土木論文範文
實踐環節是土木專業教學體系中極為重要的一環。下面是小編為大家推薦的土木論文，供大家參考。
一：土木工程建築施工管理問題與措施
摘要：在現代化經濟飛速發展的今天，土木工程在國民經濟中的地位越來越重要。現代經濟對土木工程的要求越來越高，尤其是對建築施工過程的要求更高。但是現在土木工程建築施工的過程中出現很多的問題。這些問題影響土木工程的順利執行，進而影響經濟的發展，所以解決這些問題是十分重要的。本文將對在土木工程建築施工過程出現的問題進行分析，並提出相應對的解決措施。
關鍵詞：土木工程，建築施工，問題與措施
改革開放帶給我國的經濟的影響是十分巨大的。土木工程近些年的飛速經濟發展就是收益於改革開放。但是在土木工程的建築施工過程中出現的問題阻礙了土木工程的發展。對於這些問題的存在不能無視，必須予以重視解決。
1目前土木工程建築施工過程中存在的問題
1.1參與土木工程建築施工的人員管理工作不到位
土木工程由於具有工程量浩大、工作複雜、監管困難的特點，每一個工程的參與人員都是十分多的，而且大部分是進行基礎建設的施工人員，沒有較高的文化水平和素質。對一些建築過程中應用的技術不是很瞭解，沒有進行過專業的學習和培訓。如果想要對這些雜亂的人員進行統一的合理的監管是十分困難的。而且很多土木工程管理部門為了壓縮人員經費，減少人員安排數量，使得很多崗位人員緊縮，一個現場的建築施工工人往往要身兼數職，無論是身體上還是精神上都十分疲憊，所以在工作中出現失誤的可能性就大大增加，這也給對土木工程建築施工的人員進行管理工作帶來了困難。
1.2對土木工程建築施工的安全監督管理工作不到位
土木工程涉及的方方面面很多，容易出錯的地方也很多。但是現在對土木工程建築施工的安全監督管理工作不到位。其實，很多安全問題都是出於部門領導對安全工作不重視造成的，管理部門領導過於追求經濟效益，認為安全工作並不重要，不願在這方面花費時間和精力，卻為日後的危險留下了安全隱患。不僅僅是領導階層，直接參與現場施工的工人們也是缺乏安全意識，在進行施工時，有的工作做的不到位也就應付了事。安全問題一旦發生，就會對整個工程的名譽和經濟效益造成難以想象的危害，而且如果一旦傷害到施工人員，這樣的負面影響就更加擴大。
1.3土木工程建築施工技術落後，缺乏科學性
現代科技十分發達，如果在土木工程建築施工過程中適當的使用一定的科學技術會大大的提高工程效率。但是現在很多工程的資訊化程度低，科學技術水平低。很多土木工程的完成還是採用傳統的技術，耗費大量的人力和物力，但是效率卻不高。面對龐大的工程量，不採用資訊化手段來完成的話是十分困難的。耗時長，但是結果卻不是很令人滿意。而且，沒有資訊手段進行巨集觀調控的話，很難對土木工程在巨集觀上進行把我和控制，無法掌握完全的工程資訊。
1.4土木工程的成本控制工作不到位
土木工程的成本控制是一項需要多方參與的重要的工作，需要有關部門進行預測工作、計劃工作、控制工作、核算工作。但是現在很多直接參與的部門由於在認識上的不足，是成本控制工作存在很多漏洞。很多部門甚至認為成本控制就是進行簡單的賬務記錄。有的工程過於追求經濟效益而一味降低成本，出現了很多的豆腐渣工程，使得成本控制和質量保證步調不一致。
2解決土木工程建築施工過程中存在問題的措施
2.1提高參與土木工程建築施工人員的素質
土木工程工作十分龐大，其中的每一個細節部分都是必須重視的，不能忽視。這就需要參與的人員要有較高的素質和專業嫻熟的技術。土木工程的相關的管理人員應該在招工參與工程的人員的時候招聘有專業的知識和專業素養的人員。這樣的人員在進行施工的時候有嚴謹認真的態度而且技術嫻熟，完成度高，這對工程的質量提高了保障，對素質高的人員進行管理也是十分方便的。而且對於這些人員要定期進行專業技術的培訓，向他們辦理專業知識的講座，讓他們在平時的工作中好好的實踐科學理論知識。另外，工程管理人員不能在人員安排方面縮減經費。要聘用足夠數量的人員，不能一人多用導致工人身心俱疲。還要對人員適時進行獎勵，提高工人工作積極性。工人工作認真，才會大大減少工程出錯的機率。
2.2加強對土木工程建築施工管理的安全監督管理工作
要想辦好土木工程的建築施工的安全監督管理工作，必須提高領導部門對安全工作的重視，要充分意識到一旦出現安全問題就會對整個工程產生十分嚴重的影響，所以領導階層必須在安全方面投入資金和精力，建立完善的安全工作管理體系來約束領導和工人。土木工程單位應該加大宣傳管理力度，舉行安全管理經驗講座，要求工人要有工作時的認真嚴謹的態度，認真細心的對待工作中的每一個細節工作，不能忽略每一個細節。
2.3將先進的科學技術應用在土木工程的建築施工過程中
科學技術是第一發展力，在土木工程中要大力應用科技資訊化技術，提高工程完成的效率和質量。管理部門要提高對科學技術的重視程度，拋棄傳統的技術手段。投入大量的資金和精力來引進先進的技術，還要鼓勵研發人員進行技術創新，保持技術和裝置的先進性，以適應不斷髮展變化的工程型別和時代要求。為了對整個龐大的工程進行巨集觀調控，就要利用資訊化巨集觀控制平臺對工程的進展和情況進行監督和調控，以控制意外情況的發生，保證工程的正常運轉。
2.4認真做好對土木工程的成本控制工作
成本控制作為土木工程重要的一個環節，必須予以充分地重視。各個工程專案應該根據企業自身的特點和具體情況進行具體分析，建立完備的成本管理機制，從根本上利用科學合理的手段減少施工成本，而不是投機取巧，降低工程質量。減少了工程成本才會提高工程效益。進行成本控制時要考慮多方面因素，比如製造費用、生產成本、輔助費用，尤其要重視所佔比重最大的材料成本的支出，這些方面都要考慮到才能全面合理的進行成本控制，這就要求對平時發生的費用都要詳細的記錄進檔案裡，建立相應的明細賬本，以保證在成本控制時方便查閱。
3結論
土木工程的經濟效率作為我國經濟發展的先驅力量，相關部門和領導必須予以充分的重視使其順利發展。對於現在土木工程建築施工過程中存在的建築施工人員素質較低、對建築施工過程的安全工作監督管理不到位、土木工程施工技術落後、對土木工程的成本控制工作做的不到位的問題，應該採取提高施工人員素質、加強土木工程的安全監督管理工作、運用先進的施工技術，做好成本控制工作等措施，以保證土木工程能取得更大的經濟效益，為我國經濟發展做出貢獻。
參考文獻
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二：土木工程畢業設計創新能力培養
摘要：隨著科學技術的發展，土木工程專業得到了越來越多的關注。土木工程專業主要以培養學生創新能力為教學目標。隨著社會的進步和經濟建設的發展，國家越來越需要更多的創新人才投入到社會建設中。因此，土木工程專業畢業設計要將培養學生創新能力、獨立工作能力、分析問題能力和解決問題能力作為當今工作的重點。
關鍵詞：土木工程;畢業設計;創新能力;培養途徑
隨著科學教育事業的發展，大學高等教育要想培養出更加優秀的人才，土木工程專業就顯得尤為重要。在經濟快速發展和人們生活水平提高的同時，人們更加追求完善的工程建築，這對大學高等教育中的土木工程專業來說，就提出了更加嚴峻的要求。土木工程專業不僅是一項實踐性很強的專業，更是一項對學生要求很高的應用型專業。當今社會競爭激烈，大學生作為一個活躍的群體，肩負著重要的歷史使命，國家的繁榮和富強，民族歷史文化的傳承都擔負在他們肩上，因此，培養大學生的創新能力是高等教育面臨的主要任務。在進行高等教育土木工程專業畢業設計時，可以結合當前土木工程專業畢業設計現狀，從以下幾方面入手，培養學生的創新能力。
1當前土木工程專業畢業設計存在的問題
1.1學校方面存在的問題
第一，學校方面辦學理念落後，缺少創新意識。當前很多高等院校由於受到傳統、陳舊、封閉式的辦學理念影響，導致培養創新人才目標不夠明確。第二，隨著辦學規模的不斷擴大與發展，導致教育、教學資金資源短缺現象極為嚴重，因此培養出的學生人文素養普遍不高，最終導致創新意識不夠完善，創新能力低下。第三，對於土木工程專業的教學課程設定來說，由於受到傳統辦學理念和諸多方面因素的影響，教材內容陳舊，教學中的部分內容在多門學科中重複體現，反而讓學生失去學習興趣。再加上教師採用的教學模式不夠創新，很多教師都在沿襲傳統的填鴨式或一言堂式的教學模式，因此，也會影響土木工程專業畢業設計中學生創新能力的培養。
1.2教師方面存在的問題
第一，師資隊伍整體業務素質參差不齊，主要體現在很多教師都還是剛畢業的大學生，或是剛從其他學校調過來的教師。這些教師普遍存在的問題就是具備專業的文化知識素養，但缺少實際的教學經驗。例如，在教學中，土木工程專業是一項應用和實踐性很強的教學工作，學生對於所學知識除了牢牢的掌握之外，還要通過理論與實際聯絡在一起，但是教師缺少對學生實踐環節的有效訓練，因此，導致學生在畢業設計環節中的創新能力得不到提高。為了確保畢業設計質量，教師在畢業設計中要抓住每個教學環節，例如方案設計、結構計算等。指導教師對畢業設計的任何一個教學環節都要做好有效調控，同時對畢業設計教學中存在的任何一個問題都要準備好解決措施。第二，指導教師採用的教學方式比較落後。很多教師一直沿襲著傳統的教學模式，在畢業設計指導過程中，對學生一直採用牽著鼻子走的畢業設計指引教學方式，缺少現代指引教學方式的運用。教師只有採用行之有效的教學指引方式，才會培養學生的創新能力，才能讓學生在畢業設計之中的各環節充滿激情、激發興趣，指導教師良好的指導教學方式不僅能夠讓學生將所學知識運用到實際之中，還能引導學生提高自身發現問題、解決問題的能力。與此同時，在畢業設計指導教學中，教師採用的指導模式落後，也會導致教師對學生創新能力的培養意識和觀念落後，很多教師主要從事教學工作，很難抽出一些時間來鑽研對學生創新能力的培養，再加上教學中的一些瑣事居多，因此，沒有時間鑽研培養學生創新能力的教學方法。
1.3學生方面存在的問題
由於指導教師採用的教學指引模式不夠理想與完善，進而導致學生施工基本技能訓練能力低下。即使有多數學生學習成績很好，但是缺少實際的動手能力，因此在畢業設計教學環節中，學生對一些具體細緻的工作不能及時進入角色。與此同時，很多學生自身還有很多問題，例如，有些學生在實習期間對畢業設計不夠重視，投入的時間和精力也很少，前期不夠努力，到最後甚至抄襲，導致缺少所需技能的培養和鍛鍊。在畢業設計內容中，個別地方浪費了很多時間。還有一些學生對專業知識的掌握比較分散，多以點狀形態記憶，缺乏對工程問題的整體性認識。
2土木工程專業培養學生創新能力的教學途徑
2.1提高教師自身的創新能力和責任感
高校教師自身的創新能力對創新教育起著重要作用。在這方面，學校應積極鼓勵教師充分發揮創新能力，並帶動學生把畢業設計融入到科研專案中。畢業設計不像課堂教學，它可以巧妙地加入個人對以前所學知識的充分理解。在這個過程中，教師思路靈活，思維開闊，不斷創新，才能帶動學生有更開闊的思路。
2.2培養學生時制定具體的培養目標
在具體制定專業的培養目標時，在知識結構上，要注重拓寬知識面;在專業技能上，注意多種技能結合，提高人才適應性;在能力方面，注意理論與實際結合、傳授知識與提高素質結合以及培養學生創新能力的結合。土木工程專業人才的培養目標是培養基礎理論紮實、寬厚，綜合素質較高，創新意識、實踐能力、敬業精神較強，具備土木工程設計、研究、施工、教育、工程管理、投資開發等基本能力的高階應用型專門人才。
3結語
隨著高校教學規模的擴大與發展，社會經濟的迅猛發展，土木工程專業已經得到了社會很多企業和人士的關注，因此，在畢業設計這個環節中對學生創新能力的培養是極為重要的。回顧當下土木工程專業畢業設計現狀，仍然存在一些問題，教師要放眼未來，培養學生創新能力，響應新課改的需求並符合社會發展形勢。由衷地希望在今後的土木工程專業畢業設計中，教師和學生能夠重視創新能力的培養，有更多的人士參與進來闡述自己的觀點和看法。
參考文獻：
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