淺析傳統思想政治教育的維穩功能論文

　　思想政治教育在建設中國特色社會主義的偉大事業中具有重要地位,是建設社會主義精神文明的中心環節和核心內容,發揮著思想維穩功能。所謂思想維穩是指思想政治教育儘管是一種社會實踐活動,但更側重的是對社會成員的理論教育,從思想上引導社會成員擁護黨的綱領、方針、法規,幫助人們形成符合社會要求的思想品德,以達到促進個人發展和維護社會穩定的目地。以下是小編今天為大家精心準備的：淺析傳統思想政治教育的維穩功能相關論文，內容僅供參考，歡迎閱讀!

　　淺析傳統思想政治教育的維穩功能全文如下：

　　摘要：思想政治教育工作的開展對於社會的發展起到了非常重要的作用，思想政治教育從內容上到教育形式上都能夠產生積極的社會效果。傳統思想政治教育起到的教育和教化作用能夠保持其教育原則性，對於思想政治教育內容進行不斷的豐富，實現對思想政治教育的創新實踐。本文從傳統思想政治教育的教育現狀出發，對其教育手段和教育效果的呈現進行了細緻的分析，結合現實的教育實踐對提升傳統思想政治教育的維穩功能做出了細緻的分析，旨在提升思想政治教育的社會維穩功能，推動思想政治教育的長效性保持。

　　一、傳統思想政治教育的教育狀況

　　傳統思想政治教育實踐活動的開展不同於現代思想政治教育實踐，受到中國傳統文化的影響，思想政治教育的內容更加關注與精神層面的影響力，注重對於中國傳統文化中的家庭和社會道德倫理關係的把握。傳統思想政治教育更加關注具體的教育內容，以貼合實際教學需求和教育目標的教學手段進行創造性的發揮。傳統思想政治教育的教育現狀需要從教育內容、教育手段和教育效果的呈現三個方面來把握。

　　***一***教育內容體現

　　傳統思想政治教育在內容上主要從社會倫理關係上進行把握，以家庭教育、學校教育和社會教育的實踐功能的體現為主要體現。從家庭教育上來看，家庭是思想政治教育功能最直接和最初的體現，教育內容是以家庭關係的處理為主要方式的，從幼兒時期開始，人們就通過模仿和家長的影響了解思想政治教育的滲透力，從而產生從模糊到清晰的意識形態的轉變。傳統文化中的思想政治教育內容在家庭倫理中得以展現，尊老愛幼、百善孝為先等家庭道德規範體現的較為深刻。從學校教育來看，思想政治教育成為專門的學科教學內容，內容呈現的更為具體，在不同的教育階段都對學生有著不同的教育影響，尤其是在大學階段，思想政治的教育範圍更大了。從社會教育實踐來看，社會主義核心價值觀的引領讓大眾社會實踐有了明確的方向。人們在融入到社會實踐的過程中，社會本質屬性得以顯現，在探索自身價值和社會價值的過程中需要有傳統思想政治教育的引導。

　　***二***教育手段實施

　　傳統思想政治教育實踐更加註重對於教育內容的傳授，在教學手段的使用上結合了現代教育實踐的工具。以資訊科技手段和多媒體的教學實踐手段融入為例，思想政治教育實踐環境創設更加趨向於合理性和靈活性。思想政治教育活動作用於人的思想意識，通過內在的影響力達到對行為習慣的影響。因此，教育手段對於教育環境的創設具有重要的現實意義。思想政治教育的手段應該推動大眾主觀能動性的發揮，提升大眾對於現實的思考，通過具體的實踐操作和把握豐富思想政治教育的教育和引導功能，豐富思想政治教育的實踐成果。

　　***三***教育效果呈現

　　傳統思想政治教育的教育效果呈現體現階段性的特點，在不同的教育時期，人們受到客觀環境和主觀的認知能力的影響所體現出來的思想政治教育效果也是不同。隨著社會精神文化建設的不斷深入，社會文化交流和開放程度的提升，人們接觸到多元化的教育內容，思想意識的活躍程度和感受力正在不斷的提升。思想政治教育在這種教育情況下面臨著巨大的挑戰，不確定因素增加了，思想政治教育的效果呈現的差異性特點更加的明顯。傳統思想政治教育的效果現階段並不是非常的明顯，對於教育的引導力度依然不夠，注重網路文化領域的思想政治教育活動，擴大思想政治教育的教育實踐範圍是現階段所要解決的重要問題。

　　二、傳統思想政治教育維穩功能的實現

　　傳統思想政治教育在教育功能上正在不斷的完善，對於教育的維穩功能的提升更是對於社會主義建設的實踐滿足。傳統思想政治教育的維穩功能應該注重對於主體思想的深化，注重社會關係的把握，以小見大，通過細緻的教育內容的把握提升思想政治教育的影響力。

　　***一***深化教育主體思想，鞏固維穩效果

　　傳統思想政治教育實踐的開展應該充分的重視教育主體的思想變化，我們應該看到教育主體的能動性的同時也要看到其多變性的特點。對於不同受教育程度、教育認知能力的群體應該有所針對性的開展實踐教育活動。注重對主體教育維穩功能的鞏固，以思想政治教育的教育引導力，實現對教育主體的實踐推動，形成教育主體的認知鞏固。對於思想意識活動的多變性特點應該有整體性預知性的把握，在面對具體的思想政治教育實踐的活動的過程中，教育主體應該能夠靈活的應對各種狀況。提升對於傳統文化思想和現代文化思想的融合，形成自覺的判斷能力，堅定理想信念和思想主旨，形成強有力的精神文化支撐力，推動教育主體的實踐行為，以個體的思想意識行為力量凝聚成為全社會發展的強大力量，從而推動整體社會精神文化建設的水平，實現社會主義和諧社會建設的深入開展。

　　***二***提升現代化教育能力，保持傳統教育的生動性

　　現代教育實踐能力的提升不僅僅應該關注教育內容、教育形式，更應該注重在教育互動性和參與性的提升，保持傳統思想政治教育的基礎內容，豐富思想政治教育的表現力。傳統思想政治教育實踐的開展應該體現與時俱進的特點，教育內容應該加入具體的實踐表現，對於家庭、社會出現的具體教育現象進行具體的解析，融入較為有代表性的內容分析，讓大眾能夠直觀的感受到思想政治教育的生動表現力。在教育形式上不侷限於課堂教學的表現，通過網路教育的引導也能夠達到非常積極的社會效果。通過網路傳播的有效途徑，為大眾的文化生活更加豐富做出積極的努力，自覺的抵制那些錯誤的消極的社會思想。思想政治教育實踐活動可以通過知識競賽、報告講座等形式在社會範圍內實現教育宣傳和推廣，通過持續性的教育引導鞏固教育的功效性，推動教育實踐的維穩功能，維護社會秩序的穩定性。

　　***三***注重長效性保持，滲透教育輻射範圍

　　傳統思想政治教育活動的開展應該有一種穿透力和輻射力，同傳統文化的繼承和發展一樣，思想政治教育實踐活動的開展應該體現出文化的影響力。通過文化內在的推動力實現對社會精神文化建設、社會歷史發展的推動性作用，將思想政治教育的長效性保持下去，豐富人們的情感世界，提升大眾的認知能力。注重思想政治教育的輻射範圍，對於大眾舉一反三的能力有所提升，從整體社會發展的角度提升大眾對於個人發展需求和社會發展需求的認知能力，注重思想政治教育的可持續性發展，實現對教育效果的不斷深入，體現思想政治教育長效性的保持，實現從個人到群體，從家庭到社會、從民族到國家層面的思想政治教育穿透力，提升中華民族的精神文化建設水平，創設和諧的社會人文環境，推動社會穩定、和諧的發展，保障和維護每一個個體發展的權利，最終實現每一個人自由全面的發展，向共產主義社會的實現目標不斷的邁進。

　　三、結論

　　綜上所述，思想政治教育的實踐的開展具有非常大的發展空間，思想政治教育的維穩功能注重的是對教育效果的體現，能夠提升思想政治教育的影響力和輻射範圍。充分的考慮思想政治教育對社會實踐的深刻影響能力，注重各個環節、各個教育領域的思想政治教育成效，從細節上入手，從全域性上考慮，對思想政治教育實踐活動的開展做出重要細緻的規劃，在全社會範圍內營造和諧的教育環境，推動思想政治教育工作的順利開展。