兒童舞教學分解動作視訊

　　兒童舞蹈是兒童藝術教育中的一個重要部分,而對於幼教專業的學生兒童舞的學習是本專業的必修科目。本文從幾個方面談出了在兒童舞創編教學中的重要性以及所要掌握的方法和特點。下面是小編為您整理的，希望對您有所幫助!

　　欣賞

　　舞蹈活動對兒童感知覺能力的培養和鍛鍊

　　感知覺是一切心理現象的基礎，它是以感覺的靈敏程度和知覺的整體效能力***即認識能力***為標準的。心理學理論將人類的感知覺分為八種：視覺、聽覺、味覺、嗅覺、膚覺、運動覺、平衡覺、機體覺。如果我們將舞蹈活動作為人體感覺的刺激源的話，立即發現，人體的感覺器官將會有70%以上，被同時調動發揮作用***這裡還不包括在想象和幻想狀態下其它感覺器官的運動***。這就是為什麼有些兒童在參加了舞蹈訓練後變得聰明、活潑、反應機敏、迅捷的原因。

　　簡單地說，舞蹈活動相對於兒童感知覺能力培養的全面性突出表現為：視覺對舞蹈運動過程中人體形態變化，視角方位變化，舞臺上一切物的點、線、面、體的連線形式和動態因素的敏銳、準確的觀察能力;聽覺對音樂節奏的輕重、緩急、強弱、頓挫的感受和分辨能力;運動覺對舞蹈動作形態、幅度、路線、方向等全部運動過程的指揮控制能力;平衡覺則直接表現為舞蹈動作中旋轉、穩定、跳躍、翻騰等高難度技巧能力，等等。

　　隨著兒童對舞蹈藝術感知覺能力的提高，尤其是在經受過獨舞訓練和演出後，其獨立性、自主性及其自信心理均能夠得到明顯的強化和改善。