華羅庚數學領域的貢獻是什麼

　　華羅庚，是中國現代數學之父和國際數學大師，那麼?下面是小編為你搜集華羅庚的貢獻，希望對你有幫助!

　　華羅庚的貢獻

　　華羅庚，是中國現代數學之父和國際數學大師，不僅在國內聞名遐邇，其名字和在數學上的貢獻在國外也是聲名大噪的。華羅庚在早年的時候研究的領域是解析數論，在國際上備受盛名的是就是他所創立的中國解析數論學派，他是這方面得開創者與引領者。此外，他在矩形幾何學，自籌函式等方面的研究也是大有影響。

　　他的科研成果就單單從國際名義上來說就已經非常顯著。以華氏命名的科研成果有多項，其中有華氏定理、華氏不等式、華氏運算元等。在二十世紀四十年代，他就高斯完整三角和的歷史問題作出了自己的解決方法。他與王元合作的近代數論方面的研究被稱為“華-王方法”。

　　在他的帶領下，湧現出許多優秀的人才，比如大家所熟知的陳景潤，萬哲先等。在代數方面，他也做出了巨大的貢獻，關於歷史遺留的難題一維射影幾何，他做出了自己的證明，這個證明被稱作嘉當布饒爾定理。

　　華羅庚的貢獻也有一部分原因得益於他的恩師熊慶來，恩師熊慶來是一個惜才卻又無私奉獻的人。他曾經留學多國，並獲得博士學位。他的“無窮級函式”是數學領域上的巨大成果。他很惜才，為了他覺得值得的人才不惜自助他出國深造。後來在雜誌上他看到了華羅庚的名字，瞭解華羅庚的才華後，毅然請19歲的華羅庚來到清華大學學習任教。可以說華羅庚的的貢獻是外界與自身共同塑造取得的。

　　華羅庚的資料

　　關於華羅庚的資料，大部分人中停留在他是一名傑出的數學家，然而對於他的其他事情卻一概不知。華羅庚在1910年出生於江蘇金壇，在1985年病逝於日本東京。從小他就喜歡思考，因為常常思考過於認真，便被同伴嘲笑稱其為羅呆子。但是這依舊不會改變華羅庚熱愛學習的心。他從小就家庭貧困，初中畢業便輟學在家。因為家裡沒錢交不起學費。不能上學的華羅庚沒有放棄，他一邊幫父親料理雜貨店，一邊在家自學數學。從高中到大學的數學課程，他只花了五年的時間便學完了。

　　十八歲的時候，因為換了傷寒，他的右腳便留下了後遺症，成了殘疾。從二十世紀六十年代，他就把數學方法運用於實際當中。他說：搞科學就要老老實實，不能弄虛作假，要腳踏實地。知之為知之不知為不知真是這個道理。他也提倡要獨立思考，見面少說些閒話，多談些藝術。可見他的思想領域一般人是達不到的。他的價值觀與人生觀永遠在別人之上。

　　介紹華羅庚資料的同時，不得不提華羅庚的老師。華羅庚的老師熊慶來同樣是一個熱愛祖國，無私奉獻的偉人。他曾經留學多國，並獲得博士學位。他的“無窮級函式”是數學領域上的巨大成果。他很惜才，為了他覺得值得的人才不惜自助他出國深造。後來在雜誌上他看到了華羅庚的名字，瞭解華羅庚的才華後，毅然請19歲的華羅庚來到清華大學學習。

　　數學奇才華羅庚

　　《數學奇才華羅庚》是一篇閱讀文章。這篇文章講述了華羅庚在數學研究中得出的一些方法和與體會。他認為如果研究數學的話，把它分裂開來，而沒有考慮到周邊與它聯絡的一切，之研究它的一部分，這就相當於畫地為牢。在研究數學的方面，抓住一個方向很重要，也要把握時機。在該要退後的時候就要退後，否則一點用也沒有。

　　《數學奇才華羅庚》裡講到華羅庚已經是世界數學界的泰斗，但是他不覺得有什麼好炫耀的。他覺得把他的研究斷掉，從新找一個角度研究。他對他的學生說過：“我們不是在玩整數”。他也多次強調數學的整體與各個部分相聯絡的重要性。在我國數學教育的問題上，華羅庚說，教育中存在的問題主要是學生太注重方法而忽略了原理。一個數學問題有很多的解決方法，但是隻要一個就行了。只要學會一種方法，其他的方法也一定會想得到。他認為最壞的態度就是老師不願意在課堂上回答學生提出的問題。他覺得，作為一個數學老師，應該儘量在課堂上回答學生的問題，訓練學生思考的能力。如果碰上真的解決不了的問題，可以說回去繼續思考，而不是敷衍了事，只顧自己的面子。

　　華羅庚每到一個地方去演講，一定會講對方最好的東西，目的就是希望得到對方的指教。他認為在別人面前不能班門弄斧，要“弄斧頭就要到班門面前。要敢於和高手過招並請其指教，才能提高自己”。華羅庚的數學研究水平不僅達到了很高的水準，同時又有自己獨特的見解，交給學生的不僅是方法，還有思想。