學奕段落劃分和翻譯

　　《學弈》選自《孟子·告子》。通過弈秋教兩個人學下棋的事，說明了學習應專心致志、心無旁騖，不可三心二意的道理。下面是小編給大家整理的，供大家閱讀!

　　學奕段落劃分

　　第一層：***第1句***：介紹圍棋名師弈秋。

　　第二層：***第2句***：介紹兩人學習時的情況。

　　第三層：***第3句***：告訴我們兩人不同的結果。

　　第四層：***第4～5句***：分析造成不同結果的原因。

　　學奕原文

　　弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨***huì***二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽;一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳***zhuó***而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與?曰：非然也。

　　學奕翻譯

　　弈秋是全國最善於下棋的人。讓他教兩個人下棋，其中一個人專心致志，一心一意，聚精會神，只聽弈秋的教導;而另一個人雖然也聽講，可是心裡卻想著天上有天鵝要飛過來，便想拿拉弓搭箭去射它。這個人雖然同前一個人一起學習，成績卻不如那個人。是他的智力不如前一個人嗎?回答：並非這樣。

　　學弈篇章結構

　　這段古文共有4句，有三層意思。第一句是一層意思，指出弈秋這個人是全國最擅長下棋的人。這句話為下文做了鋪墊，因為“名師出高徒”。他教的學生本該都是高手。第二層***第二、三句***卻出現了一種不和諧的現象：弈秋教的兩個學生，其中一個專心致志，把弈秋所教的話完全記在心裡;另一個雖然在聽，心裡卻在想著也許就有天鵝飛來，想著要拿起弓和帶絲繩的箭去把它射下來。結果雖然一同學習，後一個比前一個卻是遠遠比不上了。第三層***最後兩句***是自問自答：是不是後一個比不上前一個聰明呢?我可以說：完全不是。聯絡第二層可知，後一個只因為他不肯專心致志地學習才落後的啊!

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