最新的高考語文閱讀題答案
我們在語文學習中,語文閱讀無論在考試還是在平日的積累中都非常重要,在升學考試中也佔據著相當大的比例。為提高大家的閱讀能力,今天小編給大家分享的是,相信同學們完成之後,閱讀能力會很快得到提高!
最新的高考語文閱讀原文
琅嬛福地記 ***明***張岱
晉太康中,張茂先①為建安從事,遊於洞山。緣溪深入,有老人枕書石上臥,茂先坐與論說。視其所枕書,皆蝌蚪文,莫能辨,茂先異之。老人問茂先曰:“君讀書幾何?”茂先曰:“華之未讀者,二十年內書,若二十年外書,則華固已讀盡之矣,”老人微笑,把茂先臂走石壁下,忽有門入,途徑甚寬,至一精舍,藏書萬卷,問老人曰:“何書?”曰:“世史也。”又至一室,藏書愈富。又問“何書?”老人曰:“萬國志也。”後至一密室,扃鑰甚固,有二黑犬守之,上有暑篆,曰“琅嬛福地”。問老人曰:“何地?”曰:“此玉京、全真、七瑛、丹書、祕籍。”指二犬曰:“此痴龍也,守此二千年矣。”開門肅茂先入,見所藏書,皆秦漢以前及海外諸國事,多所未聞。如《三墳》《九丘》《連山》《歸藏》《桍杌》《春秋》諸書,亦皆在焉。茂先爽然自失。老人乃出酒果餉之,鮮潔非人世所有。茂先為停信宿而出,謂老人曰:“異日裹糧再訪,縱觀群書。”老人笑不答,送茂先出。甫出,門石忽然自閉。茂先回視之,但見雜草藤蘿,繞石而生,石上苔蘚亦合,初無縫隙。茂先痴然佇視,望石再拜而去。
嬴氏焚書史,咸陽火正熾。此中有全書,並不遺隻字。上溯書契前,結繩亦有記。鯀前視伏羲,已是其叔季。海外多名邦,九州一黑痣。讀書三十乘,千萬中一二。方知餘見小,春秋問蛄蟪。石彭與鳧毛,所見同兒稚。欲入問老人,路迷不得至。回首絕壁間,荒蔓惟薜荔。懊恨一出門,可望不可企。坐臥十年許,此中或開示。
【注】①張茂先:名華,字茂先。西晉文學家。
最新的高考語文閱讀譯文
晉朝太康年間,張茂先擔任建安從事,某天在洞山遊玩。沿著溪流深入,見到一位老人枕著書在石上躺著,茂先便坐下與他談論。看到他所枕書上的文字都是蝌蚪樣的,不能分辯是什麼字,茂先以之為奇。老人問茂先說:“你讀了多少書?”茂先說:“二十年內的書,我還沒有讀完,如果是二十年前的書,那麼我確實已經全部讀完了。”老人微笑,拉著茂先的手臂走到石壁下,忽然出現一扇門可供進入,路徑很寬,來到一精美的小屋,屋內藏書萬卷,茂先問老人說:“這些是什麼書?”老人答:“是歷代史書。”又來到一間室內,藏書更多。茂先又問“這什麼書?”老人答:“是各國的史志。”後來又來到一密室內,門鎖很堅固,還有兩隻黑狗守在門前,門上刻著篆書,文字是“琅嬛福地”。茂先問老人:“這是什麼地方?”老人答:“這些是玉京、全真、七瑛、丹書、祕籍。”老人指著二狗說:“這是痴龍,守在這個地方已經兩千年了。”老人開門迎接茂先進入,茂先看到這些藏書記載的都是秦漢以前和海外各國的事情,大多是自己沒聽說過的。像《三墳》《九丘》《連山》《歸藏》《桍杌》《春秋》這些書也都在這裡。茂先一時間茫然失落,無所適從。老人於是拿出酒菜果品給他吃,食物的鮮美潔淨不是人間能擁有的。茂先為此在這裡逗留了好幾天才出來,對老人說道:“過段時間我多帶點吃的再來拜訪,到時我要看遍群書。”老人笑笑,什麼也不說,送茂先出去。茂先剛一出門,門外的石頭突然自行閉合。茂先回頭看著石頭,只見到雜草藤蘿,繞著石頭而生,石頭上的苔蘚也嚴絲合縫。茂先呆呆地站著良久,對著石頭拜了兩次後離去。
當初秦始皇嬴政燒盡史書,咸陽城的大火正猛,但這裡卻保留了全部的史書,連一個字都沒有少掉。上至書契前,連上古結繩記事的年代都有記錄。上至鯀和伏羲,下至末世將亂的年代。海外有很多國家,我們中原九州之地與之相比小的如同一粒黑痣。我讀了這麼多史書,不過是千萬分之一二。這才知道我的見識短小,如同向蛄蟪問春秋是什麼***蛄蟪不知春秋***。即使像石彭與鳧毛這樣的長壽者,其所見所聞也不過如同兒童。我想再進去向老人請教,無奈迷失路途不能進入。回頭看著絕壁上,只見荒蔓與薜荔纏繞。我好後悔出了那扇門呀,如今只能可望而不可及。如果這裡等上十幾年,或許這扇石門才會再次開啟。
目
16.對下列句子中加點詞語的解釋,不正確的一項是
A.開門肅茂先人:恭敬的樣子。
B.茂先為停信宿而出:兩三天。
C.異日裹糧再訪:攜帶糧食。
D.讀書三十乘:車。
17.下列各組句子中,加點詞的意義和用法不相同的一組是
A.茂先坐與論說 而世又不與能死節者比
B.若二十年外書 若望僕不相師
C.多所未聞 較秦之所得與戰勝而得者
D.望石再拜而去 畢禮而歸之
18.下列對原文有關內容的概括與賞析,不正確的一項是
A.在張茂先的自矜面前,老人“微笑”;當張茂先提出“裹糧再訪”的請求時,老人又笑而不答。兩“笑”之下,老人寬容、神祕的形象呼之欲出。
B.本文借一個充滿神異色彩的故事,揭示了山外有山、不可妄自尊大的道理;《桃花源記》則借虛構桃源仙境寄託社會理想:兩文有異曲同工之妙。
C.本文敘事簡練,描寫細膩,結尾議及“嬴氏焚書史”,旨在批評秦王嬴政焚書坑儒,導致典籍損毀的行為,體現了“記”敘議結合的特徵。
D.張岱行文善於渲染,筆墨傳神:說老人,則有“枕書石上臥”;寫福地,則有痴龍“守此二千年矣”。結尾用韻文的形式點明主旨,發人深思。
19.把文中畫線的句子譯成現代漢語。***7分***
***1***茂先爽然自失。老人乃出酒果餉之,鮮潔非人世所有。***3分***
_____________________________________________________________________
***2***方知餘見小,春秋問蛄蟪。***4分***
最新的高考語文閱讀答案
16. A ***肅:迎接客人***
17. B 18. C
19.***7分***
***1***張茂先感到茫然、失落。老人於是拿出酒菜果品給他吃,食物的鮮美潔淨不是人間能擁有的。
***2******經過此事***才知道我見識淺陋,就像夏生秋死***或“春生夏死”***的蟬不知道四季的轉換。
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