初中語文考試答題小技巧
語文是基礎教育課程體系中的一門重點教學科目,其教學的內容是語言文化,其執行的形式也是語言文化。語文能力是學習其他學科和科學的基礎,也是一門重要的人文社會科學,是人們相互交流思想等的工具。對於語文來說,我們考過那麼多的試,總能總結出一些規律和竅門,今天小編給大家帶來一些。
***一*** 某句話在文中的作用:
1、文首:開篇點題;渲染氣氛***記敘文、小說***;埋下伏筆***記敘文、小說***;設定懸念***小說***;為下文作輔墊;總領下文;
2、文中:承上啟下;總領下文;總結上文;
3、文末:點明中心***記敘文、小說***;深化主題***記敘文、小說***;照應開頭***議論文、記敘文、小說***
***二*** 修辭手法的作用:
***1***它本身的作用;***2***結合句子語境。
1、比喻、擬人:生動形象;
答題格式:生動形象地寫出了+物件+特性。
2、排比:有氣勢、加強語氣、一氣呵成等;
答題格式:強調了+物件+特性
3、設問:引起讀者注意和思考;
答題格式:引起讀者對+物件+特性的注意和思考
4、對比:強調了……突出了……
5、反覆:強調了……加強語氣
6、反問:強調,加強語氣等;
***三*** 句子含義的解答:
這樣的題目,句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象徵等表現方法。
答題時,把它們所指的物件揭示出來,再聯絡上下文,圍繞主題,挖掘出句子深層含義,再整理一下自己的語言就可以了。
***四*** 某句話中某個詞換成另一個行嗎?為什麼?
動詞:不行。因為該詞準確生動具體地寫出了……
形容詞:不行。因為該詞生動形象地描寫了……
副詞:如***如:都,大都,非常只有等***:不行。
因為該詞準確地說明了……的情況***表程度,表限制,表時間,表範圍等***,換了後就變成……,與事實不符。
***五*** 一句話中某兩三個詞的順序能否調換?為什麼?
答:不能。
因為***1***與人們認識事物的***由淺入深、由表入裡、由現象到本質***規律不一致***2***該詞與上文是一一對應的關係***3***這些詞是遞進關係,環環相扣,不能互換。
***六*** 段意的歸納
1.記敘文:回答清楚***什麼時間、什麼地點***什麼人做什麼事
格式:***時間+地點***+人+事。
2.說明文:回答清楚說明物件是什麼,它的特點是什麼,
格式:說明***介紹***+說明物件+說明內容***特點***
3.議論文:回答清楚議論的問題是什麼,作者的觀點怎樣,
格式:用什麼論證方法證明了***論證了***+論點