依法推廣普通話手抄報圖片六年級

　　普通話以北京調為標準音，北方話為基礎方言，現代白話文為語法規範的全國通用的語言。六年級的學生是怎麼做一份推廣普通話的手抄報呢?今天小編給大家帶來了，供大家閱讀和參考。

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　　資料1

　　1、用普通話搭建你我之間最美麗的橋樑。

　　2、樹立公共服務行業新形象，人人都講普通話。

　　3、學普通話，建新上海，迎世博會。

　　4、我的普通話，我的中華情。

　　5、說普通話，寫規範字，用文明語，做文明人。

　　6、普通話不普通，道出中華新風尚。

　　7、普通話，母語音，華夏情。

　　8、服務說好普通話，情暖顧客心歡暢。

　　9、推廣普通話，弘揚愛國情。

　　資料2

　　越人造車

　　越國沒有車，越國的人也一直都不懂得該如何造車。越人很希望學會造車的技術，好將車用在戰場上，增強本國的軍事力量。

　　有一次，一個越人到晉國去遊玩。野外空氣新鮮、風景美麗，他一路走一路看，不知不覺到了晉國和楚國交界的郊野。忽然，不遠處的一件東西將他的視線吸引過去。“咦，這不是一輛車嗎?”這個越人馬上聯想起在晉國見到過的車。這東西確實是輛車，不過毀壞得很厲害，所以才被人棄置在這裡，這車的輻條已經腐朽，輪子毀壞，輗***ni***也折斷了，車轅也毀了，上上下下沒有一處完好的地方。但這個越人對車本來看得不真切，又一心想為沒有車的家鄉立一大功，就想辦法把破車運了回去。

　　回到越國，這個越人便到處誇耀：“去我家看車吧，我弄到一輛車，是一輛真正的車呢，可棒了，我好不容易才搞到的呢!”於是，到他家去看車的人絡繹不絕，大家都想一睹為快。幾乎每一個人都聽信了這個越人的炫耀之詞，紛紛議論著說：“原來車就是這個樣子的啊!”“看上去怕不能用吧，是不是損壞過呢?”“你不信先生的話嗎?車一定本來就是這個樣子的。”“對，我看也是。”這樣，越人造起車來都摹仿這個車的形狀。

　　後來，晉國和楚國的人見到越人造的車，都笑得直不起腰來，譏諷說：“越人實在太笨拙了，竟然將車都造成破車，哪裡能用呢?”可是越人根本不理會晉人和楚人的譏諷，還是我行我素，造出了一輛輛的破車。

　　終於有一天，戰爭爆發了，敵人大兵壓境，就要侵入越國領土了。越人一點也不驚慌，從容應戰，他們都覺得現在有車了，再沒什麼可怕的，越人駕著破車向敵軍衝過去，才衝了沒多遠，破車就散了架，在地上滾得七零八落，越國士兵也紛紛從車上跌落下來。敵軍趁亂殺將過來，把越人的陣形衝得亂七八糟，越人抵擋不住，死的死，逃的逃，投降的投降，兵敗如山倒。可是直到最後，他們也不知道自己是敗在了車上。

　　向別人學習當然是對的，但是應該有所選擇，去其糟粕，取其精華。要是連糟粕也一併納入懷中，就會栽跟頭了。