高三文科生快速提高文綜成績的方法介紹

　　對於高三文科生來說，最難提高的就是文綜成績。因為三合一考試比分開考更難，時間也更緊張。下面是小編分享的高三文科生快速提高文綜成績的方法，一起來看看吧。

　　高三文科生快速提高文綜成績的方法

　　1、分配好文綜考試時間

　　高三的文綜考試是150分鐘，文綜總分是300分，也就是說每分鐘要做兩分的題，並且做的題都要有效***得分***。每分鐘得到兩分對大多數同學來說還是很困難的，但是保證每分鐘都得分還是可以做到的。高三的文科生要做到每分鐘都得分，就必須認真審題，懂得取捨，把能拿到分的題都做了，不會的題就果斷放棄，不要浪費時間。

　　開始考試的時候，遇到沒有任何眉目的題就先跳過，把會做的題都做完以後，在回過頭去做剩下的。

　　2、高三文科生要注重學習效率

　　大家都知道文科的學習背的東西比較多，但是在背的過程中，一定要理解，背會了以後還要會用。高三有一部分的文科生平時知識點都會，但是一到考試就不會做題，文綜成績也不怎麼高。就是因為不會用。學習講究的是活學活用。如果從高考的角度出發，可以說高中的學習就是為了考試，高三更是如此。

　　高三的文科生們在背知識點的時候，一定要分析一下每個知識點能涉及到的考點，然後在從每個考點去思考，這樣才算是掌握了知識點。

　　3、注重每次文綜的考試

　　高三這一年大大小小的考試不斷，高三文科的同學們要想提高文綜成績，除了平時好好學習以外，還要善於利用每次的考試。考試是對學生掌握知識情況的一種檢驗，每次考完試以後，都分析一下文綜的卷子，看自己主要的問題是什麼，除了知識點掌握不好以外，還有哪些地方是需要注意、容易出錯的，然後及時改正，保證以後不會再出現。

　　總的來說，高三文科生提高文綜成績除了刻苦努力以外，還要注意學習的方式方法，提高學習的效率。

　　高三文綜的複習方法

　　記憶是文科綜合學習的基礎，是否學好的一個重要標誌就是看你是否記得牢，記得全，記得細。記憶的方法常見的有：

　　網路式複習。高三文綜複習衝刺的時間往往只有幾個月，而要看要背的書有十幾本，而且有的考試還比較細碎、全面，可謂時間緊任務重。面對這種情況，有人採用“網路式”複習法，即採用編、章、節標題、要點五個層次對教材進行梳理和編織記憶網路。最後做到脫離課本時只看大的編，以編想章，以章想節，以節想標題，以標題想要點。這樣做，不僅記得仔細，對跨章節組織非選擇題的回答也十分有利。

　　提高“回頭率”。因為在高三學習的過程中接觸的知識很多，很多東西印象非常淺，看完一遍之後在腦中幾乎不留任何痕跡。為了防止遺忘，就要採用了提高“回頭率”的方法，即看完一節、一章、一部分之後，再回頭掃視一遍，這樣知識得到了系統和鞏固，效果很好。

　　“空想法”。所謂空想法就是不看課本回想看過的內容;或看課本的大綱填充細節。這種複習方法同盯著課本死記硬背相比，所用時間更少，但是卻更容易找到記憶中的“盲點”。在回憶難以為繼時，翻開課本，那麼這一段知識對神經元的刺激非常強烈，因而也就容易刻入腦中。

　　文科中的事實和理論都需要記憶，而對理論的記憶和背誦，沒有理解是不可想象的。根據同學們的總結，理解時必須：能“從點到面”;“記重點，析難點”;看書時能“鑽進去，跳出來”;“能畫出知識結構的樹形圖在胸中”;最重要的，理解要達到“融會貫通”的程度。

　　樹型圖。在複習時，要理出該學科的主要線索。如：該學科涉及到哪幾大方面的問題?每一個大問題下又涉及到哪些主要內容?每一個內容中關鍵的知識點是什麼?等等。依據這些問題，可以畫一個樹型圖，幫助你理?“樹幹”與“樹枝”、“枝葉”等的內在關係。然後，依據這一樹型圖，再參考教輔資料，對這一圖式做作一步的充實完善：比如之處，等等，使得樹型圖更加完滿。這樣，通過這一“製圖”過程，就會使你自己對於這一學科的學習從整體上有一個較為全面的瞭解。而且，這一圖式對高三“衝刺階段”的複習也能夠起到理清脈絡、迅速回憶起細節的作用。

　　融會貫通。高考文綜的考題大體有兩種型別，一種是認知性質的考題，另一種是理解與應用型的，而且以後一種居多。因此，同學們在複習時絕不能死記硬背條條框框，而應該能夠力透紙背，看清它背後所包含的東西，並且加以靈活運用。所以在複習時，首先要把基本概念、基本理論弄懂，其次要把它們串起來，多角度、多層次地進行思維和理解，如果能夠做到融會貫通，無論對於理解還是記憶，都有事半功倍的效果。

　　貫穿記憶、理解、形成自己看法的整個過程中有兩種具體的方法，那就是做筆記和給自己出自測題。

　　做筆記。由於文綜三科內容複雜、知識點較多，而且各個學科各個章節之間又存在著千絲萬縷的聯絡，因此學習文綜的最好也是最有效的辦法是：先將教材精讀兩遍***精讀的速度不宜太快，否則會有遺漏，大約1小時15-20頁的速度最好***，然後拋開書本，將書本中的知識點用自己的語言寫出來，整理成精悍的筆記，然後再將老師所講及教輔資料上新的知識點補上。

　　給自己出自測題。因為文綜考試的時候答題量很大，平時應該有意識的訓練一下自己的筆桿子，每天抽出一定的時間，自己給自己出一道題，然後儘可能的象在考試一樣有條理、有內容的寫出一份“答卷”來。這樣在考試的時候就不會覺得筆頭髮澀了。

　　在對文綜的門功課複習的整體過程中，也要講求策略。最常用的是“齊頭並進”法。在高三文綜學習的過程中，由於課程內容較多，所以必須合理安排時間。對於文綜中的政治、歷史、地利人和一科都不可偏廢。可將每天的用於學習文綜的時間劃分為大致相等的三部分，用於這三門課的複習，弱科花的時間稍多一些。任何一科一旦放下，就會感到相當陌生。所以，每天都要兼顧各門課的複習，做到溫故知新。

　　高三提高文綜成績的小技巧

　　一、拓寬知識面

　　文綜的學習要多看書，尤其是文史哲方面的書，要形成一個寬泛的知識面。學習文綜最好的方法就是儘可能拓寬自己的知識廣度。高一高二時擴大知識面。選取一個喜歡的專題進行深入的瞭解，也可以通過閱讀通史建立基本的歷史框架。

　　二、背誦目錄

　　充分掌握課本主幹內容的基礎上，把目錄背下來。無論碰到哪一道主觀題，首先想到的都應該是那一張目錄。依照目錄，一節一節去回想內容，去發散。課本看得越熟，迅速回想、發散到的就越多，短時間內想到的內容就越廣。政、史、地，都是按觀點給分。比如一道題12分，要答4個觀點。如果你短小精悍地寫了四句話，每句話都踩著一個點，你的分數肯定比只答一個觀點更高。這需要平時的訓練，一道政治大題回想目錄的時間只需要10--15秒鐘。

　　三、文綜主觀題解答技巧

　　在文科綜合的主觀題前，總是默唸六個字：“教材、材料、熱點”。

　　教材----根據目錄回想、發散;

　　材料----聯絡材料上的具體事例，一些觀點甚至可以從材料上搬下來用。許多答案用的都是材料裡的語句;

　　熱點----聯絡上幾個熱門詞語，如“和諧社會”、“科學發展觀”等。

　　四、圍繞課本

　　文綜的學習必須緊緊圍繞著課本。在平時的複習過程中仔細做好筆記，不放過任何一個細小的知識點。還要掌握每一個知識點的背景，每一個知識點與全書其他知識點間的聯絡。最好能夠構建自己的知識體系，將各個知識點納入自己構建的體系中，這才算吃透課本。還要把幾本參考資料的延伸知識或者精闢見解，都抄錄在課本中，翻閱課本時也會一起復習。

　　五、政治

　　主要要對課本上的黑體字部分進行熟記。可以掌握知識框架。黑體字部分是主觀題答題的關鍵和中心，是踩分點。

　　六、歷史

　　1、歷史學習，在多讀教材的基礎上作出有必要的整理。

　　將每個歷史階段的起止時間、階段特徵、政治、經濟、文化、歷史意義作出掌握、比較。

　　2、將整個歷史劃分為不同的“塊”，作出橫向比較，同時也可以整理小專題。

　　如從水利工程、科技、會議等角度，從歷史發展角度一條一條地拉下來，從整個歷史來看某個知識點的發展。這樣的橫向、縱向的知識網中，每個歷史知識點，就能很好地掌握了。

　　七、地理

　　1、首先，要對地圖熟悉。一定要訓練自己，把地圖裝在心中，裝在腦海中。這樣做題時能夠定位快而準，節約很多時間。

　　2、地圖的記憶，要包括地形、氣候、交通、文化、行政等方面，要對單獨區域進行綜合記憶。

　　3、把世界地圖的每個方塊的圖都剪下來，放在袋子裡，有時間就看。

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