兒童學畫風景畫的好處

  如果說大自然是一幅畫,那麼再好的筆墨也無法描繪它隨處可見的絢麗。如果說大自然是一首詩,那麼再美的言語也無法說清它帶給我的樂趣。兒童眼中的大自然是怎樣子的呢?以下是小編分享給大家的,一起來看看吧!

  

  畫畫不但能豐富孩提時代的生活,而且能幫助孩子進行智力的開發和對形象世界的認知,使他們受益終生。畫是美的體現,是形象思維的競技場。畫畫使孩子在思維上樹立空間概念,有助於孩子在以後的學習道路上解決一些疑難的問題。最重要的是通過畫畫,孩子能以準確捕捉形象的眼睛觀察世界,認識美、表現美、創造美。

  畫風景畫是孩子的繪畫作品從稚嫩慢慢走向成熟的必經之路。幼兒時期的風景畫一開始很少有實際景物的描繪,只是畫主觀印象中和想像中的景物。孩子慢慢地成長,對周圍的客觀事物、景象能夠進行認真觀察、比較了,加上自己的主觀感受,才能較真實地畫出想表現的物件。為了更多地增加孩子的繪畫素材和更好地提高繪畫能力,應該經常帶孩子去畫寫生畫。當我們面對的景象較為複雜和煩瑣,使人眼花繚亂而無從下手時,可對所看到的事物進行刪減,移動,取自己所需,使畫面主題更明確。

  畫風景除了可以現場寫生,還可以通過記憶來畫。通過畫記憶畫,不但能提高孩子的觀察能力和記憶能力,也能提高孩子的組織能力、表現能力和理解能力,促進孩子對四周環境資訊的消化吸收和反饋,促進智力發展。

  寫生畫和記憶畫的最終目的是為孩子進行創作畫收集素材,進一步完善和提高孩子的繪畫語言表達能力。創作畫是孩子自我的表現,是孩子對周圍環境在觀察和理解後選取自己感興趣的事物和景物,加上豐富的想像的個性再現。畫創作畫應鼓勵孩子大膽想像,給孩子以自信、激發孩子的好奇心,這些對培養孩子的獨立思考能力大有幫助。希望孩子們在學畫的過程中,能夠把寫生畫、記憶畫和創作畫有機地結合起來,更好地提高繪畫水平,在繪畫中享受創作的愉悅。

  兒童水彩風景畫的步驟

  水粉畫風景寫生步驟,和一般其他水粉畫步驟大致相同。

  一、起稿定形

  用湖藍、赭石等染色力不是很強的顏色勾形,線條力求簡練而準確,初學色彩不應把形準看得太重要,主要是為了把精力集中在對色彩的理解認識與把握上。

  二、整體鋪色

  用大筆迅速而概括地把色彩的大關係依照你物件的第一感覺鋪出來。水分可以用多一些,畫薄一些,不要拘泥於細節。

  三、深入刻畫

  這是寫生的最重要一步,在這個階段,你可以按照你的計劃安排、感覺、理解、認識以及興趣風神,去全力的塑造。全力塑造不等於全部都要儘可能地畫完全,要記住,有些地方要不厭其繁地塑造深入,而有些地方卻可能永遠不用去畫。在深入的過程中,一定要堅持整體的原則,時刻照顧全域性。由於水粉的材料特性的侷限,在實際的繪畫過程中,根據具體天氣、氣候、時間、物件等情況,可以考慮區域性區域性地塑造,以方便水粉的銜接或覆蓋。***在繪畫中注意水粉畫調色***

  四、整體調整

  這是收尾工作,用整體的眼光和最初時的新鮮感,全面地審視畫面,做全面調整。

  風景色彩寫生的作畫方法也須遵循“整體——區域性——整體”的普遍規律。即“從整體出發畫色調大關係-----區域性塑造深入刻畫-----調整區域性服從整體”的總原則,按照先溼後幹、先深後亮、先薄後厚、先遠後近、先大後小、先主後次的著色基本步驟作畫。

  當然這只是一般性規律,實際上在藝術實踐中不同的表現物件可靈活處理,不同個性的作者、不同的畫面構成,當然會產生不同的表現手法和藝術風格。

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