中考語文模擬題

  中考是我們人生的重要轉折點,同學們一定要認真複習好每一門科目,接下來,小編為你分享,希望對你有幫助。

  一、積累和運用 ***29分***

  1、下列加點的字書寫完全正確的一組是*** *** ***3分***

  A、相形見絀 精巧絕倫 油光可鑑 抑揚頓措

  B、相副相成 眾目睽睽 廣袤無垠 正襟危坐

  C、莫衷一是 無可置疑 暗然失色 胸有成竹

  D、引經據典 囊螢映雪 招徠顧客 冥思遐想

  2.閱讀後有答題。

  人類是大自然的模仿者,但他模仿得很拙劣。他發明了種種工具,挖掘出大自然用億萬年的時間積累下來的寶藏——煤炭、石油、天然氣以及其他各種礦物質,人類為自己取得的這些成就而喜形於色,然而,誰能斷言那些狼藉***bān bān*** 的礦坑不會是人類自掘的陷***jǐng*** 呢?誰能斷言我們不是在走著一條通向死亡的路呢?

  ***1***根據拼音寫出漢字。 ***2分***

  狼藉***bān bān*** 陷***jǐng***

  ***2***解釋文中詞語的意思 ***4分***

  喜形於色:

  斷言:

  3.下列句子中加點成語或俗語使用有誤的一項是 *** *** ***3分***

  A.以前的科幻電影中的許多設想,當時看起來是不可思議的,現在卻不斷變為現實。

  B.與他人交往時,要站在對方的立場上,身臨其境地為對方著想,不能只顧自己。

  C.常言道,獨木不成林,一花難成春。一個人再能幹,離開了集體也做不成大事。

  D.村民依靠當地的水庫資源發展養殖業,走上致富路,真是“一方水土養一方人”。

  4.結合語境,將下列語句填入橫線處,最恰當的一項是 *** ******3分***

  風吹過草原,無邊的草葉根莖相連,輕輕搖曳,絲絲奏鳴,綠波微漾,送來縷縷清香,那是① 。風則顯得更有耐心,它們一千年又一千年地從草尖兒輕輕掠過,為的只是等待一個機會,② ,吹開幾片薄薄的雲彩。

  A.①遼闊草原的喧譁與躁動 ②帶走一點細細的泥土

  B.①生命優雅的沉醉與逍遙 ②掀起一層鬆鬆的泥土

  C.①生命優雅的沉醉於逍遙 ②帶走一點細細的泥土

  D.①遼闊草原的喧譁與躁動 ②掀起一層鬆鬆的泥土

  5、某校初三***6***班學生在閱讀《西遊記》時,對豬八戒這個人物有兩種不同看法,為此,語文老師組織了一場辯論。假如你是正方,針對反方辯詞該怎麼說? ***4分***

  反方:我方認為,豬八戒好吃懶做,見識短淺,在取經的路上,意志不堅定,遇到困難就嚷嚷著要散夥,而且還經常搬弄是非,耍小聰明,說謊,又愛佔便宜,貪戀女色。他是一個貪生怕死、自私自利的人。

  6、按要求默寫

  A、名句默寫: ***6分***

  ①落花人獨立, ***晏幾道《臨江仙》***

  ②無言獨上西樓,月如鉤。_______________________***李煜《相見歡》***

  ③沉船側畔千帆過, ***劉禹錫《酬樂天揚州處逢席上見贈》***

  ④忽如一夜春風來, ***岑參《白雪歌送武判官歸京》***

  ⑤ ,大庇天下寒士俱歡顏 ***杜甫《茅屋為秋風所破歌》***

  ⑥贊曰:黔婁之妻有言:“不慼慼於貧困, ”。***陶淵明《五柳先生傳》***

  B、根據提示默寫:***4分 ***

  水調歌頭 蘇軾

  丙辰中秋,歡飲達旦,大醉,作此篇,兼懷子由。

  明月幾時 有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。 ,

  , 。起舞弄清影,何似在人間。

  轉朱閣,低綺戶,照無眠。不應有恨,何事長向別時圓? ,

  ,此事古難全。 , 。

  二、閱讀理解 ***61分***

  文言文閱讀

  《與朱元思書》《岳陽樓記》比較閱讀

  【甲】夾岸高山,皆生寒樹;負勢競上,互相軒邈;爭高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響。好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經綸世務者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時見日。

  【乙】至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金, 靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風,其喜洋洋者矣。

  7.解釋文中加點的詞。***4分***

  ***1***負勢競上 *** *** ***2***窺谷忘反 *** ***

  ***3***波瀾不驚 *** *** ***4***而或長煙一空 *** ***

  8.翻譯下列語句。***4分***

  ***1***橫柯上蔽,在晝猶昏。

  譯文:

  ***2***上下天光,一碧萬頃。

  譯文:

  9.請從【甲】【乙】兩文中分別找出兩個體現遊客覽物之情的四字短語。***4分***

  【甲】

  【乙】

  10.從【甲】段或【乙】段選文中,選出你喜歡的一個寫景的句子,試加以賞析。***3分***

  語句:

  賞析:

  現代文閱讀

  ***一***

  記得有一天早晨,我第一次問起“愛”這個字的意思。當時認識的字還不很多,我在花園裡摘了幾朵早開的紫羅蘭送給莎莉文老師。她很高興地想吻我,可我那時除了母親外,不願意讓別人吻我。那時候,莎莉文小姐用一隻胳膊輕輕地摟著我,在我手上拼寫出了“我愛海倫”幾個字。

  “愛是什麼?”我問。

  莎莉文老師把我摟得更緊了,用手指著我的心說:①“愛在這裡。”

  我第一次感到了心臟的跳動,但對老師的話和動作依然迷惑不解,因為當時除了能觸控到的東西外,我幾乎什麼都不懂。

  我聞了聞她手裡的紫羅蘭,一半兒用文字,一半兒用手勢問道:②“愛就是花的香味嗎?”

  “不是。”莎莉文老師說。

  我又想了想。太陽正溫暖地照耀著我們。

  ③“愛是不是太陽?”我指著陽光射來的方向問,“是太陽嗎?”

  當時在我看來,世界上沒有比太陽更好的東西了,它的勢力使萬物茁壯生長。但莎莉文小姐卻連連搖頭,我真是又困惑又失望,覺得很奇怪,為什麼老師不能告訴我,什麼是愛呢?

  一兩天過後,我正用線把大小不同的珠子串起來,按兩個大的、三個小的這樣的次序。結果老是弄錯,莎莉文小姐在一旁耐心地為我糾正錯誤。弄到最後,我發現有一大段串錯了,於是,我用心想著,到底應該怎樣才能把這些珠子串好。莎莉文老師碰碰我的額頭,使勁地拼寫出了“想”這個字。

  這時,我突然明白了,這個字原來指的是腦子裡正在進行的過程。這是我第一次領悟到抽象的概念。

  我靜靜地在那裡坐了許久,不是在想珠子的排列方式,而是在腦海中用新的觀念來尋求“愛”的解釋。那天,烏雲密佈,間或有陣陣的細雨,突然間太陽突破雲層,發出耀眼的光芒。

  我又問老師:“愛是不是太陽?”

  ④“愛有點兒像太陽沒出來以前天空中的雲彩。”老師回答說。她似乎意識到我仍然是困惑不解,於是又用更淺顯、但當時我依然無法理解的話解釋說:“你摸不到雲彩,但你能感覺到雨水。你也知道,在經過一天酷熱日硒之後,要是花和大地能得到雨水會是多麼高興呀!愛也是摸不著的,但你卻能感到她帶來的甜蜜。沒有愛,你就不快活,也不想玩了。”

  剎那間,我明白了其中的道理——我感覺到有無數無形的線條正穿梭在我和其他人的心靈中間。

  11.這段文字的主要內容講的什麼?***3分***

  ____________________________________________________

  12.指出下面各句中的“愛”所指的含義***選擇答案,把答案填寫在橫線上***:***4分***

  ①愛在這裡。 愛:_____________

  ②愛就是花的香味嗎? 愛:_____________

  ③愛是不是太陽? 愛:_____________

  ④愛有點像太陽沒有出來以前天空中的雲彩。 愛:_____________

  A愛是一種美好 B愛是一種感情***或愛是一種心理體驗。***

  C愛是可感知抽象概念 D愛是一種光明和溫暖

  13.“我感覺有無數無形的線條正穿梭在我和其他人的心靈中間。”這句話中,“無數無形的線條”指的是__________ 用的是_________ _的修辭手法。“我明白了其中的道理”,這道理指_________________________ _***3分***

  14. 從莎莉文老師教“我”認識到“愛”這種抽象難懂的概念來看,莎莉文老師是一個怎樣的人? ***3分***

  15、請仿照下列句子,寫出你對愛的感受。***4分***

  愛並不是虛情假意的謊言,它是實實在在的情感,只要仔細感受,你就會發現愛本就緊挨著你:它可能是清早母親擠在你牙刷上的一寸牙膏,讓你感受到溫馨;它可能是 ________________,讓你_________ _;它可能是______________ __,讓你________ __。在生活中,你有了這種感受、體會、感悟,受到觸動感染和激勵鼓舞,你就會去掉冷漠,解除封閉,成為一個有愛心的人。