高三文綜成績的提高方法是什麼

　　文綜要求的是融會貫通，但其最根本的立足點還是在於歷史、政治和地理這三門科目中。如果你對這三門課均未能好好把握，那就很難在文綜中取得好成績了。下面是小編分享的高三文綜成績的提高方法，一起來看看吧。

　　高三文綜成績的提高方法

　　政治

　　文綜政治要熟悉課本，不需要你每個都背下來，只要有大概印象就可以了，要知道什麼原理、定義大概在什麼位置就可以了。政治是需要分點答題的，所以你必須要記住的是按照主題整理某個知識點的線索，並與考試常用材料和問題型別對應整理，形成一個知識的框架。記住，評分是按點來記的。沒事就多看看書本，增加熟悉，練習不要太多，有適可而止

　　歷史

　　在歷史的複習中，最好把每個時期總結成一棵樹的樣子，主幹就是大標題，枝幹是小標題，葉子就是關鍵詞。這樣到最後的時候，將這些都串聯在一起就是這一本書的知識框架了，這樣你就會覺得學習是一件很簡單的事情了。

　　文綜歷史在做題的時候如果你的基礎很差，那麼你可以複習一個章節之後，再做練習題，這樣效果就會明顯很多。有什麼不懂的要及時找老師或是同學們請教。

　　地理

　　對於文綜地理必須要做到心中有圖，這裡的圖是指中國地形圖和世界地形圖，清楚哪個地方是哪裡就差不多了。除此之外就是背熟簡答題的答案了，地理的答案一般都是比較開放的，只要有理就可以了，除了地理代詞。

　　文綜地理的天文計算方面比較令人頭痛，建議大家可以自己查詢規律，然後大量做題。比如等值線的"高高低低"原則，還有晨昏線和遲到交點所在經線地方時為6時或18時等等。這些規律對於解決一些很頭疼的地理題目很有幫助。

　　高考文綜拿高分的答題技巧

　　要注意正確標記選定的選項，要保持試卷整潔，不要亂塗亂畫，防止自己最終也搞不清楚究竟選擇哪個答案;選擇題做完後，要及時塗卡，並進行仔細核查;核查無誤後，再做非選擇題。

　　塗完放置在合適位置。如果你沒有先填塗答題卡，一般來說，監考教師提醒—還有15分鐘，你就必須停下來答主觀題，第一要緊的是塗卡，這太重要了。

　　高考文綜答題技巧：做選擇題時，要仔細閱讀題目

　　一般要相信第一印象，避免在某一選擇題上花太多時間。在第一時間無法判斷時，先選擇一個答案，然後在該選擇題做上記號，在完成整張試卷以後，專門檢查有記號的問題，即使沒有時間了，也不至於漏掉。在這裡要特別注意，一般不要檢查未做記號的問題，因為經過兩個小時的考試以後，學生的判斷力不見得比第一判斷力要好。***時間一般為30---45分鐘***

　　應對客觀性試題***單選***強調4個環節

　　①審題肢-------排謬法***排錯法***

　　②審題幹-------主旨，主體，客體，誰與誰的關係

　　③審題干與題肢的關係：比較正確選項的區別;帶著區別對照題幹主旨，挑出最佳選項。

　　④反代，閱讀，從中體味邏輯性和語言的通順性。這是客觀題驗證的必要手段。

　　特別提醒：感覺有兩個或兩個以上的選項都符合題目要求怎麼辦?

　　首先，一定要領會題乾的中心意思或總體的邏輯關係，然後比較各選項，只有與題乾的中心意思聯絡最直接、最貼近的才能選，不能作無限延伸。

　　注意：這是最佳選擇。不是所有符合題意的都可以選。如果僅僅與題幹中的某一部分、某一層次的意思吻合，則不能入選。

　　高三文科生的學習方法

　　要認真分析各門功課的特點，瞭解各門課程的主要學習內容，抓住學習重點，避免平均用力。

　　文科的專業課程，基本上可以分為三大類

　　1、文學類。包括古代、現代和外國文學作品選、文學史;以及文學理論等。作品側重在介紹古今中外各種主要的文學作品，要把功夫花在理解和熟悉有關作品的作者、創作時間、創作的時代背景、主要內容、主題思想、情節、矛盾、表現手法、藝術特色、寫作線索、段落結構、主要人物形象、社會影響、體裁、作品的隱含深義、構思特點等等方面。學習作品選，必須認真閱讀原著不能只看教材不看作品。文學史重在介紹文學發展的歷史情況，因此，要從各個時代的政治、經濟、文化、社會等狀況入手，抓住各個時代的代表作家、代表作品、文學流派、文學團體、文學現象及其興衰過程、原因、歷史影響等等。學習文學史，既要抓縱的歷史發展線索，又要抓橫的時代剖析。文學理論重在介紹文學的本質、構成、特點、流派、創作過程、創作手法、文學鑑賞、文學發展的內部規律及外部因素、馬列主義經典作家對文學和文化的論述、古今中外美學名家對美的本質、特點以及審美問題的種種探討，等等。自學文學理論，應當在理解概念、術語、基本觀點、基本理論上著力。

　　2、語言類。包括古今漢語和語言學理論。古代漢語的學習內容，有文選、通論和常用詞三大項;現代漢語和語言學概論，則主要學習語音、詞彙、語法、文學、修辭及語言的本質、發展等方面的理論。學習古漢語文選，要努力理解每篇課文的字、詞、句、章的含義，特別是重點記號的字形結構、詞性、詞義和用法特點的分析，搞清句子的語法結構，並結合課文積累常用實詞和常用虛詞。學習古今漢語和語言學的理論，要突出對概念、術語、語言規律、構成情況、變化特點等的理解。

　　3、寫作、邏輯類。寫作包括寫作理論和寫作實踐兩個方面。寫作理論著重介紹各種體裁的文章的構成、特點、寫作方法、構思過程等，應該結合文章的體裁來掌握理解，切忌生吞活剝。寫作實踐則要求運用寫作理論來指導具體的作文，不斷提高觀察、分析事物和提煉主題的能力，提高謀篇佈局、表情達意、駕馭語言的能力，提高寫作技巧和寫作水平;因此，要經常實踐，不斷總結經驗。邏輯則專門介紹人類的思維形式、思維規律、思維特點等，學習中要特別強調對概念、術語、規律的理解和運用。