寶寶說話早晚和智力有關嗎

　　其實說話和語言是兩個不同的概念。語言主要指對語言的理解和應用方面，而說話只是語言中的一部分，是指呼叫各個發聲器官發出正確的字詞。所以說話晚並不一定意味著語言發育遲緩，但是語言發育遲緩一般來說會導致說話晚。那麼說話早晚與智力有關嗎?今天小編為大家帶來了相關的資料，一起來看看吧!

　　有人認為，語言的發育可以預示小兒將來的智力，說話早的，智力水平也較高。但是也有例外，很多智力正常或者智力較高的小孩，語言發育也可能較晚。所以，不能僅僅根據說話早晚來判斷智力高低。 著名的科學家愛因斯坦4歲還不會說話，他的父母甚至以為他是啞巴，直到9歲說話還不流利。 不同的孩子使用語言的能力也各不相同。比如，一個2歲幼兒可能不停地說;“傑傑要甜餅，傑傑有球”，而另一個則更早使用“我”這個語言。 小兒理解一個詞比說出這個詞要早得多，和孩子一起看畫冊時，你說出畫中的物品，他能指出來，但不一定能說出來。 正常情況下，每個孩子說話的早晚大不相同，有的孩子八個月就開始說單個的詞，不到一週歲就能說簡單的句子。也有些小孩智力發育很正常，但三、四歲才會說話，有的還要晚。 一般來說，女孩比男孩說話要早一些。

　　寶寶的兩種語言型別發育時間

　　在1--2歲時，有兩種型別的語言得到發展，一種是接受性語言，或稱理解語言，另一種是產生性語言、或稱講話。首先發展的是接受性語言，滿週歲的孩子對父母的某些語言能做出反應。比如，他能聽懂“吃自己的餅乾”、“遞給我”、“放下”等。

　　18至20個月左右的孩子開始自造語言，他自己構成了一套用以反應的詞和一套用以表達的詞。滿20個月時，平均能使用50個詞和10個短語。

　　產生性語言大大地增加了孩子與家人之間的交流，使他更有能力去控制周圍環境。模仿家庭成員的詞語是語言發展的一種方式。不過，語法形式往往是他自己發明的。比如，男孩的父母從不說“我下去”，孩子是從自己的詞彙中挑選一些詞，把它們排在一起。當他說“我下去”時，意味著他已吃完飯了。這說明，語言發展不完全是模仿的，它取決與孩子的創造性和交談動機。父母、兄弟姐妹的興趣和熱情，是對他的積極反饋，這將鼓勵他繼續交談。

　　寶寶學說話的五個階段

　　1歲以前模仿聲音

　　1～1.5歲開始能說出幾個特殊的字詞，但是對語法還不懂

　　1.5～2歲詞彙量開始增加，甚至能說出句子

　　2～2.5歲能更清晰地表達意思，用更準確的詞，語法也開始形成

　　2.5歲以後學會表達順序和因果