語文句子排序題的技巧

　　所謂排序題，就是給出一組打亂了順序的句子，要求考生在充分閱讀的基礎上，重新進行排列，使其組成一段意思連貫、句意完整的話。小編在此整理了相關知識，快來看看吧!

　　

　　排序題三字經

　　排序題，並不難;通讀題，前後看;

　　有代詞，往前串;同話題，連一連;

　　找順序，時空間;標誌詞，抓關鍵;

　　內容上，要映現;排完了，先瀏覽;

　　不通順，再換換;對答案，笑開顏。

　　句子排序的技巧

　　將排列錯亂的句子整理成一段通順連貫的話，這是一項綜合訓練能力，可以訓練我們對句子的理解能力、表達能力，及寫作能力。其實這類題型並不難，很多題目都有十分明朗的線索或表明順序的提示，只要我們找到其中的規律，就一定能化難為易。

　　看到題目，首先要反覆閱讀，不要急於求成。只有在讀懂的情況下才可以弄明白句子之間的內在聯絡。我們可以先考慮一下幾個句子重點寫了什麼事，有哪些步驟等，只有這樣仔細閱讀才可以找到句子排列的順序，找到句與句之間的內在聯絡，把握句子的排列順序。

　　1時間的順序

　　在有的題中，幾個句子雖然被打亂了，但是可以明顯找到關於時間的詞語：如早上、中午、下午;幾天前、昨天、今天、到了晚上等，這些詞語就是明顯告訴了我們句子排列的順序，只要結合這幾個時間詞語便可以正確排列句子。

　　2方位順序

　　如果是介紹一個地方、一個空間或者一個物件時，有時會出現上面、下面、左邊、右邊、中間等方位的詞語，那麼這些方位詞就是我們排列句子的依據，我們可以根據先上後下，先左後右，先中間後兩邊，從裡到外等順序排列句子。

　　3事情發展的順序

　　如果是寫事的，就會有描寫事情起因的詞語，如開始、後來、最後等提示，也許會先介紹事情的起因，然後是事情是怎麼發展的，最後的結果等，自然我們就可以按照事情發展的順利來排列了。

　　4參觀的順序或地點轉換的順序

　　如果是遊記、參觀之類的文章，就會有一個參觀的順序，先看到了什麼，接著是什麼，有時是過渡句中有意暗示我們，諸如“看完了某處，我們又來到了某處”之類的話語，這就是排列順序的方法。

　　常見解題方法例項分析

　　下面向同學們介紹幾種常見的排序題解題方法：

　　一、抓關鍵詞***關聯詞***法

　　例1.填入橫線上的句子，順序最恰當的一組是******

　　出土於河南新鄭的蓮鶴方壺是東周時期青銅禮器的代表器物。

　　_____________;___________;___________;___________。___________。其造型巨集偉氣派，裝飾典雅華美，堪稱“國之重寶”。

　　①壺底還鑄有兩隻卷尾獸，支撐著全器重量

　　②壺頸兩側有附壁回首的龍形怪獸雙耳

　　③腹部的四角各攀附一條立體飛龍

　　④方壺通體滿飾龍鳳花紋，凝重而不失華麗

　　⑤壺冠呈雙層盛開的蓮瓣形，中間平蓋上立有一隻展翅欲飛的仙鶴

　　A.⑤②③①④

　　B.④⑤③②①

　　C.⑤③①②④

　　D.④⑤①②③

　　【解析】在不少按時間和空間順序進行描寫和說明的語段中，常常會出現表時間和空間的詞，這些詞先後順序明顯。同學們在解答排序題時如果能抓住這些關鍵詞，往往很容易就能理出答案。如上述例題，是介紹國寶青銅器蓮鶴方壺的，只要抓住了“冠”、“頸”、“腹”、“底”這些表空間概念的關鍵詞，找出答案A就非常容易。

　　例2.在下面語段的空白處填入的一組句子，排序正確的一項是******

　　怨天尤人不僅是一種懦弱，_________。__________，____________，__________。一個真正意義上的強者並不是一個一帆風順的幸運兒，必然要經歷各種痛苦和挑戰，而戰勝一切困難的人首先必須戰勝自己，戰勝自己的前提就是反省自身。

　　①不但掩蓋了自己不能面對的現實

　　②更是一種不成熟的表現

　　③還留下了將來可能重蹈覆轍的隱患

　　④而不客觀地責怪他人還會衍生出新的矛盾

　　A.②④①③

　　B.④②①③

　　C.④①③②

　　D.②①③④

　　【解析】在不少邏輯性強的語段中，都會使用關係詞來連線上下句，明確句與句之間的關係。如表因果關係的“因為……所以”，錶轉折關係的“不但……而且”，表遞進關係的“不僅……還”等，表條件關係的“只有……才”等。在排序時，如果能抓住這些關係詞，往往能起到事半功倍的效果。譬如這道例題，第一句子表遞進，用“不僅……更”;第二個句子同樣是遞進，用“不但……還……還”，只要一看到相關關鍵詞，答案D立馬就出來了。

　　二、事物連線法

　　例3.下列排序正確的一項是******

　　①清風拂過，細紗在空中盪開，又滑下來。②這雨絲，是灕江之畔的苗女剛剛從碧水中拎起的那縷柔柔細細的紗。③然後悄悄灑向扁舟，灑向村落，灑向群山。④她伸展開手臂，輕輕地把細紗掛向雲端。⑤春雨如絲。

　　A.⑤①②④③

　　B.⑤②④③①

　　C.⑤②④①③

　　D.⑤①④②③

　　【解析】不少描寫性語段，上句與下句之間，往往事物相連，意思相承，環環相扣。有句語段，下句的開頭甚至就是上句的結尾。這類排序題，只要能先準確找到首句，然後依照上句，根據意思向下連線就行。譬如這道例題，先寫“春雨如絲”，接著寫“雨絲如紗”，然後寫“她把細紗掛向雲端”，再寫細紗“盪開”、“滑下”，最後寫細紗被灑向各處，其順序可謂一目瞭然，一下就能找到C這個答案。

　　三、結構分析法

　　例4.給下列句子排序，最合理的一項是******

　　①歸結起來，有兩種態度是正好相反的。

　　②前者是錯誤的，註定會失敗;後者是正確的，必然會勝利。

　　③人們對待事物運動的力量可以採取種種不同的態度。

　　④一種是積極疏導使之順利發展。

　　⑤一種是堵塞事物運動發展的道路。

　　A.③⑤④①②

　　B.③①⑤④②

　　C.①⑤④②③

　　D.①②⑤④③

　　【解析】一些說明性語段，結構很特別，要麼是先總後分，要麼是先分後總，要麼是總—分—總。碰到這類排序題時，先整體判斷一下語段呈什麼結構，哪句是總寫句，哪些是分寫句，然後嘗試排序，最後選出最合適的一項。譬如這道例題，先總寫人們對事物的不同態度，接著從正反兩方面分析，最後得出結論，總—分—總的結構很明顯。而只要確定了③①，B這個答案也就出來了。

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