魏書生錄象心得體會

　　魏書生是現代的大教育家，很多老師都學習過他的言論和錄影，那麼怎麼寫一篇?下面是小編精心整理的魏書生錄象心得，供大家學習和參閱。

　　魏書生錄象心得

　　今天我在電腦上魏老師的講座，使我受益匪淺，深感觸動。

　　魏老師交出的學生考上清華的十分多，但是他從未自己講課，而是讓同學們一起探討，一起自主有規矩的學習，實在不會的疑問再去找老師提點，這樣就培養了學生自主獨立學習思考的能力，提高學習效率，更快更有效的學習。魏老師的班裡提倡民主，班裡大大小小的事都有所有同學開班會解決，這樣使全班同學有集體主義觀念，有主人翁意識。我們還要學會靈活地學習，不一定要走寬闊的馬路，也許你從小巷裡會找出另一片光明，我們要學會活學活用。我們應做事順其自然，培養積極、樂觀的處世態度。努力做事，遇到困難只要有一絲希望我們也要珍惜，努力。現在的我們應抱以積極樂觀的態度學習生活，發現自己的閃光點，好好學習，做積極向上的好少年。

　　今天利用業餘時間，觀魏書生老師的視訊講座，其中他講到的“鬆、靜、勻、樂”的四個字觀念，使我感悟很深。

　　“鬆”指身體放鬆，“靜”指心靈寧靜，“勻”指呼吸均勻，“樂”指情緒樂觀。往白裡說就是守住心靈的寧靜，守住快樂的陣地，不為利益蠱惑，不為物慾左右。即為人首先要擺正心態，處於人生波峰時不高看自己，處於人生低谷時不小視自己。魏老師一直在踐行這四個字，用他的實際感染著每一個學生，每一位老師。他對生活的那份從容淡定與練達讓我折服。我想是他不凡的經歷，豁達的胸襟成就了他這樣的人生境界。他上過山，下過鄉，卻從未一天走進過師範的課堂，但是在教育的這條路上，他認認真真做好自己手中的一切，不僅做好，還做到了最好。榮譽、先進在這些“仕途機會”面前，魏老師卻語出驚人“只要讓我能去教書，我才把事兒做好的”。“教書”成為魏老師一直的目標和數十年來的堅持。他喜歡用洗去鉛華看本真的視角看待社會，看待問題。

　　就如何看待“教師——太陽底下最光輝的職業。”這句冠冕堂皇的話時，魏老師是這樣理解的：教師只是一種職業而已，而職業不能用貴賤來衡量的，無需神話，無需貶低。他對職業的觀點是：把平平凡凡的工作看成是一種巨集大的事業。在工作中他不拿架子，不裝樣子，不扣帽子，與老師與學生心貼心。數十年來一直堅守“鬆、靜、勻、樂”這樣的信念，他的“堅持”是讓人折服的，堅持每天記日記，堅持每天3千米，堅持每天與大家一起做操，堅持每天一分鐘練注意力……他在工作中享受無數因“堅持”帶來的成功的快樂，享受因“堅持”得到的一次一次超越自我的喜悅。他把“堅持”的根深深扎進土壤，沒有這些平凡的堅持，哪來事業上的枝繁葉茂、碩果累累?

　　“守住心靈的寧靜，守住快樂的陣地。”樸素的話語撫平了在場許多顆不安分的心。超負荷的工作，不盡人意的待遇曾經令許多人失去平衡的支點。聽了魏書生的講座，我的胸襟得到了開闊，那就讓我們時時事事做到：鬆、靜、勻、樂，以一顆平常心快樂地生活、工作、學習。

　　範文

　　為師當學魏書生，從教當學魏書生。

　　魏書生，一個被家長、被老師、被廣大教育人員傳的像神一樣的大教育家。聽老師講完他的事蹟以來，我總想聽他的講座，今天終於如願以償，我觀現代教育家魏書生《如何做好班主任》的講座。

　　年過六旬的魏書生緩緩走上臺前，用濃重的東北口音演講，激情四溢、滔滔不絕。其中，魏書生老師的一句話讓我記憶猶新：“世界也許很小很小，心的領域卻很大很大。班主任是在廣闊的心靈世界播種耕耘的職業，這一職業是神聖的。願我們以神聖的態度，在這神聖的崗位上把屬於我們的那片園地管理的天晴日朗。”這段話讓我感受到了班主任的神聖與偉大，那份職業要想承擔起來也是不容易的，也有很多地方值得我去學習與實踐的。從他的講座中我汲取了許多學習方法，讓我感同身受的同時又為我指點迷津，幫助我解決了學習過程中的許多“疑難雜症”，也是我有了許多新的想法。

　　魏書生老師已經不僅教學生們學習的方法與經驗，而是教學生們怎樣做人，怎樣把握人生，這種思想很新鮮很深刻，極具創造性，學語文即學做人，他主張人與人之間應該是友好互助的關係，而不是互斗的關係。應該堅持“正面引導，瞭解內心”而不搞“互相碰撞”。每個人都本著“寧可人負我，不可我負人”的精神，進行“自我心理穿透”。這樣才能讓世界變得和諧，不會再有怨恨、嫉妒和貪婪……

　　聽完魏書生老師的講座，引發了我不少困惑與思考，但更多的是心靈的淨化與啟迪。