引導學生做時間管理的對策

  孩子做作業慢,不會管理時間,這種情況存在的最多。如果孩子不會管理時間,他對時間也就沒有概念,寫作業、做事磨蹭也就是自然的事了。該怎麼進行時間管理?時間管理有哪些?小編整理了相關資料,希望能幫助到您。

  小學生也要時間管理

  時間管理不僅對於成人很重要,對於孩子而言,同樣重要,這不僅是為了學習效率和成績,還為了習慣和意識的養成。要孩子學會時間管理,這三點非常重要:

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  這是非常實用的時間管理的方法,而且“老少皆宜”。

  對於孩子而言,事情的輕重緩急必須要分清。什麼事情需要馬上完成,什麼事情可以等一等,什麼事情非常重要,什麼事情不是一定要做。

  一位哲學家曾經說過:“人一輩子只做兩件事,一件是想做的事,另一件是要做的事。”而每一個人,都必須優先完成要做的事,再完成想做的事。

  當孩子分清這些事情後,時間管理的概念就會出現在孩子的腦海裡,孩子才能合理分配時間。

  在生活中尋找“時間感”

  對於小孩子而言,時間是一個模糊的概念。媽媽的一句“給你五分鐘時間”,對孩子來說是沒有概念的。因此,家長們便覺得孩子喜歡磨蹭、拖拉、做事效率不高。

  在這裡分享一個好方法:當孩子晚上完成作業的時候,拿上一個計時器,然後可以跟孩子說:“現在媽媽給你10分鐘的娛樂時間,你自己決定去做什麼。當媽媽叫你的時候,你要馬上停止,不然媽媽以後就不會再給你娛樂時間了。如果你做到了,媽媽可以再給你10分鐘娛樂的時間,好不好?”

  一般情況下,孩子都會說好,當10分鐘到了以後,你要及時的告訴孩子。

  如果孩子乖乖的停下來了,那就再讓他去玩10分鐘,但是如果他沒有停下來,你就需要跟他說:“你到現在為止一共用了12分鐘,超過了媽媽給你的時限,所以你現在必須停下來,並且以後媽媽也不會將時間交給你,讓你自己安排了,媽媽覺得你還沒有這個能力。”

  無論這時候孩子有什麼樣的反應,要注意,一定不可以妥協。

  過段時間,找個機會可以再給孩子一次機會。讓孩子自己去感受時間的流逝,長此以往,孩子就會變得有時間觀念,並且還能培養孩子的契約精神以及規劃能力。

  父母的以身作則

  這一點是一切的基礎。

  老師在學校更多的是言傳,而家長在家中,更多的是“身教”。說一千道一萬,如果家長無法“以身作則”,孩子的學習也不會持久和有效。一旦孩子看到父母的時間管理並不好的時候,孩子的學習就失去了原本的動力。

  當然,時間管理對於成人來說也並不容易,不過這不要緊,正好可以跟孩子一起成長!

  小學生時間管理與對策

一、善用小鬧鐘
 

  用鬧鐘督促孩子做作業,有利於孩子快速有效地完成作業。有個孩子在使用鬧鐘前,做作業的速度相當慢,總是一會兒上廁所,一會兒玩橡皮,20分鐘的作業拖一個多小時還不能完成。後來,孩子媽媽想了個主意,她每天根據孩子的作業總量和孩子做作業的效率,幫孩子估算出做作業需要的時間,然後讓孩子在寫作業之前先上鬧鐘,鬧鐘在孩子完成作業的期限前10分鐘響。從這以後,這位母親再不用在孩子後面催促“快點、快點”,鬧鐘是他最好的催促。同時,孩子在自己定鬧鐘學習的過程中,也不斷體驗到了成功感,不再把作業當作幫父母完成任務,學習更加自覺;當然,在這個過程中定鬧鐘是孩子自己的事情,如果他能比自己規定的時間提前完成,要受到獎勵噢!

二、把作業當考試
 

  在孩子做作業之前,和孩子商量好將作業當作是考試,要在規定的時間內寫完,不能看書,不能提問題,爸爸媽媽是監考考試,和學校考試一樣!

三、規定時間內沒完成立即停止
 

  有些孩子寫作業拖延時間拖成習慣了,每天都要到晚上十點才能完成作業,減少了睡眠時間,導致第二天上課沒有精神,降低了學習效率。周而復始,造成惡性迴圈。改變這種狀況,可以給孩子確定一個作業完成的最後時間。要保證孩子十個小時的睡眠時間,很多家長規定孩子九點鐘睡覺。所以到了晚上九點,孩子的作業還沒有完成,就不再寫了,要求孩子必須睡覺。作業沒有完成,會受到老師的批評。以後,孩子就會抓緊時間完成了。這是個狠招,家長要具情況而定,不能多次使用,只能在關鍵時用上幾次。

四、讓孩子主動做作業注意四點
 

  1、做作業的時間不宜過長。

  2、放大孩子的優點。

  3、列一個功課計劃表。

  4、先讓孩子做擅長的功課。