人教版三年級語文下冊第一二單元測試題

　　三年級語文下冊學完第一二個單元了，來測試一下同學們的學習情況吧，下面是小編整理的三年語文下冊第一二單元測試題，供大家參閱，希望對你有幫助!

　　三年語文下冊第一二單元測試題

　　一、我會讀拼音，寫詞語。

　　zēng tiān yīn fú wǔ dǎo hé huā bǎo zhàng

　　*** *** *** *** *** *** *** *** *** ***

　　shū fú sì yǎnɡ táo tuō shí bì lí míng

　　*** *** *** *** *** *** *** *** *** ***

　　luǒ lù yù yù cōnɡ cōnɡ zhàn lán

　　*** *** *** *** *** *** *** ***

　　二、比一比，再組詞。

　　拂*** *** 殊*** *** 圈*** *** 裁*** *** 稻*** *** 稈*** *** 佛*** *** 珠*** *** 倦*** *** 栽*** *** 蹈*** ***杆*** *** 密*** *** 壯*** *** 瑞*** *** 眨*** *** 壁*** ***砍*** *** 蜜*** *** 妝*** *** 喘*** *** 泛*** *** 碧*** *** 吹*** ***

　　三、寫出下列詞的反義詞。

　　清-*** *** 廉-*** *** *** ***-罪 *** ***-偏 *** ***—黑暗 罰-*** *** 劣-*** *** *** ***-惡 *** ***-懶 *** ***—懷疑

　　四、在*** ***裡填上合適的詞語。

　　清新的*** *** 鬱鬱蔥蔥的*** *** 修建*** *** 陡峭的*** *** 五彩繽紛的*** *** *** ***崖*** ***壁 *** ****** ***起舞 *** ****** ***擠擠 落英*** ****** *** 噴*** ****** ***出

　　皓月*** *** 旭日*** *** 崇*** ***峻*** *** 光*** ***奪目

　　五、把下列的詩句補充完整。

　　1、池上碧苔，葉底黃鸝。 2、萬壑樹參天，

　　3、穿花蛺蝶， 4、飛白鷺， 5.不知細葉誰裁出，。 6、等閒識得東風面，。

　　7. 才下過幾陣絲。的草， 的葉， 的花，都像了 的春天。

　　六、照樣子寫句子。

　　例：蒲公英的花可以張開、合上。

　　蒲公英的花***就像我們的手掌***可以張開、合上。 1. 一棵高大的橡樹挺立在路旁。

　　例：水是那樣綠，綠得像是被周圍的綠樹、綠草染過似的。 2. 花是，。

　　3. 這是我家鄉的一條美麗的小河。***請改成反問句***

　　七.給句子中加點的字選擇正確的解釋，將序號寫在括號裡。 1.疾：①病 ②快 ③恨，痛恨

　　***1***翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾.飛。*** *** ***2***惡疾.纏身，使我不能遠行。*** *** ***3***包公貪官汙吏是疾惡如仇。*** ***

　　2.迫：①逼，威脅 ②***十分***接近，靠近 ③急 ***1***時間緊迫.，容不得你猶豫了。*** *** ***2***敵人的皮鞭也不能迫.使江姐屈服。*** *** ***3***賣火柴的小女孩飢寒交迫.，凍死在街頭。*** ***

　　八.閱讀

　　***一***

　　小蝦真有趣。它們吃食物很小心，總是*** ***用鉗子輕輕碰一下，*** ***迅速後退，*** ***再碰一下，*** ***後退，直到覺得沒有危險了，才用鉗子捧著食物吃起來。吃飽了的小蝦顯得十分自在，有的獨自游來游去，有的互相追逐，有的緊貼在缸壁上休息。

　　1.把 接著 又 先 然後 四個詞語分別填在文中的括號裡。 2.寫出這段的中心句。

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　　3.圍繞中心意思，作者從小蝦的時候和小蝦的時候兩個方面來寫，突出了小蝦的 和 特點。 4.用橫直線畫出段中的一個排比句。

　　***二***彩色的夢

　　①清晨，太陽醒了，像負著什麼重擔似的爬上地平線。幼兒們醒了，小朋友們爭先恐後從房間裡擁出來，唧唧喳喳，蹦蹦跳跳，像一群快樂的小鳥。 ②“咦，那是啥!”不知哪個孩子大聲喊道，許多孩子都跟著他跑過去。原來，園裡出現了一排新栽的小樹苗。樹梢還沒有長葉，剛剛萌發出幾個綠瑩瑩的小芽。

　　③“哎，快來看，轉椅變色了。”又一聲清脆的喊聲，孩子們立刻又朝那邊跑去。果真原先那油漆剝落的舊轉椅煥然一新，軸心是白的，底座是綠的，小椅子是粉紅的，旋轉起來，就像一朵朝天怒放的荷花。

　　④小朋友們做完早操，走進教室，看見每人的桌上都擺著一本彩色的小人書，開啟扉頁，上面寫著“送給祖國的花朵”，話相同，筆跡不同。窗臺上新添了一盆盆盛開的串紅，紅得那樣熱烈，就像一團團燃燒的火苗。 ⑤怎麼一夜之間突然出現了這麼多美好的東西?這是誰幹的?

　　⑥孩子們去問老師，老師笑而不語。或許值夜班的月亮知道，孩子們仰起頭，可惜月亮已經下班了。可能日夜飄蕩的春風知道，可惜春風只留下一支沒有歌詞的歌。孩子們茫然了，互相猜想著：是離休的老爺爺?是紅領巾姐姐?是愛做好事的解放軍叔叔?還是苗圃的阿姨?„„其實，何必要問呢，孩子們，就當做一個美好的、色彩絢麗的夢，留在你們稚嫩的心田吧!

　　1.根據意思從文中找出相應的詞語填寫在括號裡。 ①爭著向前，唯恐落後。 *** *** ②形容人或事物的面貌變得嶄新、鮮亮。 *** *** ③完全不知道的樣子 *** *** ④燦爛美麗。 *** ***

　　2.“送給祖國的花朵”中“花朵”指3.找出文中的一個比喻句寫下來。

　　___________________________________________________________4.幼兒園一夜之間發生了哪些美好的變化?請簡要回答。

　　________________________________________________________________5.作者寫本文為了讚揚什麼?請選擇正確答案，在括號裡打“√”。 A.贊小朋友們豐富多彩的童年生活。 *** *** B.贊苗圃阿姨為幼兒園綠化付出了許多的辛勤勞動。 *** *** C.贊全社會對“祖國花朵”的親切關懷和精心培育。 *** *** D.贊幼兒園一夜之間發生的變化。 *** *** 九.習作

　　你的家鄉一定有優美的風景吧?請選擇家鄉的一處景物寫下來。可以是家鄉四季的景色、家鄉的山水、家鄉的大街小巷、家鄉的風景名勝„„寫的時候要按一定順序抓住景物的特點，同時展開豐富的想像。相信經過你的描述，你的家鄉一定會吸引許多人蔘觀、遊覽。 要求：題目自擬，做到語句通順，內容清楚。