淺談現代教師的基本素質

　　師者以德為先，品行良好的教師具有良好的基本素質，下面是小編給大家蒐集整理的 文章內容。希望可以幫助到大家!

　　現代教師的基本素質：身心健康

　　具有完美的人格態度 教師的工作表面上上舒適清閒、自得，不像不體力勞動者那樣整日暴晒在烈日之下，累得 滿頭大汗，一身臭氣。其實教師的工作是大腦深層細胞的掌控，密集的神經細胞組織積累、 整合的結果。他必須具有強健的體魄，旺盛的精力，才能全身心投入教學工作，才能在教學 課堂上運籌帷幄， 縱橫馳騁。 具有良好的身體素質和心理素質的教師才能擔負起繁重的生活 環境和工作環境，是因為教師的職業是一項特殊的職業，它是用生命去感動生命，用心靈去 碰撞心靈，培養鮮活生命個性特點的育人工作。教師要“予人健康” ，首先要自己健康，有 開朗的性格，坦蕩寬廣，飽滿的工作熱情，融洽的人際關係和自我調節能力，以及敢於創新 善於接受新事物的能力去影響、陶冶學生的心靈。一位心理變態的教師，用變態的心理去感 化學生，碰撞學生心靈，勢必耽誤學生的一生。曾記得，2008 年汶川的特大地震，新聞報 道的教師範，在地震來臨之前，不向學生講清楚地震的先兆，而是獨自一人拼命向外逃走。 不?學生一?逃生， 而??全班學生都埋在地震的餓瓦礫之下。 這種慘痛的血的教訓不正說 明瞭這一點嗎?

　　現代教師的基本素質：忠於教育，恪守盡職

　　具有正確的價值取向 教師的勞動不同於其他行業的社會勞動。 它是用生命感動生命， 用心靈去感化人類靈魂 的育人工程。一個個鮮活的生命，通過教師的引領，薰陶，感化具有美好心靈的創世紀創新 人才顯得尤為重要。一位師德失衡的教師遠比一位教學水平低下的教師可怕。因此，教師必 須有明確的價值取向和較深遠的社會價值觀， 必須有忠誠於人民的教育事業的赤子之心。 曾 記得，在上個世紀教育界討論人才培養觀點上，一位資深學者打了一個淺顯易懂的北方：一 個深夜的天空中，一隻敵機飛入我國邊境領空。當我軍?息敵機突如其來的侵略，立即派了 一名具有精湛戰鬥技術的飛行員前去迎戰。 由於沒有正確的價值觀， 不戰而飛出邊境。 其次， 再派出技術不精而品德良好的飛行員去迎戰， 。結果，不戰而潰。這個例子證明了培養人才 必須?作為我們現代教師，忠於教育，恪守盡職，顯得尤為重要。

　　現代教師的基本素質：淵博的知識

　　多元化的知識結構 要想鍋底下結出厚厚的一層灰燼，必須燃燒大量的不同型別的木柴。時間流入新世紀， 教育物件發生了質的變化。世界資訊瞬息萬變，社會發展日新月異，教師必須具有適應現代 教學飛速發展形勢和知識爆炸所湧現的資訊。 ?????是時代富於我們的要求： 淵博的知 識，多元化的知識結構，正式我們現在教師的基本素質。一位企業家要想獲得成功，應具有 先進的生產技術、產品市場資訊、產品更新資訊、資金溶入資訊共和社會發展趨勢掌控的復 合性才能，更何況我們培養人的靈魂工程師?那就不言而喻了。 四、精湛的業務，嫻熟的教學技術 教學既是一門科學，也是一門藝術之友高深的學問??教育規律是培養不出優秀的學生的。 既有精湛的學問，又有嫻熟的教學藝術，才能培養出具有創新能力的學生。教師手中培養出 啦的產品不同於個人手中創造出來的機械零件。一個個鮮活的生命，通過教師的藝術薰陶、 生命感悟、心靈碰撞、智慧噴發培養造就成具有鮮明個性特點、用於創造、用於探勇於追求 的複合性人才是現代教師的基本素質和基本技能。