高二語文複習的方法和技巧

　　語文知識比較零散，語文課本中的知識點不像數理化那樣系統，所以考生單純地通過複習課本是難以全面涵蓋高考考點的。下面是小編給大家帶來的，希望能夠幫助到大家!

　　語文期末考複習要注重看，更要注重練

　　你以為語文就是記記記，背背背，然後考個無功無過的成績?錯了。其實語文和其他科目有相通的地方，就是通過一些題的訓練，可以提高應試技巧，擺脫無功無過的平庸分數。

　　實際上，在高中學習中，大家做語文題的機會特別少，而且目前為止做過的語文考試試卷僅侷限於各學期的期中考、期末考，也許有平時的月考等等，數一數，也就十幾套試卷做題量，這種做題量真的能滿足你的考試應對需求嗎?

　　眼過千遍不若手過一遍，對於數學等學科，大量的練習永遠是被推崇的，而對於語文學科來說，練習同樣重要。特別是閱讀題、文言文、詩歌鑑賞、作文部分，很多同學平時就缺少認真對待的意識，往往在考試的時候空懷一大堆理論性的做題方法，卻不知合理運用。

　　高二上期末考試的複習，小編覺得大家應該花大力氣在練題上。

　　一、考前做三到五套題快速進入狀態

　　語文考試是期末考試第一門，考前至少要做三到五套的語文試卷練習，不僅能夠讓我們快速進入期末考試的考試狀態，而且還可以把平時學到的應試技巧運用到實際的題上。

　　這三到五套的語文試卷練習，不能是應付了事，而且要比考試更認真，做到帶著問題回答，帶著答案回溯。每做完一套題，需要認真的分析試題，總結答題套路，看平時學到的應試技巧是否夠用，如果發現自己的踩分能力不符合出題人要求，就要反思到底是哪裡出了問題，自己有哪些欠缺?

　　經過這樣一段時間的訓練，會讓我們在考場上回答起問題來得心應手，不至於手足無措。

　　二、善於運用語文基礎知識包裝自己

　　那麼問題來了，語文基礎知識要不要複習?那些基礎知識，例如成語、俗語掌握了，有什麼用?查字典語文網小編現在就來告訴大家，怎樣利用以往學習和複習到的語文基礎知識來提高自己的語言水平，讓閱卷老師眼前一亮，高分自然到手。

　　語文學習的成果是怎樣體現出來的呢?語文學習的成果是通過你對內的文學知識的儲備和對外所能表現的演講、辯論能力體現出來的。到了期末考試，如果能把自己的語文素養也就是成語、俗語、好詞好句體現在試卷中，一定可以讓老師對你刮目相看。具體來說，就是你的試卷，要有答題風格。最常見的是古文範兒：詩歌鑑賞四個字+四個字+四個字，文言文閱讀除翻譯外，多用虛詞連綴，現代文閱讀更是抓住機會用簡短精煉的四字答題法並偶爾發幾句帶嗚呼哀哉的感慨，至於作文，則更是迴旋餘地廣闊。另外，數字邏輯範兒、氣勢恢巨集範兒、小家碧玉範兒等也是可供選擇的，到了高二上的時候，你的試卷如果還沒有一個整體的風格，恐怕就要擔心泯然於眾人矣。

　　三、注重卷面細節分點答題踩得分點

　　如果基礎積累過關了，語言優美，並且應試技巧掌握得當，對得分點了然於胸，在這樣的基礎上，高二語文期末考還是沒有獲得比較理想的分數，那麼就要反思一下，你的細節是不是做好了?

　　這裡說的細節，主要有這些方面，一個是卷面，如果卷面不整潔，滿卷是亂塗亂畫的痕跡，要不就是“地雷陣”——圈圈點點，要不就是“藏寶圖”——線線框框，老師想找到你的答案像走迷宮一般，想高分，很!難!其次，是字型，如果大家寫的字，老師完全認不出是啥，那麼得分只能看老師的心情了，心情好給你認真看看，斟酌給你點分，心情不好，直接給你個大叉。

　　最後還要說一點，就是分點答題。沒有人會喜歡一團文字的答案，尤其是分很多個得分點的那種問題。老師閱卷，說白了，就是數得分點，然後給分。如果找不到你的得分點，就是零分。分點答題可以讓閱卷老師更快的找到你踩中的得分點。

　　高二語文學習方法：“讀”“思”“問”相結合

　　1、鑽透課本。

　　語文複習倘若漫無邊際,走馬觀花,那將事倍功半,徒勞無益。複習前要領會考綱精神,明確考試範圍,對複習的主流及重點做到心中有數。從各種型別的考試命題來看,包括諸多基礎知識、課內閱讀題、古詩文言知識,它們都來自於課本中,雖然重點考查了課外閱讀,也是課內知識的遷移與延伸,也是在課內學習基礎上進行的擴充套件,只有鑽透課本,對課本中各類知識理解並會運用,臨場時才能舉一反三,觸類旁通。

　　2、“讀”“思”“問”相結合。

　　學語文“讀”是根本,複習語文“讀”還是根本。當然不是盲目的讀,而是有選擇不可少的環節。因為通過精練,不僅可以鞏固舊知識,又能提高分析問題、解決問題的能力,同時也積累了一定的解題經驗。高度肯定和重視培養學生的問題意識,為中外學者所共識。早在二千多年前,孔子就要求自己和學生“每事問”,他高度評價問題的價值及意義,認為“疑是思之始,學之端”。宋代著名學者陸九淵說:“為學患無疑,疑則有進,小疑則小進,大疑則大進。”這是對問題意識作用的充分肯定。近代著名教育家陶行知說得更生動形象,他在一首詩裡寫道:“發明千千萬,起點是一問。禽獸不如人,過在不會問。智者問得巧,愚者問得笨。人力勝天工,只在每事問。”國外也有很多學者極力推崇問題及問題意識。蘇格拉底認為,問題是接生婆,它能幫助新思想誕生。愛因斯坦也強調:“發現問題和系統闡述問題可能要比得到解答更為重要。”

　　3、注重作文複習。

　　作文寫得好不好,直接影響到語文成績的高與低,而它又不是靠一日之功就能提高的。同學們在現實生活中遇到的各式各樣的人物,接觸的大大小小的事件,在複習中可進行梳理,把有價值的材料製成“半成品”,供你臨場時依照題目的要求選用;還可選擇各種文體中有代表性的文章來讀一讀,仔細分析它們的擬題、立意、選材、謀篇等優點,以便掌握一些寫作技巧,提高臨場作文的能力。

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