藝術插圖設計作品圖片賞析

　　插圖設計的種類多種多樣，從傳播媒體來說大體可分為兩大類：即印刷與影視媒體。需要特別說明的是，在藝術插圖設計教學中，必須明確插圖的應用媒體並且關注應用媒體的屬性。下面是小編整理的藝術插圖設計作品圖片和藝術插圖設計的課程設定及能力培養。

　　藝術插圖設計作品圖片

　　藝術插圖設計的課程設定

　　插圖設計是藝術設計教學中非常重要的一門課程，作為藝術設計教育系統中一個重要的環節，它與展示設計、廣告設計、標準設計、商品包裝設計等多個課程具有十分緊密的關聯。插圖設計涵蓋的相關知識非常廣泛，設計基礎知識、包裝設計知識、廣告設計知識及標準設計知識等多角度、多內涵的相關資訊，都與插圖設計有著緊密的交叉。插圖設計的課程設定，對培養及提升學生的形象思維能力和創作能力有著重要的意義。

　　藝術插圖創作能力的培養

　　1.插圖創作思維能力培養

　　插圖設計需要具有創作性思維方式，這是一項具有發散性、創新性的思維活動。插圖設計師需要具備創意性思維的品質，由創意而生髮出富有靈魂的創作能力，在進行創作的充滿想象、發散、推理、綜合分析的過程中完成思維活動。現代插圖創作能力的實質就是創新，充分發揮想象力，只有充滿創意的插圖創作才具有生命力。卓爾不群、優秀的創意能夠賦予插圖以靈魂，充滿無限的震撼與動感。

　　在藝術設計教學中應注重插圖創作能力的培養，要把創作性思維貫穿在學生的整個生活之中，在生活中用創新的視角去觀察與思考。比如，一棵樹、一片雲彩都可以引起發散性思維，從而促進創作能力的進一步拓展。可見，創作能力需要日積月累也需要靈感的迸發。

　　2.插圖創作表現能力的培養

　　插圖設計需要紮實的繪畫基礎作為設計的保障，繪畫功底是設計思維的助推手段，是設計師表達設計思維的媒介。可見，手繪表達是插圖創作的重要基礎。

　　在插圖設計教學中，手繪是進行資訊表達的重要基礎，它在提高學生造型能力的同時，在設計思維創作能力的提高方面也發揮著重要的作用。手繪的另一大優勢是在感官上容易讓人產生親切感，使設計作品更具有親和力與濃厚的生活氣息。隨著現代科技的飛速發展，電腦繪圖技術已成為了現代插圖設計領域的重要手段之一。不同的創作手法凸顯了高科技與手繪兩種手法進行插圖設計的衝突與融合關係，這對於插圖創作表現手法的選擇尤為關鍵。

　　3.插圖創作的藝術素質和審美能力的培養

　　日本著名設計家佐野寬說：“只有從藝術家到設計家，沒有從設計家到藝術家。”這句話充分說明了進行插圖設計所應該具有的藝術方面的修養與素質。在藝術設計教學中，對於藝術素質與審美能力的培養是至關重要的。在藝術設計教學中，除了要求學生具有紮實的繪畫基礎作為設計的保障外，還應特別關注學生綜合知識能力的獲取，如多方面閱讀經典文學名著、中外美術史、中外設計方面的優秀作品等。

　　縱觀成功的插圖設計作品，優秀的插圖作品都具有深刻的主題與情感，作品中往往蘊含著設計者豐富的思想與刻意的內涵，以人們能夠理解與感知的繪圖方式傳達出作品的概念與故事，彰顯主題及其情感的深刻性。

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