暑假期間準高三生如何複習語文

　　很多歷屆高三生往往會遇到這樣一個問題，即平時複習時覺得沒有太大問題，題目也能做，但是到了考試時就是拿不了高分。以下是高三數學複習的規劃表，希望可以幫到你。

　　語文複習

　　在高三的學習中仍然應該留出一部分時間來閱讀一些文史哲類的書籍。這樣既有助於放鬆自己的心情，又有助於語文能力的提高。例如：古文就可以閱讀《史記》、《古文觀止》、《歷代經典山水遊記》等，每天一篇不僅是對文學底蘊的積累，而且提高了古文的理解能力，要知道很多的高考古文題就是出自這些書籍。也可以閱讀一些古典詩歌與現代詩歌如：李白、杜甫的詩篇、舒婷、海子的詩集等，以詩歌來加強自己語言的凝練性與寫作的想象力。更可以閱讀一些哲學類的書籍，加強自己對世界的理性思考。

　　多欣賞一些經典中外名曲

　　課餘時間，調節心理不妨聽一聽經典名曲。從貝多芬到莫扎特，從《高山流水》到《二泉映月》，從西方到東方，從古典到現代，無疑是一種美的享受，更是一種文化的積累。今年的高考作文題就談到了現代文化對高中學生的影響，如果平時沒有任何積累、任何思考的話，如何來寫這篇作文呢?廣而言之，音樂、舞蹈、繪畫、戲劇、建築、書法、篆刻等都是陶冶情操的

　　藝術，能使自己在其中徜徉、快速昇華,以便漸漸促使自己具有感悟人生、體會審美、闡發理念的本領!多理解一些課內有名篇目

　　其實，我們很多學生往往不重視課內的作品，在高三的學習中把其扔在一邊。殊不知，對於課內的作品，尤其是經典的作品，再欣賞一下、回顧一下，是非常有利於語文學習的。因為這是對知識的反覆記憶，對於積累來說便是更為深刻、對於運用來說更遊刃有餘。一些課本中作家精闢的語言、一些名人的有趣的例子，完全可以作為寫作的生動的材料，而不必辛苦的另尋他徑。多記憶一些試卷經典段落

　　在高三的複習中，尤其是一些現代文練習，我們不能只把它當作練習來做，我們還要把它當作美文來賞析與記憶。反覆默讀，反覆思索，把其中的一些好詞好句深深記在我們的頭腦中，這樣做能起到一舉兩得的效果。長期堅持此方法可以得到良好的效果並使能力有所提高。多翻閱一些雜誌百科內容

　　每天留出一些時間來翻閱一下雜誌的百科內容，增長自己的閱歷，開拓自己的知識面，更有利於議論文的寫作。每天從中選擇一些嶄新的事例豐富積累，並從立論、語言、感情、評說、層次等方面做好論述的切實準備，就不怕寫作時沒有話說，沒有例子可舉了。

　　多關注一些社會焦點資訊

　　關注社會的動態，關注社會的焦點資訊，也是高三學生需要重視的。看看新聞、聽聽廣播，瞭解社會、鍼砭時弊，有利於思維的開拓，有利於理性的培養。更希望大家能注重動筆的現實意義,能及時寫出簡潔明快的小段點評來闡發自己的觀點，在語言表達中要堅持求質不求量、求好不求快、求精不求粗、求深不求淺、求新不求俗的原則。這樣會有一定的提高。談了以上幾個方面，希望大家能在高三的緊張複習階段，留出一些時間調節，留出一些時間積累，留出一些時間思考，帶著書香輕鬆走過高三。

　　專家意見

　　語文語文的複習不需要做很多難題，學生要注重基礎知識的積累和基本技能的訓練。高考輔導專家指出，尤其在暑

　　假期間，考生更應該對於基礎知識採用“零存整取”的方法，即在平時的學習中分散記憶，化整為零，這樣可以減輕記憶的負擔。並且通過採用滾動複習，逐漸系統化、網路化。這就要求考生從暑假開始就要注意訓練自己歸納總結的能力。

　　同時，專家也指出，考生要分清輕重緩急，也就是說，屬於純記憶方面的內容，如名句名篇等，如果記早了，就很容易遺忘，因此這部分內容可以放到之後的複習中。但對於技巧方面的複習就要及早進行，比如說古詩文閱讀、現代文閱讀等內容，最好在暑假的時候就開始注重這方面知識的訓練。

　　高考輔導專家指出，語文知識的大系統包括語音知識系統、文學知識系統、詞彙及短語系統、修辭知識系統、標點知識系統、現代文體知識系統、古今文學常識系統、寫作知識系統、文言知識系統等。學生要在暑假期間，以課本為依據，完成這些知識系統的建立。並且還要將每個大系統再進行細化分類，比如說“詞”這個系統，就包括詞義、色彩輕重、範圍、搭配等。甚至還可以分得更細，如詞語的感情色彩等。專家建議，各位準高三同學就要熟悉這些知識系統，有意識地將整個知識點和其所屬的知識系統結合起來。這樣就有益於為以後開展全面、深入的複習作準備。

　　此外，專家還建議準高三同學可以在暑期裡，用心感受生活，為作文積累豐富的素材。多讀報紙，關心時政;多讀名家的經典散文，品味生活之美;多讀反映現實生活的隨筆雜感，感悟生活的真諦;多讀歷久彌新的經典名著，體察生活的豐富多彩。在休息的時候，學生可以看看如《焦點訪談》、《東方時空》、《文化訪談錄》、《新聞1+1》、《藝術人生》等電視節目，這些節目的資訊量比較大，如果能在文章中恰如其分地引入這類資訊和反思，會使文章內容既豐富又鮮活。