如何教育孩子管理時間

　　全世界的孩子都沒什麼時間概念，偏偏時間又是世界上最珍貴的東西，呢?下面小編收集了一些關於教育孩子管理時間的方法，希望對你有幫助

　　教育孩子管理時間的方法篇一

　　一：幫助孩子建立時間觀念

　　孩子做事拖拉，很大原因是他們做事的時候容易忘掉時間，缺乏時間觀念。很多父母抱怨孩子做事的時候拖沓、磨蹭、懶散，即使看到珍惜時間的父母，也不會改變自己的習慣。這讓父母很頭疼。其實根本原因是孩子沒有認識到時間的重要性，沒有樹立起正確的時間觀念。

　　孩子在生活和學習中磨蹭有多種原因：學習興趣低落，能拖就拖;缺乏自信;本身性格就是“慢性子”;還有的孩子缺乏效率觀念，不知道時間對人生的重要意義。

　　有的孩子早晨起床晚，磨磨蹭蹭地等父母為他們穿衣服、準備早飯、送他們上學，其實這是在助長孩子的磨蹭心理。父母應該讓孩子自己去做這些事情，並在一旁告訴孩子，再不抓緊時間就要遲到了。孩子遲到後肯定會受到老師的批評，捱了老師的批評，就會主動樹立時間觀念了。

　　父母還可以通過講名人珍惜時間的故事的方式來幫助孩子樹立時間觀念，讓孩子認識到時間是最寶貴的財富，只有珍惜才能讓它發揮最大的作用。還可以在醒目的地方貼上有關珍惜時間的名言警句，提醒孩子樹立時間觀念。

　　此外，父母可以送給孩子鬧鐘，當孩子有重要的事情要做的時候，就讓孩子自己定好鬧鐘，這樣就會有緊張氣氛，時間觀念也會形成;或者送給孩子手錶，那不僅僅是一份禮物，更是一種觀念，讓孩子時刻都能感覺到時間的流逝，從而更加珍惜時間。

　　二：幫助孩子養成良好的作息習慣

　　孩子沒有養成良好的作息習慣，就不會具備合理把握時間的能力。時間資源利用得好，對孩子的生活和學習就會產生很大的幫助。孩子的隨意心理比較嚴重，但是父母要讓孩子養成有規律的作息習慣，這是讓孩子養成時間觀念的最好途徑。

　　父母可以和孩子一起制定一個作息時間表，最好是具體到細節，比如什麼時間起床，洗漱需要多長時間，吃飯需要多長時間，放學後做作業和看電視多長時間，幾點休息等，都要嚴格制定，這樣會對孩子起到約束和監管的作用。孩子將作息時間固定下來，形成習慣，才能明確地認識時間，養成良好的作息規律。良好的作息習慣還有助於幫助孩子學會守秩序。

　　當一向對時間缺乏概念的孩子做出了按時作息的事情時，父母不要吝嗇獎勵，因為讚賞和表揚可以激發起孩子更大的積極性。

　　三：指導孩子制定學習計劃

　　合理安排時間，既反映出孩子的學習和生活態度，也可以使孩子贏得更多的時間來學習。一個沒有時間觀念的孩子，總是感覺時間不夠用，但是他們每天都沒有做什麼重要的事情，時間花在哪裡自己都稀裡糊塗。

　　對於那些沒有時間觀念的孩子，父母可以在與他們協商後製訂一份科學合理的學習計劃安排表，並且設定一定的獎懲措施，促使孩子在規定的時間內完成任務，培養孩子合理安排時間的良好習慣。

　　為孩子制定的學習計劃要有利於執行和操作，同時也要對孩子的學習起到真正的促進作用。要在孩子實際情況的基礎上進行制定，如果對孩子的要求過於苛刻，學習計劃目標過高，孩子無法順利執行，計劃就無法發揮自己的作用，還會挫傷孩子的自信心。

　　當然，為孩子制定的學習計劃也不能過於死板，要有一定的靈活度。比如，有位媽媽給孩子制定了這樣的學習計劃：晚上6：00-6：25語文，6：25-7：50數學，7：50-8：15英語。這樣的安排缺乏靈活性，如果孩子今天學習的數學知識很難，需要多花時間學習，孩子卻拘泥於這個計劃表，就不會達到學習的目的了。

　　學習計劃不是教條的，它應該以適合孩子的實際情況為前提。孩子在執行學習計劃的過程中，如果發現了問題，就要及時調整。時間一長，孩子就會在執行學習計劃的過程中，懂得如何安排時間，學會恰當地管理時間。

　　四：教會孩子充分利用時間

　　要教會孩子管理時間，就要先教會孩子充分利用時間，講究效率，在最短的時間內將某件事做得最好。愛玩是孩子的天性，所以孩子集中注意力的時間也較短，做一件事往往會拖很長時間。這時，父母就應該給予適當的教育，不縱容孩子的這個壞習慣，否則，就會助長孩子拖拉、散漫的性格，這對於孩子的發展是不利的。

　　數學家華羅庚說過：“成功的人無一不是利用時間的能手。”時間是有限的，只有利用好每分每秒，才能有所作為。

　　教會孩子充分利用時間，就要求孩子儘量少做或是不做沒有意義的事情。比如把時間用在看電視、網路遊戲中，這些都是沒有意義的。

　　時間對於每個孩子都是公正的，要想在相同的時間內比其他同學取得更加優異的成績，就只能充分利用時間，讓每分鐘都能發揮它的最大效能。父母要教育孩子今日事今日畢，今天的作業今天完成，今天的任務也不要留到明天，因為明天還有明天的事情要解決。孩子還可以嘗試將自己的時間表排滿，這也是充分利用時間的最好方式。

　　五：讓孩子安排好學習和玩的時間

　　很多父母認為孩子做作業時間長，是因為孩子把時間都用在了玩上，不能專心地做作業，於是就不停地埋怨孩子、催促孩子，甚至以給孩子增加作業量的方式來懲罰孩子。

　　其實，孩子做事和學習的效率低，與父母沒有給孩子留出玩耍的時間有關，孩子喪失了玩的權利，對學習提不起興趣，才會做事磨蹭、拖拉，造成惡性迴圈。

　　因此，父母要給孩子一定的自由，讓孩子由支配一定的時間，去做自己喜歡做的事情，在這個過程中，孩子對學習的興趣和主動性也會逐漸培養起來。

　　教育孩子管理時間的方法篇二

　　一、理解時間的意義，樹立守時觀念

　　對於大一些的孩子，我們可以通過講道理、講故事，讓他慢慢領會到時間的意義。

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，讓孩子明白，時間是他們最為寶貴的財富，要把有限的時間用來做有意義的事，隨意浪費時間是最可恥的行為。

　　我們還可以讓孩子去分析相同的時間，做不同的事情，所帶來的不同的價值，讓孩子明白每個人的時間是均等的，關鍵在於我們如何去利用它。

　　做人要守時，多舉一些實際事例，讓孩子明白，上學遲到是要受到懲罰的，家長絕不袒護。我常告訴兒子一句話：“每天提前2分鐘，一天到晚很輕鬆;每天遲到2分鐘，一天到晚都發瘋***受到的懲罰將是十個、甚至100個2分鐘也無法彌補***。

　　二、幫助孩子制定作息時間表：計劃好一天的活動

　　讓孩子主動寫下每天起床、洗漱、吃早點、上學及到校、上午放學到家、用餐、做作業、午休、中午起床、上學及到校、下午放學到家、用餐、做作業、參與家務、興趣培養、晚休時間等***自己調好鬧鐘***。讓孩子有章可循，明白什麼時段該幹什麼，自己提醒自己，自己管理自己的時間，免得家長多次催促，弄得家長和孩子都不高興。

　　在我的幫助下，我兒子制定了作息時間表，他開始照章執行，讓我特別感動的是，他還主動寫了一篇日記。以下是兒子日記的原文：《我的作息時間表》今天中午，我在爸爸的幫助下，制定了一張表，叫作息時間表。

　　別看它不起眼，用處可大了，他可是我學習中必不可少的一件東西。沒有了它，就像魚兒離開了水，鳥兒沒有了翅膀，樹木沒有了根;它能讓我準時起床，沒有絲毫的誤差;它能讓我按時到校，不早到，不遲到;它能讓我準時休息，第二天精神飽滿;它能讓我養成好習慣，感受先苦後甜的道理，它還能讓我練習特長，每天進步一點點。

　　怎麼樣，有個作息時間表很有好處吧?

　　三、協助、鼓勵、等待、督促孩子照章執行，慢慢放手，直到真正學會管理時間

　　任何習慣的養成都需要一個長期堅持的過程。剛開始家長要從旁協助，等孩子漸漸熟練，他會自己抓進度，並且慢慢形成一套模式。覺得孩子懂得要領，慢慢上了軌道，要試著放手讓孩子主宰自己的時間，養成自主管理時間的能力。

　　四、給孩子時間管理的動力

　　時間管理的關鍵詞不是效率，而是憧憬、嚮往、期盼、目標。我們讓孩子可選擇的活動中，當然要有他不喜歡但必須要做的事情，但是更要有讓他為之期盼的事情。當孩子足夠想做這個事情時，他會為了它而提高所有事情的效率。如果一天中多數事情都是能讓他做開心的事情，他的效率怎麼會不高呢?