的哪些人、哪些事?請選一個方面，用簡要的幾句話寫下來。2分
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九、習作樂園25
以“ ，你聽我說 ”為題寫一篇400字以上的記敘文。
要求：1、橫線上可以填寫你熟悉的爸爸、媽媽、老師、同學等，只要有話想說，誰都可以成為你傾訴的物件。2、內容具體、真實，書寫要工整。
冀教版六年級下冊語文期中試題答案
一、疙瘩 欺侮 秉燭夜遊 鞠躬 就寢 澄清 薔薇
二、 chéng zháo jiá jīng
三、略 四、略 五、 ③ ④ ② ①
六、1、我非常思念我那最親愛的白髮蒼蒼的母親。
2、書能把我們帶到浩瀚的天地裡。
3、難道還有比這更好地表達大自然與人類親密和諧的頌歌嗎?
七、1、矮鬆，青黑，頂著，白花，日本看護婦，全白了，鑲上，銀邊。 2、行矣，不行，求劍若此，不亦惑乎! 告訴我們事物總是在不斷地發展變化的，想問題，辦事情我們要用發展的眼光看，不能死守教條，不知變通。守株待兔，揠苗助長 ，亡羊補牢
八、一1、趨而往視之，苗則槁矣。 2、疲勞倦怠的樣子， 枯乾， 拔
3、說明了要按照事物發展的規律辦事，如果遇事不從客觀實際出發，只能是好心辦壞事
二1、jí tī
2、如果…… 就…… 不是…… 而是……
3、比起螞蟻，我們沒有什麼理由言渺小、說卑微。
4、尤其令我震驚的是它們面對災難時的行為。
我彷彿看見洶湧的火山在燒， 一團黑風正沿著山脊流動;我彷彿聽見噼裡啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。
螞蟻如果都單獨地離開火海，將無一倖免;抱成團以後，外面的螞蟻可能被火燒死，但裡面的螞蟻就可以活下來。抱成團是一種保護措施，所以說是一種智慧。
協作精神和自我犧牲精神
5、敬重卑微，使我把生命看得嚴肅，看得深刻，看得偉大而堅強。
6、我想到了抗洪戰士，他們不顧危險，為了人民的生命財產，不怕苦，不怕累，日夜不停在抗洪最前線。他們為了集體的利益，完全不考慮自己，有自我犧牲的精神。