敦煌壁畫導學案
唐代時期的敦煌壁畫向全世界展現了當時大唐豐富多彩的生活以及斑斕璀璨的文化藝術並體現了濃郁的大唐盛世風情,我們從中看到了強烈的裝飾性因素。以下是小編分享給大家的，一起來看看吧!
篇1：
學習目標
1、知道敦煌莫高庫是世界聞名的藝術寶庫，為我國璀璨的古代藝術而驕傲，樹立保護世界文化遺產的的意識。
2、認識本課生字、新詞，積累詞語。
3、理解課文內容，瞭解敦煌壁畫的特點。
知識介紹
莫高窟俗稱千佛洞，位於甘肅敦煌縣城東南25公里處，開鑿在鳴沙山東麓的斷崖上。據武周聖曆元年***公元698年***《李懷讓重修佛龕碑》記載，樂?禪師於前秦建元二年***公元366年***創鑿洞窟，法良禪師接續建造。經過十六國、北魏、西魏、北周、隋、唐、五代、宋、西夏、元諸代相繼鑿建，遂成巨大的石窟群。南區近千米長的崖面上，洞窟鱗次櫛比，密若蜂房，中部尤為集中，上下多達5列，已編號洞窟492個，存壁畫45000餘平方米，彩塑2415身，唐、宋木構窟簷5座，蓮花柱石和鋪地花磚數千塊。莫高窟規模巨集大，內容豐富，歷史悠久，位列全國石窟之冠，也是世界上現存規模最巨集大、儲存最完好的佛教藝術寶庫。
一、預習檢測
1、聽寫生字詞。
2、給下面字註上正確音節。
*** *** *** ****** *** *** *** *** *** *** *** *** ***
凹 璀 璨 孜 皴 摹 敦
3、理解並造句：
歷歷在目：
孜孜不倦：
璀璨奪目：
4、說說每個自然段的大概意思。思考：課文如何分段?
5、課文介紹了敦煌壁畫的哪些情況?
二、探究新知
1、敦煌壁畫的主要特點有哪些?
2、畫師們是怎樣創造、傳承敦煌壁畫的?你體會到什麼?
3、敦煌壁畫的重要價值是什麼?
4、聯絡上下文，想想下面句子表達的情感和在文中的作用。
***1***正如國畫大師張大千所說：“敦煌壁畫代表了北魏至元一千年來我們中國美術的發展史。”
***2***看著這些精美動人的壁畫，就像走進了燦爛輝煌的藝術殿堂。
***3***這些體現了當時中外文化交流和融合的藝術瑰寶，令人歎為觀止。
***4***然而，就在如此艱苦的條件下，古代的畫師們卻創造出如此卓越的藝術成就。他們的精神和意志，讓我們感慨萬千。
三、拓展延伸
1、讀課後“閱讀連結”中的信。
2、蒐集、欣賞敦煌壁畫的圖畫。
四、課堂檢測
1、造句。
用“有的„有的„有的„還有的„”寫一句話。
2、課文我知道。
***1***敦煌壁畫是*** ***、*** ***、*** ***等石窟的總稱，是我國乃至世界上壁畫最多的石窟群。
***2***《敦煌壁畫》這篇課文從以下方面對敦煌壁畫的特點作了介紹。