怎樣解答高中語文短文閱讀題

　　?下面是小編為大家整理的關於，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!

　　1 題目所自——也就是考試的題目來自哪裡，是來自文中的字，還是來自詞，還是來自句，還是來自段，還是來自與全篇，來自不同的地方其答題要求就有所不同。每一個題目，你要分清是來自於全文中的哪一個部分，找到它，在語境中尋求答案。

　　2 題目所指——也就是考試題目指向東方，還是指向西方?這個方向首先要明白，方向錯了，答案肯定不對。題目的方向，當然不是自然界的方向，大體上是說，方向來自有內容的，有形式的，內容形式又可細分為若干，還有內容形式兼得的。內容主要是考察文中的思想，形式主要是考察文中的結構。

　　3 題目所求——也就是考試題目最終需要什麼答案，這是在前兩個“所”自清楚的基礎上得出的，題目的答案經過細化以後，明白了出處，明白了是要回答內容還是形式，如此一來，答題的標準答案也就一目瞭然了。

　　2高中語文閱讀短文答題技巧

　　一、觀其大略，通讀全文

　　標題是文章最重要的資訊。說明文的標題往往直接點明說明物件或說明中心，如《景泰藍的製作》、《神奇的極光》等。議論文的標題無非三種，一種是直接點明中心觀點，如《改造我們的學習》;一種是間接點明中心觀點，如《別了，司徒雷登》;一種是確定論述物件或範圍，如《中國藝術表現裡的虛和實》、《孔孟》等。散文的標題則主要是確定描寫物件，如《故都的秋》、《我的空中樓閣》等;其抒情基調蘊含在與標題緊密相關的關鍵性語句中，如《故都的秋》中"北國的秋，卻特別地來得清，來得靜，來得悲涼"句;這些關鍵性的語句往往也是散文主旨所在。如果文章的末尾還有註釋，則這些註釋絕不是可有可無的。註釋如果是交代文章的出處及創作時間，實際上是提示你要"知人論世"。只有結合作者及時代背景，才能準確把握文章的中心。

　　二、剔肉存骨，優化整合

　　作家在寫文章前都要先搭一個架子，然後組織材料。這個架子，體現了文章的整體思路。好的文章，材料附著在架子上，就像肉附著在骨頭上，一句句一段段都是有路的，好文章的作者是決不會亂走的，考試就是考同學們有沒有看懂作者的思路，同學們平時要下功夫，爭取看一遍就瞭解作者的思路。、因此，要理清思路，就必須先將這些"肉"剔除。是說明文，則將涉及到各種說明方法的材料剔除。如"舉例子"，則將例子剔除;"列數字"，則將數字剔除;"作比較"，則將比較的另一方剔除。是議論文，則將各種論據剔除，包括事例論據，引用論據，比喻論據等。是散文，因為"形散神聚"，則將體現"神"的抒情議論性語段保留，其他部分剔除。材料一經剔除，文章的整體思路就水落石出了。理解含義深刻的詞句。一篇文章中總有些詞、句子含義深刻，或者包括哲理、或者點明中心，或者是耐人尋味的，這些詞和句子同學們一定要去理解，這樣的例子在課本中是很多的，如《在馬克思幕前的講話》一文中提到的"馬克思一生有很多敵人，但是沒有一個私敵"一句。特別注意某些虛詞，如"可能、大概、也許、將會"，注意偶然與必然、已然與將然的區別。考現代文就是考三個字"懂不懂"，因此看懂、理解是最重要的。

　　3高中語文怎麼做閱讀選擇題

　　通常採用三遍閱讀法，即：

　　第一遍：閱讀全文，把握思路，領會主旨，勾畫關鍵句;

　　第二遍：結合題幹，重點閱讀，勾畫相關資訊;

　　第三遍：對照題乾和原文，辨明干擾項，找出選題依據。

　　也可以先看題，再根據題目在文章中找相應答案，或者是排除錯誤答案。不過我一般用的方法是，直接讀文章，一邊讀一邊勾出解釋性或者結論性的句子，然後再看題再讀文章找答案…

　　最重要的是提高閱讀速度吧。

　　4怎樣做高中語文閱讀短文

　　1.要有整體觀念，應把全文看做一個大的語言場，注意前後文的聯絡，不要只取一點，不及其餘。

　　2.要充分利用原文的關鍵詞句，它們往往有最明確的提示性與暗示性，有些文句就是答題的基本語言材料。

　　3.要以作品的思想內容為前提，去鑑賞表達技巧;依據表達技巧，去分析作品的感情基調和思想內容;以聯想與想象去體味、完善作品的形象，用自己對語言的感悟去體味作品語言的精妙。

　　4.抓住文體特點，用自己掌握的基本的文體知識，巧妙答題。