初中數學教案說課稿正數和負數

　　初中數學是重要的學科之一，初中數學教案說課稿怎麼準備呢?下面小編為你整理了，希望對你有幫助。

　　初中數學教案說課稿***教材分析***

　　《正數和負數》是初中數學新教材第七年級上冊第一章第一節。在此之前，學生已經學習了數和數的運算，對本節的學習有著鋪墊作用。本節內容是有理數的一部分，是對小學所學數的範圍的補充，特別是首次提出了負數分概念，是以後學習絕對值、數軸、相反數及有理數運算的基礎。

　　初中數學教案說課稿***教學目標***

　　根據課程標準的要求，教材的結構與內容分析，學生現有的知識水平和心理結構特點，制定如下教學目標：

　　1、使學生了解負數是如何產生的，理解正負數及零的含義。

　　2、知道它們的表示方法，能正確對正負數做一些簡單的應用，對生活中的一些正負數現象做一些瞭解。

　　3、通過本節的教學，培養學生的想象力，理論聯絡實踐的能力，分析解決問題的能力。

　　4、對學生進行愛國主義教育，培養學生良好的學習習慣。

　　初中數學教案說課稿***教學重點、難點***

　　重點：正負數的含義 難點：負數和零的含義

　　為了講清重點、難點，使學生能達到本節設定的教學目標，我在從教學方法上談談。

　　初中數學教案說課稿***教學方法***

　　鑑於初一學生的年齡特點，他們對概念的理解能力不強，而且精神不易長時間集中，但他們的思維活躍，我採用講解法、講練結合法，引導學生學生積極思考，調動他們學習的積極性。

　　初中數學教案說課稿***教學程式***

　　1、創設情境，初步感知

　　首先展示出兩幅雪景畫，問同學們：從這兩幅畫中感覺到了什麼?估計一下現在的溫度和畫中的溫度是多少?能否用我們所學過的數來表示?

　　人都是喜歡美麗的東西的，尤其是小孩，兩幅美麗的雪景畫能更好的激發學生的興趣，給學生的學習提供豐富多彩的空間。

　　對畫中的溫度學生可能會給出一些答案如：零下10度等，這些事不正確的。 接著由我給出答案-10度。

　　對於未知的東西，學生總會有強烈的好奇心，想知道-10是什麼。

　　我作出回答-10是一個負數。這樣就引入了本節課所要學的主要內容——負數。

　　2、充分感知，引導構建

　　讓學生說出一些生活中帶負號的數，這樣讓學生聯絡生活實際，感受到我們的身邊處處存在著數學。

　　給出一張山和盆地的海平面高低的資料表，讓同學們說明一下表中一些資料的含義。

　　同學會給出各種不同的答案，有正確的也有錯誤的，之後由我來說明一下這些資料的正確含義。

　　接著再問：同學們，既然表中的那些資料有這樣的含義，那麼正、負數的含義是什麼呢?

　　先由同學們發言，再有老師給出正確的含義。 正數：像3、2、0.8這樣大於0的數叫做正數。 負數：像-3、-2、-0.8這樣小於0的數叫做負數。

　　再問同學們：既然正負數的界線是0，那麼0又有什麼含義呢?

　　同樣，先由同學們發言再由老師總結歸納：0既不是正數也不是負數。 這樣有利於提高學生們的分析歸納能力。

　　3、結合實踐，綜合應用

　　給出一組正、負數及零在現實中的應用問題，按組搶答，每道題一個組一個機會，答對加一分，打錯不扣分。

　　這樣有利於提高學生的競爭意識，也能活躍課堂氣氛，還能讓他們對生活中負數的應用有一些瞭解。

　　再針對本節的各個知識點提出一些相應的問題與學生共同探討解答，鞏固提高一下學生對知識點的理解。

　　在這些解答過程中一學生為主，老師為輔。老師只是在一旁稍作指點及作最後的講解。這樣有利於培養學生獨立思考的意識。

　　4、回顧課堂，小結延伸

　　先由學生說一下這節課學到了什麼，再由老師對本節課的學習做一下總結，結合板書重新整理一下知識點，這樣能讓學生的學習目的更加明確。

　　最後先由和學生探討一下本節所學內容對我們的生活有什麼幫助再由老師點明這節課所學知識在我們生活中的一些作用。

　　這樣能讓學生知道我們所學的知識在我們的生活中是有用的，能促使他們把所學的知識與我們的生活實際聯絡起來，有利於學生們的成長。

　　5、作業

　　我所佈置得作業是2、4、7***選做***2和4是基礎和綜合應用，適合大部分的學生，而7是拓廣探索，適合於成績較好的同學，讓他們更加的深入學習。