幼兒園的一天教案

　　春暖花開，陽光明媚的春天，正是放風箏的好季節。我國是風箏歷史最為古老悠久的國家之一，我們有必要讓孩子瞭解一些獨具地方特色的風箏文化。今天小編為大家分享的是幼兒園教案的相關文章，歡迎閱讀!

　　幼兒園教案一

　　《美麗的風箏》

　　【設計意圖】

　　春暖花開，陽光明媚的春天，正是放風箏的好季節。我國是風箏歷史最為古老悠久的國家之一，我們有必要讓孩子瞭解一些獨具地方特色的風箏文化。因此，我們結合民間美術教學，開展了《美麗的風箏》這一主題式綜合性教學活動。根據本班所承擔的子課題《民間美術與各領域整合的研究》，我們在民間美術的教學中整合了社會、藝術、語言等多個領域，讓孩子多角度、多層次地瞭解一些民間美術方面的知識，激發幼兒參與活動的興趣，引導幼兒欣賞美、感受美、表現美和創造美。

　　【活動目標】

　　1.瞭解風箏的起源;

　　2.欣賞風箏,引導幼兒感受風箏的美;

　　3.大膽嘗試裝飾風箏,激發幼兒創造美的情感。

　　【活動準備】

　　風箏起源的課件、風箏圖片、用實物將教室佈置為風箏展廳、操作材料。

　　【活動過程】

　　一、引導幼兒欣賞風箏，引出課題。

　　1、你看見了哪些風箏，都在哪裡見過風箏?

　　2、小朋友喜歡放風箏嗎?為什麼?

　　二、觀看課件，瞭解風箏的起源。

　　提問：

　　1、木頭風箏為什麼掉下來了?

　　2、現在人們都用什麼材料來做風箏呢?

　　3、教師小結。

　　三、觀看錄影，欣賞活動風箏和立體風箏。

　　四、分組操作，裝飾風箏。

　　幼兒園教案二

　　民族服飾真漂亮

　　【活動目標】

　　1、知道中國有56個民族，知道每個民族都有自己特有服飾。

　　2、觀察民族服飾的飾品、腰帶、花紋，瞭解藏族、苗族、維吾爾族、蒙古族這四個民族的服飾特點。

　　3、感受民族服裝的豐富多彩和美麗，激發尊重和熱愛民族同胞的情感。

　　【活動準備】

　　1、藏族、苗族、維吾爾族、蒙古族的服飾圖片若干

　　2、根據民族服飾做的4*2的拼圖材料

　　3、歌曲《愛我中華》

　　【活動過程】

　　一、匯入：

　　1、教師匯入：今天老師給小朋友帶來一個禮物，用你們的小耳朵聽好!

　　2、播放《愛我中華歌曲》

　　3、教師提問：

　　***1***我們中國有幾個民族?

　　***2***老師的衣服和小朋友的有什麼不一樣?***引導幼兒觀察民族服飾***

　　二、欣賞四個民族的圖片，初步瞭解四個民族的服飾特點

　　1、運用提問和討論，引導幼兒從服飾的顏色、款式、頭飾、腰飾、花紋圖案五個方面觀察：

　　你們看看她頭上戴的是什麼樣子的?她腰上系的是什麼?好看嗎?穿的衣服是什麼顏色?衣服上的花紋是怎麼樣的?讓你想到了什麼?

　　2、教師在幼兒的觀察結果的基礎上加以五個方面的總結：

　　***1***重點講述各個民族的代表性特點***幫助幼兒加深認識和區別***：

　　如蒙古族的衣服多紅、黃、深藍色，用瑪瑙珊瑚等裝飾;藏族的特點在於裙子;苗族特點在於銀飾;維族的特點在於繡花裝飾。

　　***2***將這些部位張貼在特點之後，使幼兒能夠一目瞭然的感知這些服裝的特點。

　　三、小組操作，進一步瞭解四個民族的服飾。

　　1、將幼兒分成每2~3人一組，將準備好的拼圖***一個民族+其他民族的一些圖片***一組一種服飾的拼圖，讓幼兒選擇併合作拼圖。

　　“請小朋友們和你身邊的朋友一起來做個好裁縫，看看誰做的衣服又好看又完整!”

　　2、拼圖展示：

　　***1***請小朋友上去展示並大概描述自己的作品;

　　說說你是怎麼想到把它拼起來的。

　　***2***教師給予點評，並再次強調民族服飾的特點

　　“小朋友們像裁縫一樣，做了這麼好看的衣服!”

　　四、結束：教師和幼兒交流感想

　　“今天老師給小朋友們很多漂亮的衣服，也做了衣服的拼圖，而且在我們生活中很少看到的。我想問問小朋友又拼了圖之後有什麼感想?”

　　幼兒園教案三

　　水是寶

　　[設計思想]

　　環保作為一個全球性話題，意義重大而深遠。今天的幼兒，是祖國未來的主人，加強對他們的環保教育，將直接關係到我們的“今天”和“明天”能否擁有真正的綠色家園。因此，我們根據幼兒的年齡特點出發，設計了與他們的生活息息相關的一系列活動，目的是讓他們從小認識到保護環境的重要性，並讓幼兒從他們身邊的一點一滴的小事做起，讓環保意識紮根在孩子們幼小的心靈裡。

　　活動：水是寶

　　[活動目標]

　　1、萌發幼兒節約用水，保護水資源的意識。

　　2、培養幼兒的理解能力及大膽表達自己感受的能力。

　　3、幫助幼兒瞭解水的用途，知道水對人類動物、植物的重要性。

　　[活動準備]

　　1、請家長配合，生活中注意節約用水，並有意識地引導幼兒節約用水。

　　2、地球上可飲用水示意圖。

　　3、歌曲《水龍頭不哭了》、兒歌《水是寶》磁帶。幼兒園水的環保綜合活動案例

　　[活動過程]

　　一、教師以遊戲的口吻請幼兒欣賞兒歌《好渴好渴想喝水》，引出對水的作用的討論。

　　二、出示地球上可飲用水的示意圖，讓幼兒知道地球上的可飲用水資源是非常有限的，並且當前面臨水缺乏的嚴峻形勢。