中彩那天教學設計
在你的人生裡，有沒有中過彩票呢?如果中了彩票，會是什麼樣的心情呢?下面是小編收集整理的《中彩那天》優秀的教學設計以供大家學習參考。
《中彩那天》教學設計***一***
一、教學目標：
1、認識6個生字，會寫14個生字。正確拼讀“維持、財富、精湛、器重、屬於、百貨、情形、道德、號碼、橡皮、撥電話、悶悶不樂、迷惑不解”等詞語。
2、能正確、流利有感情的朗讀課文。在理解故事內容的同時，懂得誠實，講信用是人的精神財富，它比物質財富更珍貴的道理，並能聯絡自己的生活說說體會。
3、體會敘事條理清楚，首尾照應的表達方式，能複述課文，提高口頭表達能力。
二、教學重、難點：
1、體會故事中人物的情感變化，理解誠實與守信的珍貴;
2、對“道德難題”這一意思的理解。
三、課時安排：
兩課時
四、教學流程：
1、匯入課文，揭示課題。
世界上有比金錢財富更珍貴的東西嗎?講一個簡短生動的故事。
***出示：一位母親說：“一個人只要活得誠實，有信用，就等於有了一大筆財富。”請根據母親的這句話做一道加法題。***誠實﹢信用﹦財富***做對了嗎?
我們可以從今天要學的課文《中彩那天》中去尋找答案。板書課題。
讀課題，讀準“中”的字音，理解“中彩”的意思。
2、檢查課前預習情況。
***1***抽讀課文。要求：讀準字音，讀通句子，
***2***交流生字詞學習情況。
讀自己畫出的生字詞，說說通過查字典或聯絡上下文理解詞語的意思，提出自學後還不能理解的詞語。
3、默讀課文，課堂自習。
按事情的發生、經過、結果，結合課文中敘述的故事列出提綱，準備複述故事內容。
4、自學反饋。
***1***解答疑難，提示生字詞學習的難點。
***2***理解事情發生發展變化的過程，為複述做準備。
4、理解課文內容，指導朗讀。
***1***思考：父親中彩後，“我”的心情有哪些變化，為什麼會有這樣的變化?
***2***各自試著把這種感情變化用朗讀恰當的表達出來。
***3***指導試讀，評價、點撥。
5、課堂作業：抄寫生字詞。
《中彩那天》教學設計***二***
1、聽寫詞語。
2、抽讀課文，勾出母親說的話。母親的話讓作者深刻地體會到什麼?
***出示：是呀，中彩那天父親打電話的時候，是我家最富有的時刻。***
為什麼?
3、進一步學習課文內容，體會文章思想內容。
***1***合作學習，深入探究。
探究問題一：“你父親正面臨的著一個道德難題。”這個道德難題是什麼?為什麼說這是一個道德難題?
探究問題二：父親最後撥電話給庫伯，讓他把車子開走，你覺得父親這樣做值得嗎?為什麼?
***2***學生各自針對上述問題閱讀思考，準備交流。
***3***小組內討論交流。
***4***各小組推薦代表在班上交流，在交流中鼓勵學生說出自己的真實想法，教師可將學生的想法加以歸納引導學生討論。
例如：
A、課文說到庫伯家裡很有錢，完全有能力去買一輛汽車，而“我”家裡很窮，父親有那麼渴望得到一輛汽車，是否可以去和庫伯商量一下，把車留下。
B、彩票上K字記號除了父親，沒有任何人知道這件事，不用打電話給庫伯等等。
***5***小結：教師對各組的發言作點評。注意培養學生正確的價值觀。
5、讀課文的開頭和結尾。
***1***體會開頭和結尾的聯絡。
***2***說說為什麼中彩那天父親打電話的時候，是我家最富有的時刻?***理解這個“富有”的特殊意義***
4、課堂作業。
完成課後習題“小練筆”。
提示：開展想像，把當時“我們”家裡各自的想法、語言、神態等幾方面寫成一段話。
5、課外作業。
聯絡實際，寫一則有關誠實、講信用的日記。
《中彩那天》原文閱讀推薦：
第二次世界大戰前，我們家六口人全靠父親一人工作維持生計，生活很拮据。母親常安慰家裡人：“一個人只要活得誠實，有信用，就等於有了一大筆財富。”
父親是汽車修理廠的技工，技術精湛，工作賣力，深得老闆的器重。他夢寐以求的是能有一輛屬於自己的汽車。
一天放學回家，我看見城裡最大的那家百貨商店門前擠滿了人。原來，一輛嶄新的賓士牌汽車將以抽獎的方式饋贈給中獎者。
當商店的擴音器高聲叫著我父親的名字，表明這輛車已屬於我家時，我簡直不敢相信那是真的。不一會兒，我看見父親開著車從擁擠的人群中緩緩駛過。只是，他的神情嚴肅，看不出中彩帶給他的喜悅。
我幾次興奮地想上車與父親共享這幸福的時刻，都被他趕了下來。
我不明白父親為什麼中了彩還不高興，悶悶不樂地回到家裡，向母親訴說剛才的情形。母親安慰我說：“不要煩惱，你父親正面臨著一個道德難題。”“難道我們中彩得到汽車是不道德的嗎?”我迷惑不解地問。
“過來，孩子。”母親溫柔地把我叫到桌前。只見桌子上放著兩張彩票存根，號碼分別是05102和05103。中獎的那張號碼是05102。
母親讓我仔細辨別兩張彩票有什麼不同。我又看，終於看到中彩的那張右上角有鉛筆寫的淡淡的K字。母親告訴我：“K字代表庫伯，你父親的同事。”原來，父親買彩票時，幫庫伯先生捎了一張，並作了記號。過後，倆人都把這件事忘了。可以看出，那K字用橡皮擦過，留有淡淡的痕跡。“可是，庫伯是有錢人，我們家窮呀!”我激動地說。話音剛落，我聽到父親進門的腳步聲，接著聽到他在撥電話號碼，是打給庫伯的。
第二天，庫伯先生派人來，把賓士汽車開走了。那天吃晚飯時，我們全家圍坐在一起。父親顯得特別高興，給我們講了許多有趣的事情。
成年以後，回憶往事，我對母親的教誨有了深刻的體會。是呀，中彩那天父親打電話的時候，是我家最富有的時刻。