幼兒園託班禮儀教案
讓幼兒懂得到別人家做客時要有禮貌。要有禮儀。觀察畫面，說說小白兔有禮貌、小黑熊沒禮貌的事例。下面是小編分享的的相關教案，老師們快來看看吧!
範文一
熊貓的客人
【活動目標】
1、懂得到別人家做客時要有禮貌。
2、觀察畫面，說說小白兔有禮貌、小黑熊沒禮貌的事例。
3、培養幼兒傾聽的習慣。
【活動準備】PPT。
【活動過程】
1、出示熊貓圖片匯入
小朋友，你們知道他是誰嗎?今天熊貓要請好朋友到家裡做客，會請哪些好朋友呢?誰來猜一猜。
2、小白兔，來做客
***1***小白兔敲門;點選PPT，敲門聲***演示輕輕的敲門***，是誰來了呀?小白兔;
***2***小白兔打招呼;點選音效，“熊貓，你好!”熊貓回答“你好，請進來，請坐。”***強調禮貌用詞“請”***
幼兒練習用“請”說一句話。
***3***小白兔喝水;突出雙手捧著水杯;同樣，小白兔雙手接過杯子，說了“謝謝!”
幼兒演示雙手接物。
3、小黑熊，來做客
***1***小黑熊敲門;點選PPT，敲門聲***演示粗魯的敲門***，誰又來了呢?小黑熊來了;
***2***小黑熊沒打招呼;直接坐在床上;小朋友，剛剛小白兔是怎麼做的?
***3***熊貓請小黑熊喝水;小黑熊看也不看，就說要搭積木。
***4***小黑熊搭積木;熊貓請大家一起搭小橋，可是小黑熊要自己一個人搭房子。小朋友，你和好朋友一起玩積木時，是自己一個人拿所有的積木，還是大家一起合作和好朋友分享積木呢?
***5***小黑熊犯錯，小黑熊的房子倒了，碰到了熊貓和小白兔的小橋，這時小黑熊哈哈大笑起來。如果是你，你會怎麼做?
4、客人回家了
小黑熊回家時，什麼都沒說;而小白兔說了“熊貓，再見!明天請你到我家來玩!”熊貓客氣的回答“我一定會去的!”
5、幼兒回顧小白兔和小黑熊的表現
***1***小白兔回家時，經過小黑熊的家，她在想要不要請小黑熊也來家裡做客。小朋友，你們想不想請小黑熊呢?
***2***小朋友，你們喜歡小白兔還是小黑熊?說說你的理由。
小結：去別人的家裡，敲門時要輕輕的，看到別人要打招呼，端茶送水要雙手接，對幫助你的人要說謝謝，好東西要和好朋友一起分享，犯錯了要說對不起。這樣才是一個有禮貌的好孩子。
範文二
做個禮儀好寶寶
活動目標：
1.通過觀看視訊，瞭解並學習拍手、握手、擺手等禮儀動作和用語，學習禮儀兒歌。
2.在日常與朋友的交往知道要做一個有禮貌的孩子，體驗知禮、懂禮、學禮的快樂。
活動準備：
視訊三段
動作圖片若干
活動過程：
1. 觀看第一段視訊
***1***今天孫老師帶來了一段視訊，請你仔細地看一看，有誰?他們說了什麼?幼兒觀看視訊。
***2***結束提問：你看到了誰?發生在什麼時候?早上來園哥哥姐姐見到叔叔、老師他們說了什麼?***你早***在說“你早”的時候，他們不僅會停下小腳說，而且還做了一個什麼動作?哪個仔細觀察的小朋友發現了***老師示範彎腰動作***仔細看看我的頭有沒有低下呀?
***3***原來要做個禮儀好寶寶，早上到園見到老師、叔叔會彎下腰來說你早，我們跟著哥哥姐姐來學一學。***輕輕起立***幼兒模仿動作***幾遍******老師提醒邊說邊做動作***學說兒歌：你早你早彎彎腰
2.觀看第二段視訊
***1***小朋友走進了幼兒園，這時她見到了好朋友，會說什麼?說的時候可以做什麼動作與人有禮貌的打招呼?***幼兒先說後觀看第二段視訊***請你看看姐姐是怎麼說怎麼做的?
***2***觀看結束提問“朋友見面了，說了什麼?邊說邊做什麼?教師總結：你好你好點點頭。
***3***哪兩個小朋友來學一學
3.看圖模仿動作學兒歌
***1***做個禮儀好寶寶，除了會你早你早彎彎腰，你好你好點點頭，平常，在教室裡老師還聽到小朋友說“謝謝”，我們什麼時候要說謝謝?說謝謝的時候可以做什麼動作?引出兒歌：“謝謝謝謝拱拱手”一起學一學
@_@我是分割線@_@***2***那請你看看老師在做什麼動作?***伸手***在哪裡看到過這個動作?***幼兒先說後呈現圖片***為什麼要做這個動作?引出兒歌：請進請進伸伸手。
***3***做個禮儀好寶寶，伴隨著禮儀動作說禮貌用語寶寶像個小淑女、小紳士，老師這還有一些動作圖片，請你去看一看，學一學圖片上的動作，想一想，什麼時候做這個動作?***幼兒看圖並模仿動作***
***4***結束：你看到學了什麼動作?誰和她學了一樣的動作，誰來說說什麼時候要握手?引出兒歌：歡迎歡迎握握手，我們一起來學一學
***5***誰和她學了不一樣的動作，請你來表演一下***拍手、揮手動作***引出兒歌：真棒真棒拍拍手，再見再見揮揮手
4.完整兒歌表演
學著做個禮儀好寶寶，相信大家都會喜歡你，生活中的禮儀還有很多呢，現在我們先把今天學的這些禮儀看著圖完整的做一做、說一說。
5. 遷移經驗討論：
剛才老師說生活中的禮儀還有很多，那生活中還有什麼地方也要講禮貌、學禮儀?幼兒自由表達***如喝水要排隊，滑滑梯要排隊，走路要慢慢走，上下樓梯要靠右邊走……
6.延伸活動：
在以後的娃娃家遊戲時創設做客的情景，到客人家做客先要按門鈴，見到主人要說什麼?***你好***，娃娃家的主人要說什麼?***歡迎光臨***請進動作……
附兒歌：
我有一雙小小手，要拉許多好朋友，你早你早彎彎腰，你好你好點點頭，謝謝謝謝拱拱手，請進請進伸伸手，歡迎歡迎握握手，真棒真棒拍拍手，再見再見揮揮手，做個禮儀好寶寶。
備註：
為了避免活動的說教與枯燥乏味，考慮到動靜交替的原則，我加了一點模仿動作的圖片讓幼兒看一看、學一學、做一做，不知是否合理，本次活動整體感覺是在幼兒的學說與學做中展開，大家看過後，有什麼問題或是寶貴的好建議提出來哦!
範文三
在公共場所如何說話
【活動目標】
1、使幼兒懂得不亂插嘴打斷別人談話。
2、培養幼兒在公共場所的良好行為習慣，懂得要尊重他人。
【活動準備】
八哥鳥圖片;故事材料《多嘴的八哥鳥》。
【活動過程】
一、開始部分：
教師有聲有色地講述故事“多嘴的八哥鳥”。
二、基本部分：
1、幼兒思考討論。
師：寶貝們，你喜歡八哥鳥嗎?
幼：不喜歡。
師：為什麼不喜歡八哥鳥呢?
幼：八哥鳥沒禮貌，隨便打斷別人講話。
師：嗯，八哥鳥沒有禮貌，那小朋友說說小白兔捉迷藏時八哥鳥應該怎樣做?
幼：安安靜靜不說話。
師：在音樂會上八哥鳥應該怎樣做?
幼：安安靜靜聽音樂
師：在捉大灰狼時八哥鳥應該怎樣做?
幼：安安靜靜不說話。
師：八哥鳥沒禮貌，大家都不喜歡他。那小朋友們要不要做沒禮貌的孩子呀?
幼：不要，我們要做有禮貌的孩子。
師：那我們來看看有禮貌的孩子在公共場合應該怎麼說話。
2、教師示範讀兒歌。
公共場有禮貌，不喧譁，不哭鬧，說話時聲要小，對他人無打擾。
3、師逐句帶讀兒歌。
4、鞏固朗讀兒歌。
三、結束部分：
1、教育幼兒，在老師或小朋友講故事時，不亂插嘴。
2、在小結的基礎上，帶領孩子朗讀三字歌。
公共場、有禮貌、不喧譁、不哭鬧、說話時聲要小、對他人無打擾。
活動延伸：要求家長在家庭裡注意教育幼兒不亂插嘴打斷別人談話。