心理健康方面的文章_關於心理健康的文章
心理健康是人類對健康認識的一個飛躍,它將成為二十一世紀健康教育的主題,學生不僅要有健康的身體,而且要有健康的心理。下面就是小編給大家整理的心理健康方面的文章,希望大家喜歡。
心理健康方面的文章一:憤怒的真相
有一種情緒,每個人都曾經歷過,那就是——憤怒。
當我們感到內心的期望沒有達到,意見沒有被接受,看到了不滿意的事,或是聽到了不合意的話,就常常會感到憤怒。憤怒,也許會持續很久,也許只有一瞬,就消失不見。但是,憤怒的當下,會讓我們的身心產生急速的變化。心跳加劇,呼吸急促,臉色鉅變,眉頭如鎖,眼神似刀,講話如子彈掃射、亦如炮彈出膛,同時,配合手臂揮舞、雙腳蹬地等肢體動作。如此巨大的身心激盪,讓我們消耗大量的能量,也會對身體產生很大的損害。憤怒過後,常常久久不能恢復平靜,甚至很多年後,回想起來,依然讓人義憤填膺。
每天,我們的耳邊會響起很多不同的話,我們的反應不一;同樣的,也有人一句相同的話對很多人說,但是每個人內心的反應也不同,有人歡喜,有人無動於衷,也有人怒火中燒。都是一句話,從別人的嘴裡說出,隨之周圍的空氣發生震動,而後通過空氣傳遞到了我們的耳中,再消散在空氣裡。相同的原理,可是為什麼別人的語言對我們的作用那麼大?
語言,對絕大多數人來說,並不是因為會消失就能像沒有來過一樣,在心裡不留任何痕跡。如同陽光,白天照耀萬物,晚上儘管消失不見,但是留下了生長的能量;風,儘管吹來又吹過,但是“風吹葉落”,留下了一片清涼。同樣,語言、聲音儘管會消失,但是會激發我們內心的情緒。猶如石子投進湖面,如果湖裡落滿鮮花,就會泛起花瓣的漣漪;相反,如果湖裡充滿汙物,則會漂起團團垃圾。聽到了語言,如果內心善法起來就會感到快樂,煩惱起來就會痛苦,乃至憤怒。感到憤怒的根本原因,並不是別人的話,而是我們的煩惱。因為接受了外在的資訊所引發,是由我們的煩惱所演化而來。
比方說,我們正在興致勃勃地種花,這時候,有個人走過來,說某某,你這麼種不對,應該這麼挖坑,這麼澆水。有些人聽了,就會很生氣,說這關你什麼事,我想怎麼種是我自己的事。也有人會說,哦,原來您種花有經驗啊,那太好了,請您教教我吧。兩種情況都有可能會發生。對前一種情況,激起的是惡法,是煩惱、偏執。對後一種,激起的是善法,是謙下的心、學習的心。我們常說,學習使人進步。《論語》中說,“吾日三省吾身”。一顆內省、學習的心是成長的金鑰匙,而自滿與執著自我則會關閉所有的善法之門,讓我們孤獨、閉塞而難以進步。
仔細傾聽,我們周圍充滿著各種聲音。讚歎、教導、建議、詢問或是譏諷、毀謗、辱罵,很多很多。要靜靜觀察我們聽到這些聲音時內心的反應,是否能不被聲音影響自己的心境,不讓語言帶動自己的情緒。在心湖裡種下謙下、學習、內省的蓮子,假以時日,必將湖面充滿蓮花。
心理健康方面的文章二:心態與孩子教育
在猶太人中流傳著這樣一個故事:“塞爾瑪陪伴丈夫駐紮在一個沙漠的陸軍基地裡。丈夫奉命到沙漠裡去演習,她一個人留在陸軍的小鐵皮房子裡,天氣熱的受不了。她沒有人可以聊天,身邊只有墨西哥人和印第安人,而他們又不會說英語。她非常難過,於是就寫信給遠在以色列的父母,說要丟開一切回家去。贖罪日那天,她收到父親的回信,回信只有兩行,這兩行信卻永遠留在了她心中,完全改變了她的生活。信的內容是這樣的:“兩個人從牢中的鐵窗望出去,一個看到泥土,一個卻看到了星星。”塞爾瑪讀懂了父親的信,覺得非常慚愧,她決定留下來尋找沙漠中的“星星”。於是,她開始和當地人交朋友,研究那些引人入迷的仙人掌和各種沙漠植物、物態,又學習有關土撥鼠的知識。沒多久,她驚奇地發現當地人對她特別友好,把自己最喜歡的,捨不得賣給觀光客的紡織品和陶器送給她做禮物,她發現原來難以忍受的沙漠環境變成了令人興奮、留連忘返的奇景。於是,她不再抱怨,不再焦慮,而是把原來使她認為惡劣的情況看做一生中最有意義的冒險,併為此寫了一本書《快樂的城堡》。”
她從自己的鐵皮房裡看出去,終於看到了“星星”。沙漠沒有改變,印第安人也沒有改變,所有的東西都沒有改變,是什麼讓這位女士的世界發生了這麼大的改變呢?
是心態,是塞爾瑪的內心發生了變化,她的心態變了,整個世界給她的感受也隨之發生了相應的改變。
這不僅讓我聯想到父母眼中的孩子。我們看到了孩子身上的“沙漠和荒蕪”,還是看到了孩子身上“星星”的光彩?同樣的道理,這也取決於我們的心態。
有些父母在觀察自己的孩子時,總是以警察般細微、銳利的目光去審視,恐怕落下一點點劣跡從而讓孩子變壞,從不放過孩子哪怕一個小小的錯誤和缺點。父母們有著非常重要的理由,那就是:愛他們的孩子。因為愛,所以怕他們有什麼閃失,怕他們因小小的失誤導致更重大的錯誤。於是,就會把孩子每一個小小的錯誤都大張旗鼓地拿出來,給孩子擺事實、講道理,苦口婆心地勸說,甚至以打罵、威脅來強迫孩子恢復父母心中的完美形象。殊不知,就在父母的教導與教訓中,讓孩子更加強化了自己的缺點和錯誤,讓孩子變得謹小慎微,變得自卑而失落,甚至在憤恨中破罐子破摔,迷失了自己。
其實,這就是父母在孩子身上把“沙漠和荒蕪”擴大化了,從而失去了看“星星”的機會。如果父母能改變一下心態,用欣喜的目光去觀察我們的孩子,用欣賞的態度去注視我們的孩子,用客觀的心態去對待孩子的缺點和錯誤,我們就會看到一個正面的、優秀的好孩子,缺點和錯誤只是一張白紙上的小點而已,甚至小到可以忽略不記。我們就會發現,當我們以孩子是一個獨立個體來尊重、來呵護時,孩子就會變得更加讓我們順心順意。這時候,你的焦慮和對孩子未來的緊張也就會消失不見,因為你在孩子身上看到了與以往不同的色彩,看到了孩子身上“星星”的風采。
另外,還有些父母總是憂心重重地嘆息:“我的孩子怎麼總是出問題?我的孩子為什麼是一個問題孩子?”在這樣的嘆息聲中,你覺得孩子的問題越來越多、越來越嚴重,多到讓你煩燥、憤怒,嚴重到讓你驚慌失措。於是,你以勸說、警告、打罵、訓斥的方式與孩子對抗著、與孩子的問題鬥爭著,你想以這樣的方式讓孩子的問題減少、讓孩子不再出現問題,然而,事與願違,你會發現,孩子的問題沒有減少,反而增多,反而更加的嚴重。你與孩子之間的關係也陷入到一個惡性迴圈之中,孩子封閉了自己的世界,從而讓你更加看不到孩子身上閃光的色彩。痛苦和傷害也就在你和孩子的心中、身上漫延的越來越嚴重了。
其實,如果我們改變一下心態,把孩子在成長的每個階段出現的問題看做他們成長的必然,看做孩子成長的一個契機,看做一個與孩子溝通的平臺,我們的內心就會變得坦然,能坦然地面對問題的時候,就能平和地面對孩子,父母與孩子之間就能形成一種良性的溝通,問題也就不再成為問題,而是給我們的一個機會了。從父母這方面來說,孩子成長中遇到了問題,正是我們反思自己的教育方式和自己的觀念、心態的好機會,我們可以在反思與改正的同時,成長了我們自己。從孩子這方面來說,孩子每出現一個問題,對孩子也都是一個成長的動力來源,在問題出現、解決、消失的處理過程中,孩子就會學到很多、明白很多,當然也就成長了許多。從這兒看,孩子在學習、生活過程中出現任何問題,對家長和孩子來說都算是一件好事兒。如果以這樣的心態去面對我們的孩子,家長是平和的,孩子是快樂的。
改變心態,你會看到一個不一樣的世界;改變心態,你會看到一個優秀的好孩子。
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