高二語文常用的修辭手法及其作用匯總

　　學習語文，是一個循序漸進的過程，最基本的就是掌握好基礎知識。以下是小編為您整理的關於的相關資料，供您閱讀。

　　修辭手法及其作用：

　　比喻：生動形象，化深奧為淺顯，化平淡為生動，化抽象為具體，化無形為有形，化繁冗為簡潔。

　　誇張：突出特徵，強化感情;烘托氣氛，增強感染力。

　　擬人：化物為人，親切自然;生動活潑，具體形象。

　　對偶：結構對稱，形式整齊;節奏鮮明，章節和諧;高度概括，富有表現力。

　　排比：結構緊湊，文章貫通;增強文章的氣勢，增強文章的感染力。

　　反覆：突出內容，強化感情，增強感染力。

　　借代：生動活潑，使評議形象鮮明，利於表達作者的思想感情。

　　設問：提出問題，引起注意;啟發思考，加深理解。

　　反問：加強語氣，加重語勢;激發感情，加深印象。

　　引用：增添文句意蘊，豐富文章內容，增強說服力。

　　雙關：表達含蓄，語意豐富。

　　對比、襯托***正襯和反襯***：突出所描寫事物的特點，突出作者的某種感情，深化文章的主題。

　　表現手法：

　　情景交融、借景抒情：渲染氣氛、推動情節發展、烘托人物心理、烘托人物形象、象徵社會環境、烘托思想感情。

　　託物言志***象徵***、虛實結合：使表達更加含蓄，有意在言外之妙，而且能使文章內涵豐富，富有哲理，給人以啟迪。

　　動靜結合、化靜為動：使表達更中形象生動，富有感染力。

　　對比、襯托***正襯和反襯***：突出所描寫事物的特點，突出作者的某種感情，深化文章的主題。

　　白描：用字簡練，不加渲染和烘托，有簡潔傳神的表達效果。

　　細節描寫：突出事物的主要特點，使文章內容更加豐富，便於表達感情。

　　抑揚：有先抑後揚或先揚後抑，其作用是使文章曲折有波瀾，突出喜歡讚美或批評諷刺的感情。

　　以小見大、側面烘托、點面結合、以點帶面等