六年級下冊語文期末考試卷

　　做好語文試卷的練習，會讓你在考試中受益匪淺。下面是小編收集整理關於以供大家參考學習。

　　題目

　　一、看拼音，寫詞語。10分

　　léi zhuì wēi é xún huán jǐnɡ tì hān sè

　　jiǎo xiá méng fā sì nüè nián chóu zhān yǎng

　　二、請按要求在題後的括號裡選擇正確答案的序號每小題2分，共20分

　　1. 選擇說法正確的一項

　　A、Bi、e、w、u都是韻母。 B、“yū、yun、qu”都是整體認讀音節。

　　C、“黨”起筆是點，“戈”的末筆也是點。 D、“凹、玄、鳥”的筆畫數相同。

　　2.下面帶點字的音、形、義有錯誤的一組是。

　　A 勉強qiǎng 茫然無措三年五載年、月

　　B 標識zhì 莫名其妙聊以自慰姑且

　　C 解剖pāo 鄭重其事喜出望外看望

　　D 佇立zhù 陰謀詭計秉燭夜遊拿

　　3.下列有錯別字的一組是　　

　　A 蜂擁而至　溘然長逝　防不勝防　以身作則

　　B 走頭無路　各具風韻　憂心忡忡　　魚貫而入

　　C 綠樹成蔭　迫不及待　面面相覷　心急如焚

　　D 川流不息無限遐想美不勝收奄奄一息

　　4.對下面廣告語修辭手法判斷正確的是：。

　　① 人類失去聯想，世界怎能豐富多彩? ②為何血濃於水?因有愛在其中。

　　③只要你擁有春蘭空調，春天就永遠陪伴著你。 ④牛奶香濃，香飄十里。

　　A.設問誇張擬人反問 B.反問誇張比喻設問

　　C.疑問誇張比喻設問 D.反問設問擬人誇張

　　5.下面的詩句中依次描寫的季節是

　　①接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。②停車坐愛楓林晚，楓葉紅於二月花。

　　③忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。④不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。 A 春夏秋冬　 B 夏秋冬春 C 秋冬春夏 D 冬春夏秋

　　6.下面句子中沒有語病的一組是　　

　　A 在他讀小學時就很重視外語學習。 B 做眼保健操可以防止眼睛不近視。

　　C 上課了，同學們的目光全部集中到了黑板上。D 我斷定明天大概是晴天。

　　7.下面句子中空格處應填入的一組關聯詞語是　　

　　他不認識魯迅先生，　　從來沒有通過信，　　他確信魯迅先生能夠滿足一個共產黨員的要求。

　　A 雖然…但是…也 B雖然…也…可是C 即使…也…可是D 既然…就…但是

　　8.下列作品和作者不相符的是

　　A、《你，浪花的一滴水》——雷鋒 B、《魯濱孫漂流記》——笛福

　　C、《養花》——老舍 D、《我的伯父魯迅先生》——周曄

　　9.選擇合適的答案

　　1.書是知識的，力量的，智慧的，生活的。

　　A.海洋、源泉、方向盤、翅膀 B.源泉、海洋、方向盤、翅膀

　　C.海洋、方向盤、翅膀、源泉 D.海洋、源泉、翅膀、方向盤

　　10.下面敘述不正確的一項是：

　　A、《蝶戀花答李淑一》中“蝶戀花”是詞牌名，“答李淑一”是題目。

　　B、《金色的魚鉤》主要記敘了老班長那種關心同志、忠於職守的高貴品質。

　　C、《白衣天使》介紹了南丁格爾從事護理事業的原因和護理事業上做出的傑出貢獻，因此把她的逝世的日子定為國際護士節。

　　D“我們上路了”是指告別童年的孩子走上人生成長之路。

　　三、句子練習 12分

　　1.我們和喬萬尼•莫斯卡老師的感情很深。改為誇張句

　　2. 微風柔和地吹，在我的臉上拂過。改為擬人句

　　3.馬蒂尼裡抽噎著對我說：“老師，那條蜥蜴是我放在你抽屜裡的。”改成轉述句

　　4.一個動不動就流眼淚的人，能衝鋒陷陣呢嗎?改為陳述句

　　5.用“驕傲”造兩個不同意思的句子

　　自滿的意思

　　自豪的意思

　　四、積累與運用20分

　　1.六年的小學生活，我獲得了很多知識。如，我知道了“世界雜交水稻之父”是，“炸藥工業之父”是，還有我國的工程師，的雷鋒;做人方面，知道了“ ，小人同而不和。”又如知道了“在科學上沒有平坦的大道，只有，才能有希望達到光輝的頂點”，還如，“青山有幸埋忠骨，。”

　　2.“人生自古重離別”。在送別詩中，因詩人不同、送別的人、景不同，感悟也各不相同：王維用“ ，。”來表達離愁滿懷、依依惜別之情。高適用“ ， ”來激勵朋友對前途充滿信心。

　　3.“壞事可以引出好的結果，好事也可引出壞的結果。”這句話的意思可以用

　　國古代的“ ， ”這句名言來概括。

　　4.人生得一知己足矣，。

　　5. 那一條條被我們用腳踏出來的路， ________ __________。

　　6.雙方都不肯放過對方，漁夫發現了，就乘機把他們一起捉住了。根據句子意思相應的原句

　　五、閱讀大觀園

　　一課內閱讀14分

　　我們曾經千姿百態、各具風韻的城市，已被鋼筋水泥、大同小異的高樓覆蓋。最後只剩下了樹，在zhōng xīn gěng gěng 地守護著這一方水土;只剩下了樹，在xiǎo xīn yì yì 地維持著這座城池的性格;只剩下了樹，用汁液和綠蔭在滋潤著這城市中yún yún zhòng shēng 乾涸的心靈。在冷冰冰的建築和街道中，它是最有耐心與人相伴的鮮活生命;在rì yì qū tóng 的城市形狀中，他是唯一不可被替代的印記，不可被置換的標識。

　　1.給文中拼音處寫上詞語4分

　　2.寫出下列詞語的反義詞。3分

　　曾經大同小異乾涸

　　3.用“ ”畫出文中的排比句。2分

　　4.作者為什麼把樹看成唯一“不可替代的印記”“不可置換的標識”?3分

　　5.結合課文內容，下列說法不正確的一項是： 2分

　　A 城市建設要有自己的個性。 B 不要因現代文明而破壞我們的生存環境。

　　C 要愛護樹木，珍愛我們生活的環境。

　　D 現代化的城市需要現代化的建設，讓人感覺祖國處處都一樣。

　　二課外閱讀賞14分

　　蹲下的不只是身子

　　多可愛的一個孩子，虎頭虎腦的，牽著父母的手高興的嚷著，跳著。很多人都為孩子的情緒所感染，長途的勞累在孩子的笑聲中慢慢消失。