冀教版五年級下冊語文期末考試卷
小學五年級語文期末考試又到了，下面是小編整理的，供大家參閱，希望對你有幫助!
1
一、試試你的聽力。***5分***
1、短文講了一個怎樣的故事?
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2、這個故事帶給你怎樣的啟示?
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二、積累運用***45分***
***一***、根據拼音寫漢字。***6分***
Wān yán suì diān diān
1、秋天的早晨，我來到郊外，*** ***的小路兩旁是稻田，麥*** ***沉*** ***
rě lù
的，*** ***得許多小麻雀來忙*** ***。
chuāi gu
2、星期天，我懷*** ***媽媽給的錢，按媽媽的要求去採*** ***，我先到菜
suàn zhī cù jiàng
市場買了大*** ***和*** ***麻，又到超市買了陳*** ***和*** ***
gāo chú chǎo
油，最後又去買了蛋*** ***。回到家，媽媽已經在*** ***房*** ***菜，
wán
還做了我最愛吃的小*** ***子。
***二***、給帶點的字選擇正確的讀音加上“_____”線。***4分***
枯萎***kū gū*** 倚靠***yī yǐ*** 顫抖***zhàn chàn*** 藐視***mǎo miǎo***
黝黑***yōu yǒu*** 頸項***jǐng jìng*** 蒙古***méng měng*** 笨拙***zhuō zhuó***
***三***、比較字形，再組詞。***8分***
灌*** *** 徹*** *** 慕*** *** 舶*** ***
罐*** *** 沏*** *** 墓*** *** 艦*** ***
漿*** *** 驅*** *** 辨*** *** 沸*** ***
槳*** *** 摳*** *** 辯*** *** 拂*** ***
***四***、把下列詞語補充完整。***4分***
*** ***然大波 莫*** ***其妙 *** ***定自若 聞名*** ***邇
翠色*** ***流 精*** ***力*** *** 驚慌失*** *** 視死如*** ***
興高*** ***烈 刻骨*** ***心 *** ***之度外 臨危不*** ***
***五***、選詞填空。***4分***
激動 感動
①聽了英雄的事蹟，我們的心情都很*** ***。
②英雄的事蹟使我們非常*** ***。
不由自主 身不由己
①每當遇到困難的時候，我常常*** ***地想起我的老師。
②聞到香味，小剛*** ***地湊了過去。
***六***、記憶積累。***20***
1、深藍的天空中掛著 ，下面是海邊的沙地，都種著 ，其間有一個十一二歲的少年， ，手捏 ，向一批猹盡力刺去。
2、接天蓮葉無窮碧， 。
3、 ，山色空濛雨亦奇。
4、這些石鐘乳和石筍，形狀 ，再加上 ， 不比作什麼， 很值得觀賞。
5、 ，一覽眾山小。
6、操千曲而後曉聲， 。
7、 ，梅花香自苦寒來。
8、五嶺逶迤騰細浪， 。
9、長風破浪會有時， 。
10、 ，齊歌空復情。
11、根據要求各寫一句名言警句。
***1***含有虛心好學地：
***2***含有一心為國：
***七***、把下面的句子換個說法，使意思不變。
1、你今天必須上學。***反問句***
2、山水沖走了小青石。
改為：***1***“把”字句
***2***“被‘字句
3、可愛的狐狸輕鬆自在地在屋裡踱來踱去。***縮句***
4、只有嚴格要求，勤學苦練，就能學到過硬本領。***修改病句***
5、夏天的北戴河是一年中的旅遊旺季。***修改病句***
6、仿寫句子。
***1***是刀在剝皮嗎?是火在燒身嗎?是劍在剔骨嗎?是針在穿心嗎?
***2***如果我是一棵大樹，我就為人們撒下一片綠蔭;
如果我是 ;
如果我是 。
三、讓我說。***5分***
奶奶養了兩年的的一隻小花貓丟了，奶奶非常難過，其實你也很喜歡那隻小貓，心裡也難過，但是媽媽把勸慰奶奶的任務交給了你，你想怎樣去勸慰奶奶?
四、閱讀短文，回答問題。***15分***
***一***
爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴肅起來。他想了一會兒，對兒子和小女兒說：“白楊樹從來就這麼直。哪兒需要它，它就在 哪兒很快地生根發芽，長出粗壯的枝幹。不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到乾旱還是洪水，它總是那麼直，那麼堅強，不軟弱，也不動搖。”
1、這段話中爸爸不僅描寫了白楊樹的________________________________特點，還表現了白楊樹 ___________________________________________。
2、、仿寫句子：
哪兒……哪兒……
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不管……不管……不管……
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3、、爸爸為什麼會由微笑變得嚴肅?
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***二***“煮書”
爺爺的書房裡掛著一張條幅，上面寫著“煮書”兩個蒼勁有力的大字。我感到很奇怪，書只能讀，怎麼可能煮呢? 一天，爺爺剛剛寫完一篇文章，正坐在轉椅上品茶。我指著條幅問爺爺：“書怎麼可以煮呢?書放在鍋裡煮，不是要煮壞了嗎?”爺爺笑了 書是精神食糧嘛 既然是食糧 怎麼不可以煮呢 煮熟了 吃下去才好消化吸收哇爺爺看我疑惑不解的樣子，便接著說：“你知道唐代大詩人杜甫吧?”他小時候讀書常常是反覆誦讀品味，非把書讀熟透不可。其實，這就是‘煮書’。這樣，他做起詩來就感到得心應手了。所以他說，‘讀書破萬卷，下筆如有神。’我們學習語文，對那些好的文章也就應該這麼‘煮’。否則，就很難把語文學好。”“爺爺，你看我該怎麼‘煮書’呢?”“你可以從煮語文書入手嘛。書上的課文都是範文，每天清晨起來，放聲讀上幾遍，仔細品味一番，多有意思啊!這樣‘煮’下去，你不僅能體會文章的情感，還可以牢記妙詞佳句……好處可多啦。肚子裡的詞兒多了，今後說話和寫文章還會犯愁嗎?” 新課標第一網 爺爺的話使我豁然開朗，“煮書”還真有道理哩。
1、給第3自然段加上標點符號。 2、把短文分成三段，劃上“‖”線，概括第二段的段落大意。
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3、爺爺說的“煮書”指的是： _____________________________________________
4、爺爺告訴“我”應該怎樣“煮書” 。
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5、結合短文內容，寫出你對“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話的理解。
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五、寫作。***25分***
下面是一些同學的心裡話，看後你肯定會想到與這些心裡話有關的人或事。請你選擇其中的一句，把你想到的寫成一篇450字以上的作文。題目自擬。文中一律不能用真名。
1、與其嫉妒別人，不如用實際行動超越別人。
2、沙堆是一粒一粒積成的，學問是一點一點積累的。
3、擁有父母的關心，是世界上最最幸福的事情。
4、困難像彈簧，看你強不強。你強它就弱，你弱它就強。
5、學習不僅要認真，還要有正確的學習方法。
附：聽力材料：
從山崖上滴下來的小水珠，正好滴在一塊堅硬的石頭上。它決心把石頭滴穿。這件事讓河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，對小水珠說：“嘿，憑你那點力氣，能把石頭滴穿?真是笑話!”小水珠說：“不信，我倆比比看，你把河邊的石頭打個洞，我滴穿這塊石頭。九百九十九天以後，看看是怎樣的結果?”“容易、容易!”大浪哈哈大笑，覺得小水珠小得可憐，九百九十九天肯定不會滴穿石頭，而自己的力氣大著哩，別說能把石頭打個洞，就是把石頭摧毀也容易!大浪立即答應和小水珠賽一賽。
從此以後，小水珠對準石頭的一個點，滴呀滴呀，不管颳風下雨，也不管白天黑夜，堅持不懈，辛勤地工作著。而大浪卻不同，高興時“譁——”地衝一下，不高興時就懶洋洋……
九百九十九天過去，小水珠便來找大浪：“你快來看吧，我已經把這塊石頭滴穿了，銀色的小圓洞還透著光呢!”
大浪聽了，著急了，趕快使出全身的力氣，“譁——譁——譁——”連續幾聲，可是河邊的石頭仍然一動不動。
2
一、字跡美觀、工整。10分
二、看拼音寫字。5分
zào 幹*** *** 急*** *** róng 雪*** ***化 *** ***巖 *** ***顏
mò *** ***水 *** ***寫 mù 墳*** *** *** ***布 羨*** ***
二、背誦課文的填空。10分
1.先回來的鳥在 不停地鳴叫，好像互相傾訴著一天的見聞和收穫， 在呼喚未歸的同伴和兒女。 鳥與 的鳥互相應和，邊飛邊鳴， ，與熟悉的夥伴匯合。
2.起初，琴聲 ，有如山泉從幽谷中 ， 。這似乎是阿炳 惠山二泉的優美景色， 對他恩重如山的師父， 自己走過的人生道路。
三、課文理解的填空。10分
1.“洶湧的激流中，戰士們的衝鋒舟劈波斬浪，飛向漂動的樹梢，飛向滅頂的房屋，飛向搖搖晃晃的電杆”，“飛向”一詞可以看出人民子弟兵 ，
2.黃河留給家鄉的故道不長五穀，卻長歌謠。”第一個“長”的意思是 ，第二個“長”的意思是 。
3.《遊園不值》的作者是 。“不值”的意思是 。“應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。”“憐”的意思是，“小”的意思是，“扣”的意思是，詩的最後兩句是 ， 。這兩句的言外之意是
- 像這樣有“言外之意”的詩句還有 ， 。
四、課文寫法的填空。6分
1.“要等他吃完了再告訴他我進了醫院”和“要等他吃完了再告訴他，我進了醫院”，這兩句話，只差一個逗號，區別卻很大：
2.《夢圓飛天》裡，“飛行正常”獨立為一節的目的是 。
3.《談禮貌》是一篇議論文，它將一個觀點，“切”出了三個小觀點。請你以“談‘當日作業，當日完成”為題，按順序“切”出三個小觀點：***1*** ***2***
***3***
4.《水》寫了缺水的條件下的兩件快樂的事，這是採用的是“ ”的手法。
五、下面的句子裡的“作文”病，請你改正。5分
五年級，我們認識了“關聯”病、“我想”病、“我”病、“開始”病、“然後”病等。下面這兩段話，都有“病”，請你改過來。
1.下面這段話，語言不乾淨，請你根據修改。
我們來到操場上練習。一開始,我先把速度控制在中等，然後慢慢轉彎，接著，我轉彎的角度越來越小，速度也越來越慢，最後，我終於成功地在三條跑道里成功掉頭。
2.課文也會有“關聯”病，請將修改。
這些墳墓底座是四方形，愈往上愈小，最後成為尖頂。因為它的輪廓有點兒像漢字的“金”字，所以稱為金字塔。
六、改正裡面的錯別字，共五個。5分
班上，有一些同學經長紀錄黑板上的內容，老師知道了，很高興，鼓厲他們說：“計筆記是個好習慣，你們要艱持。”
七、課外閱讀。14分。
傳說玄奘剛剃髮的時候，在法門寺修行。法門寺是個香火鼎盛的名寺，每天晨鐘暮鼓，香客如流。玄奘想靜思養神，潛心修身，但法門寺法事應酬太繁，又感到自己雖青燈黃卷苦苦習經多年，談經論道卻遠不如寺裡的許多僧人。
有人勸玄奘說：“法門寺是個名滿天下的名寺，水深龍多，集納了天下的許多名僧，你若想在僧侶中出人頭地，不如到一些偏僻小寺中閱經讀卷。這樣，你的才華便會很快顯露出來。”
玄奘想了許久，覺得這話很對，便決意辭別師父，離開這喧喧嚷嚷高僧濟濟的法門寺，尋一個偏僻冷落的深山小寺去。於是，玄奘打點了經卷、包裹，去向方丈辭行。
方丈明白玄奘的意圖後，問玄奘：“燭火和太陽哪個更亮些?”玄奘說當然是太陽了。方丈說：“你願做燭火還是願做太陽呢?”
玄奘認真思忖了好久，鄭重地回答說：“我願做太陽!”於是方丈微微一笑，說：“我們到寺後的林子去走走吧。”
法門寺後是一片鬱鬱蔥蔥的松林。方丈先將玄奘帶到不遠處的一個山頭上。這座山上樹木稀疏，只有一些灌木和三兩棵松樹。方丈指著其中最高大的一棵，說：“這棵樹是這裡最大最高的，可它能做什麼呢?”玄奘圍著樹看，這棵樹亂枝縱橫，樹幹又短又扭曲，就說：“它只能做煮菜的薪柴。”
方丈又帶玄奘到那片鬱鬱蔥蔥的林子中去。林子遮天蔽日，棵棵松樹秀頎、挺拔。方丈問玄奘：“為什麼這裡的松樹每一棵都這麼修長、挺直呢?”
玄奘說：“是因為爭著承接天上的陽光吧。”方丈鄭重地說：“這些樹就像芸芸眾生啊。它們長在一起，就是一個群體，為了一縷陽光，為了一滴雨露，它們都奮力向上生長，於是它們棵棵可能成為棟樑。而那遠離群體零零星星的三兩棵松樹，在灌木中鶴立雞群，不愁沒有陽光，沒有樹和它們競爭，所以，它們就成了薪柴啊。”
玄奘聽了，慚愧地說：“法門寺就是這一片莽莽蒼蒼的大林子，而山野小寺就是那棵遠離樹林的樹了。方丈，我是不會離開法門寺的!”
在法門寺這片森林裡，玄奘潛心苦修，終於成為一代名僧。
是的，一個想要成才的人是不能遠離社會這個群體的，就像一棵大樹，不能遠離森林。
閱讀後完成以下習題：
1.請劃出本文的中心句。2分
2.這個“中心”，作者是通過一個故事來闡述的，請你用簡潔的文字，概括這個故事 3分
3.文中，有人對玄奘說，法門寺“水深龍多”，“水深”指的是 ;“龍多”指的是 。4分
4.請你再讀一讀全文，你覺得這篇文章在寫作上，對你有什麼啟發，至少寫出兩點。5分
八、作文。35分
你愛吃零食嗎?你偷吃過零食嗎?你為零食生過起氣嗎?你藏過零食嗎?你纏著爸爸媽媽買過零食嗎?你和零食有什麼故事呢?請你寫一寫你和零食的故事吧。