哲學家亞里士多德的觀點

　　亞里士多德是古希臘時代的人，著名的哲學家，那麼亞里士多德的觀點是什麼?下面是小編為你搜集亞里士多德的觀點，希望對你有幫助!

　　亞里士多德的觀點

　　亞里士多德是公元前384到公元前322的知名哲學人物。他是古代的希臘人。是世界上非常偉大的哲學家。亞里士多德在歷史上不僅在哲學方面非常的有名，還在科學方面，教育方面都非常有名。在歷史上，他是希臘哲學的集大成者。在很多方面都有著很大的貢獻，是非常厲害的人物。

　　他的老師是非常有名的柏拉圖，還教出了一個非常有名的學生亞歷山大。亞里士多德的觀點和他的老師柏拉圖非常一致，有受到了老師柏拉圖的影響的因素，亞里士多德非常贊同老師的觀點。他和老師一樣，主張教育是國家的職能，不管在什麼時候，學校都是應該由國家來進行管理。

　　他在教育方面很有自己的一套想法，特別是在兒童的身心教育，還有各種道德教育。亞里士多德都有自己的看法。他非常贊成和諧發展的教育，對於雅典健美體格也非常看好。而且他還認為，習慣的形成對於一個人非常重要，一個人能不能做成大事，除了先天之外，和後天習慣的培養也有很大的關係。

　　亞里士多德的觀點比較接近於現在的素質教育。他希望在教育方面，可以主張素質，而且需要發展理性。他認為這對青少年來說非常重要。但是有一點，亞里士多德他反對女子教育。這一點還是比較狹窄的。但是不管怎麼說，亞里士多德在很多方面都是一個成功人物。

　　亞里士多德的教育觀點

　　亞里士多德的教育思想其實主要分為三部分，第一部分指的是靈魂和教育方面的思想。在這種思想當中，亞里士多德認為人類有三種靈魂，理性的、非理性的和植物性的。這三種靈魂讓人分別具備了理性的思考、感性的情感以及對待動物方面的情感。這些情感的具備讓人變的更加豐富，同時，也確立了人類的發展前景，就是通過這些情感來發展人應該具備的興趣愛好。

　　第二部分指的是兒童的年齡分期方面的思想。亞里士多德早年就對教育方面進行了分類，同時，在這一部分的思想當中，亞里士多德把每隔七歲的年齡階段分為一個階段，並且通過對這些階段的觀察和了解，亞里士多德認為，家長和老師應該根據孩子這幾個階段的不同特點，來規劃孩子的教育特點和教育範圍。這樣才能讓孩子多方面的發展與成長。

　　第三部分指的是藝術方面的思想。藝術就是一個很大的範圍了，他包括音樂和文藝等方面。在亞里士多德看來，這些方面的教育可以讓人們產生美的感受，特別是音樂方面的教育。但這方面的教育，亞里士多德也將它分為實用和文雅兩方面。

　　亞里士多德的地位

　　亞里士多德的地位在當時的西方國家是不容小覷的，首先他是第一位敢審視前人理論的哲學家包括他的老師柏拉圖在內，而大膽提出自己的思想。這在當時引起了不小的轟動，但是後來時代的推進都多方面的證明了亞里士多德是對的。

　　有個詞叫大器晚成，這個用來形容亞里士多德最合適不過。亞里士多德前半生是不得志的，他的名望一直被老師柏拉圖所壓制，因為柏拉圖理論在當時已經被大眾所認知了，但是亞里士多德的公開批評使當時大眾廣泛不認可他的思想。而亞里士多德的地位的奠定是他提出了著名的科學論，他確實是科學界的天才，物理科學知識都不輸給牛頓，這讓他一舉成名，並且之前提出反對柏拉圖的說法也被接受。在科學物理界站穩腳跟的亞里士多德又迅速的出了幾本著作，這在當時西方社會反響很大，亞里士多德的社會地位一下子提高不少險些超過了他的老師柏拉圖。而作為亞歷山大老師，他也在雅典創辦了一所名叫呂克昂的學校，而他本人也在教育界和科學界叱吒風雲，並深受馬克思的好評。

　　亞里士多德的地位在當時古希臘來說是神話般的存在，這跟他本人的勤奮好學是分不開的，但最重要的是他過人的膽識和勇於創新的精神，就是由於他不斷創新大膽假設才會在兩千年的世界中依舊聞名。