九年級語文知識點總結
語文知識點的掌握情況是語文教學效果的直接體現,現在請閱讀小編整理的一些。
：詞語
答題時一定要在文段句詞的前後找答案或找解答的依據。
***1***能理解詞語的表面意義，以及深層含義和言外之意，並能理解其表達的效果 ;
***2***能確定詞語指代的內容：一般出現在上文,找出後代入原文,看是否通順合理.
：文章概括
內容概括***一句話概括故事情節***：人物和事件***A、誰幹什麼B什麼怎麼樣***
主題概括：“本文通過某人做某事反映了什麼意義***人物性格、作者感情、人生哲理***。”
主旨句的作用：結構上貫穿全文，內容上點明中心。
：記敘線索及作用
線索：***1***核心人物***2***核心事物***3***核心事件***4***時間***5***地點***6***作者的情感。
作用：貫穿全文，把文中的人物和事件有機地連在一起，使文章條理清楚、層次清晰。
：記敘順序及作用
***1*** 順敘***按事情發展先後順序***作用：敘事有頭尾，條理清晰，脈絡清楚、印象深刻。
***2*** 倒敘:造成了……的懸念，使故事情節更曲折,增強了文章的可讀性.
***3*** 插敘作用：補充交代了……使人物形象更豐富，使中心更突出。
記敘文中穿插議論的作用:結構上承上啟下;內容上畫龍點睛.
：文章段落作用
1、結構上：承接上文、開啟下文、總領下文***引出下文***、承上啟下***過渡***、照應前文***開頭***首尾呼應。
2、內容上：開篇點題 、抒發情感、點明中心，深化主題、畫龍點睛
：某句話在文中的作用
1、文首：開篇點題;渲染氣氛***記敘文、小說***，埋下伏筆***記敘文、小說***，設定懸念***小說***，為下文作輔墊;總領下文;
2、文中：承上啟下;總領下文;總結上文;
3、文末：點明中心***記敘文、小說***;深化主題***記敘文、小說***;照應開頭***議論文、記敘文、小說***
3、寫法上：氣氛渲染 、託物言志、以小見大、設定懸念、埋下伏筆、為後文作鋪墊、欲揚先抑、借景抒情、寓情於景、託物言志等。
象徵、託物言志作用:使表達委婉含蓄、深沉感人.
環境描寫的作用：交代時間地點，揭示時代背景;渲染氣氛、烘托人物心情，展示人物的性格、推動情節的發展等等。
在回答時必須結合當時當地的時代背景，指出文段中環境描寫的相關語句揭示了什麼樣的社會現實。以《孔乙己》為例，開篇關於咸亨酒店格局及人物的介紹便屬於社會環境描寫，它揭示了當時社會等級森嚴，反映了人與人之間的冷酷勢利，為主人公的出場做了鋪墊。
環境描寫的作用。可以從以下六種情況判斷：是否烘托了人物的心情，是否渲染了氣氛，是否設定了背景，是否烘托了人物形象，是否深化了主題，是否推動情節的發展。
：評價感悟類
評價：“是不是”、“同意不同意”、“好不好”?感悟:結合主旨、個人生活體驗,提出對問題的看法。
啟示從原文引出;評價表明態度及理由。特別注意是否讓舉例或結合實際，把題目中所要求的全部答出。
感想啟迪類答題方法：
1.抓住文段的中心，理解文段的含義，聯絡中心作答
2.聯絡自己或社會實際情況，引發感悟
3.遣詞造句，講究三美：運用古詩文、名言警句;恰當運用對比比喻排比等修辭;運用成語。
4.偷樑換柱法：把作者在該文章中的體驗、觀點用自己的話重新演繹一遍。
詞句品味類答題方法：
詞語品味答題方法：
A瞭解詞性感情色彩，揣摩詞語所表達的喜怒哀樂。
B.分析修辭，體會詞語的形象含蓄
句子品味答題方法：
A.看句子是否富有哲理：如果富有哲理，可以從它帶給你的啟迪去體會。
B.看句式結構***句式不同，表達的效果也不同***：陳述句語氣平穩，不溫不火;疑問句能吸引讀者好奇心，能製造懸念;反問句能加強語氣;感嘆句能抒發強烈的感情;排比句層層深入，顯得氣勢磅礴;
C.從修辭的角度分析：比喻使意思淺顯易懂，具體形象;誇張能突出事物的特徵;擬人能使事物生動形象;對比給人鮮明印象;反語顯得幽默風趣，諷刺意味強烈。
★答題方式：我認為……美在……它表現了……
：描寫人物的方法
方法有：①正面描寫：語言、動作、心理、神態、外貌②側面***間接***描寫：其他的人或事③細節描寫④環境襯托人物心情等。⑤用詞的感情傾向.褒貶色彩
作用是：揭示人物性格，展現人物的內心世界和精神風貌
非主人公在文中的作用:對比烘托,使主人公性格特徵更加鮮明突出.
★答題方式：本段運用了… …的描寫手法, 塑造了***如果是側面描寫用襯托***……形象，表現了……性格，體現了……精神品質等。
：記敘文語言風格
親切自然口語化、幽默諷刺、熱情奔放、冷峻辛辣等
：人稱作用
第一人稱：增強了文章的真實性和感染力。
第二人稱：便於作者與文中的人物或讀者感情交流，顯得特別親切、感人。
：指示代詞
1、常考的指代詞有：這、那、這些、那些、其他、以上、如此、此……;
2、一般是往前找;
3、找到之後，將找到的內容放在指代詞所在句中讀一讀，看是否適當通順。
：賞析表達技巧
抒情：引起讀者的共鳴,深化中心，畫龍點睛。
說明：明白事情的來龍去脈
描寫：身臨其境,栩栩如生
記敘文中的議論：點明中心，昇華主題
記敘：要結合具體語言環境來分析***例：《最後一課》中小弗郎士上學路上看到“鋸木廠後邊草地上，普魯士兵正在操練”一句交代了時代背景。***
答題方式：本段採用了… …的表達方式,表達了作者的… …感情,起到使讀者……的作用。
描寫方式有動靜結合、虛實結合;抒情方式有直接抒情***直抒胸臆***和間接抒情***借景抒情、寓情於景、情景交融、融情入景、一切景語皆情語等***