中考數學複習方法大全

　　中考數學複習是一項複雜的工程,只有制定周密的複習計劃,注重考試方法的研究,抓好 雙基 訓練,注重效益方法,關注解題過程,規範學生答題習慣,認真反思錯題,做好考前心理指導,才能取得最佳成績。以下小編為大家精心準備了，希望可以幫助到大家!

　　如下：

　　①不僅要刷題，還有學會總結思考。

　　題海戰術是一種費神耗時的方法，我個人不提倡這種方法。初一的時候苦於數學成績提不上來，就每天都拿著好多本課外習題在做，結果效果還是不盡人意。所以我一直在思考一個問題，刷題究竟是讓我們的學習事半功倍還是事倍功半?這個問題我想了兩年，現在終於得到了一個稍微令我滿意的答案：做題的效果取決於兩點：做題的方法以及對習題的選擇。怎麼說呢?

　　以前做題都是一味的猛刷，刷完就對答案，對完答案就不管了，其實這樣做題不但一點都沒有效果還會適得其反，為什麼呢?原因如下：很多題目沒有任何技術含量，一味地做這種題目只會浪費大量時間;很多題目所涉及的知識點我們已經掌握了，何必浪費時間去大量的做呢?初三的一個前輩曾經告訴跟我說過這樣一句哈：“做題的時候要多做自己所不擅長的哪一類題，不要一味地各種做測試卷。請務必記住，如果要學好數學不是做什麼題都能取得良好成效的。”

　　何為做題的方法呢?就是說要學會總結思考。在學而思上課的時候老師也一直在給咱灌輸一個思想，即弄透一道題，會做一類題。數學學習尤其要學會總結，只有這樣學過的東西才能算真正被消化吸收。

　　我媽一個朋友的兒子曾經給過我極大的啟發。他從小成績就特別好，高三的時候就保送清華了。他跟我這樣說過：“數學其實是考點最少的學科，題目的變化其實就是考點之間的轉換。高等三角函式的考點只有不到10個，以此出的題目卻有成百上千種。學數學，實質其實就培養轉化題目的能力，把這個以前從沒見過的題目轉化成以前見過的題目，然後再用你熟悉的方法解決它。”

　　當時我就覺得特震撼，現在回頭想想也不過就是那麼回事。日常生活中我們經常會這樣說授之以魚不如授之以漁，只有學會了解題的方法才算學會數學。善於總結做題的方法，我覺得是學好數學最為關鍵的一點’

　　②現在咱來談談第二點。

　　很多數學底子不錯的同學為什麼成績仍然上不去?有一點尤為重要，那就是忽視基礎了。

　　100分的試卷，你拼了全力把壓軸題給做出來了，結果發現前面選擇填空錯了兩個，94分;另外一個同學果斷放棄壓軸題最後一問，回頭檢查出了選擇和填空的錯誤，97分。這就是不重視基礎的下場。我相信很多學校應該都有一些這樣的同學——他們“自我感覺良好”，不重視基礎知識，不屑於解題的過程。

　　喜歡專門跟難題對著幹，結果往往最後考試卻不能考出好成績。我個人認為紮實的基礎才是順利做出難題的前提。就像上面那位清華的師兄說的一樣，所謂的難題只不過是換了一種考法而已，考察的實際上就是轉化問題的能力。所以說，只有在一開始把基礎打好了才能保證自己考試可以取得優秀的成績。

　　③現在來談談第三點~我個人認為這是學習數學中最不允許犯的兩個錯誤。

　　第一，重結果，輕過程;

　　第二，不重視錯題。

　　相信很多同學曾經都跟我一樣，因為過程被扣了不少分。很多數學思維很棒的同學，一下筆就丟分，這是為什麼呢?這明顯是不重視過程造成的結果。現在的數學考試都是踩點給分，如果你步驟不全也是要扣分的。

　　初一的時候，我就有一個特別不好的習慣，也就是期末複習的時候，只顧著刷題，答案對了就不管了。結果呢，考試的時候就為此扣了4分。現在再來思考一個問題，我們刷題是為了什麼?明顯是為了學會方法對吧!很多同學期末複習的時候都為了應付老師就草草地把老師發的試卷寫完了，這樣沒有任何效果。

　　我思考了這個問題也挺久了，其實很多時候我們刷題都是為了獲得一種心理上的安慰，比如說像我一樣，我就屬於那種有強迫症的人，考前不做做題心裡不舒服。思考了很久這個問題，現在終於可以得出一個可以稍微令我滿意的答案——數學刷題是為了領悟解題思路和方法。再說說第二點。

　　個人認為錯題是數學學習中最寶貴的東西，錯題本比任何輔導書都不知道好多少倍，不信可以去看看各位中高考狀元都訪談，他們幾乎都有記錯題本的習慣。考前就拿著錯題本來複習，整理每道題的思路和方法。如果有不懂的地方就及時去請教老師。因為一直堅持這樣做，我在做數學題目的時候就很少遇到“被相同的石頭絆倒”的情況。我相信如果你肯弄清楚每一個知識點，不斷複習自己做錯的題目，把那些模糊的知識點徹底弄懂，那麼你的數學成績就可以日見起色!

　　中考數學複習方法總結：留出糾錯和消化時間

　　如何讓中考數學複習能夠有效果呢?複習可以通過掌握以下幾個關鍵，來提升自己的成績。

　　一、模擬訓練關鍵是選好模擬試題，要按照初中畢業生學業考試說明要求，結合中考數學試卷的結構特點和命題趨勢，選擇真正具有模擬性的模擬試題。時間的安排，題量的多少，低、中、高檔題的比例，總體難度的控制等都要符合中考要求。

　　二、模擬測試後，要及時對答案，趁熱打鐵，有利於及時查漏補缺，複習效果明顯提高。同事要對自己做的卷子評分，嚴格按照中考評分要求，以便掌握自身的複習水平。

　　三、留給自己一定的糾錯和消化時間。教師講過的內容，要整理下來;教師沒講的自己解錯的題要糾錯;與之相關的基礎知識要再記憶再鞏固。

　　四、適當的“解放”，特別是在時間安排上。經過一段時間的考、考、考，幾乎所有的學生心身都會感到疲勞，如果把這種疲勞的狀態帶進中考考場，那肯定是個較差的結果。但要注意，解放不是放鬆，必須保證有個適度緊張的精神狀態。實踐證明，適度緊張是正常或者超常發揮的最佳狀態。調節的生物鐘，儘量把學習、思考的時間調整得與中考答卷時間相吻合，關注的心態和信心調整，此時此刻學生的信心的作用變為了最大。