怎樣學好語文的演講稿

　　語文學科是一門基礎工具學科,語文學好了,同時也為學習其它學科打下了良好的基礎。下面小編給你分享，歡迎閱讀。

　　篇一

　　尊敬的各位領導、各位老師：大家好!同學們好!

　　我今天想給大家講的題目是《學好我們的語文》。在各位語文老師的面前講怎樣學好語文似乎有點班門弄斧了。前些天於蘭主席和我交代了這個任務，說給孩子們做個關於寫作的演講，之後這幾天我就一直琢磨，不知該講點什麼。論文學成就，我遠不及於蘭主席和田瑜老師，我想起我從前當過小學老師，所以面對孩子們我又有點犯了當老師的癮。就決定給孩子們講講學好語文的重要性吧。

　　那麼語文是什麼呢? 語文就是語言和文字，語言和文章，語言知識和文化知識的簡約式統稱。語文不光是學習民族文化的基礎也更是學好一切自然科學文化的基礎。所以我們從小就應該在語文上好好下功夫，打下良好的文化基礎。各位老師都知道，現在我們的民族可以說正面臨著語文危機.如果再不好好學習語文，我們的文字和屬於我們民族的哲學思想就要徹底丟掉了。現在已經發現有很多是我們民族自己的東西都被南韓啊日本啊給竊取申請了非物質文化遺產，這是很可怕的。我國是文化大國，有非常厚重的國學需要我們代代傳承、整理接納，這就需要必須把語文學好。

　　由於前些年我國的科學落後，所以大力提倡理科教育，記得我們小的時候就流傳一句話說：學會數理化走遍天下都不怕。因為那時到處在搞科學建設，到處都需要科學技術人才。現在呢?當我們的科學技術相對走向高峰的時候才發現，我們已經離我們本民族的東西越來越遠了。本民族的東西是什麼?這就需要用語文這個詞去理解了。它就是我們的國學知識。雖然國學是什麼還沒有最後界定。但這裡邊肯定就包括很多前人留下來的經典，在這些經典裡逐步形成的民族思想體系。包括書畫、詩詞、戲曲等等漢學文化。這幾年全國上下已經大力提倡學習國學了，電視臺也屢屢設立專家講壇，大有全民惡補國學的趨勢。現在的小學課本也有這方面的內容了吧?像《三字經》、《弟子規》《易經》啊等等。聽說以後考大學也不分文理科了，不分文理科就是暗示了文科一定很重要。這就明確了今後的學生之路要走什麼方向了。

　　剛才說了，語文就是語言和文字，語言和文章的統稱，所以小學生正處在語言和文字、語言和文章打基礎的時候，語言就是說話，就是用說話的形式表達事物的能力。文字就是我們的漢字掌握的能力。用文字書寫我們要表達的事物能力。那麼我們首先還要面臨著寫作文，怎樣寫好作文?這裡面就包括了聽、讀、看、寫。從前有“寫好作文的‘六多’：多聽、多讀、多看、多寫、多想、多記”。今天我只講這四個多，多聽、多讀、多看、多寫。

　　1、先講聽，聽就是認真聽講課文裡的內容，也包括多聽課文以外的人文故事，也就是多聽窗外事吧。這樣寫起作文來會豐富語言材料。2、讀呢，就是閱讀和朗讀，這裡也可能就指讀課文了，因為閱讀課外讀物的時間很有限。我建議，如果課程不是很緊、作業能輕鬆完成的情況下，還是讀點課外書對寫作文是很有幫助的。古人說，讀詩使人靈秀，也就是說多讀些書對我們的各科學習和人生的成長都會有一定的幫助。關於讀，我認為我們的前人是真的很聰明，他們留傳給我們朗讀的形式是很科學的，大聲的朗讀不光是為了增強記憶***在心理學上做過試驗，大聲讀出來會記得又快有紮實***，朗讀還鍛鍊了我們的表達能力，語言的連貫性。3、再說看，看，我的理解其實就是觀察。比如老師給了我們一個題目去作文，要求寫一處風景，我們首先要仔細觀察這處風景的季節特點，是春天夏天還是秋天冬天，那風景是怎樣的?它美在哪裡?為什麼會吸引我去寫它?再比如寫人物，也是要觀察這個人物的長相特點還有他的性格特點是什麼樣的。觀察清楚了落筆就不虛。就能寫出你眼裡與眾不同的人物形象。

　　舉個小例子是關於寫母愛的散文。有個小文友，她寫了一篇關於母親的文章讓我給看看，她在這篇散文裡寫她母親多麼偉大、樸實、任勞任怨、愛子女等等，我讀過後很直接的告訴她我沒有被感動。一般寫親情的文字大多應該以感動人為主，最起碼要感動你自己，不然你為什麼要寫母親呢?我告訴她你寫的是許多人的母親，不是你自己的，所有的母親在自己兒女面前或者心裡都是偉大的，哪個母親不是很勤奮的任勞任怨操持家務，哪個母親不是無私的愛自己的兒女呢?你要寫一兩個細節，與眾不同的，真正感動你的細節。這就是靠觀察。觀察也可以靠回憶裡的細節。後來這位小文友可能接受了我的建議，我再讀她這篇散文，就覺得很美，很感人，就感覺心裡有一股暖。

　　4、下面說說寫，無論是作家還是我們小學生作文，都面對著兩個大問題：一個是寫什麼?再一個就是怎樣寫?寫什麼?作為小學生可能大多都是命題作文，都是老師給想好了的題目，讓我們自己去寫，這個問題不難。那就是怎樣寫是個難點了。怎樣寫成一篇表達清楚的作文也是有一點敲門的，那就是認準題眼。怎樣找題眼呢?當老師給出一個題目後，在這個題目裡去找關鍵詞，***現在的小學可能還沒學語法吧?如果學了語法就好找一點那就是謂語***比如：題目是《我愛我的故鄉》***誰能說說這裡的題眼是什麼，也就是關鍵詞是什麼?***這裡的題眼就是要突出那個“愛”字，寫故鄉的事物當然不是寫其他地方的事物。那麼題目裡說我愛故鄉，就是要突出故鄉的可愛之處，它為什麼會讓你去愛它。總之在一篇確定題目的作文上，先確定題目裡的關鍵詞，你這篇作文就有了筆意起點。如果說主題或者說是框架是這篇文章的骨頭，那麼語言就是豐滿這篇文章的肉，骨頭是精神，是意，那麼肉就是一種氣韻，是一種情感表現。有句成語叫“情真意切”，在這裡可以借用來說文章。比如一篇情感深摯的文章，不光是立意還需要立言，要用準確的語言表達這個意，那麼語言要有真感情，要用詞準確，比喻恰當。還有一句“語重心長”，這同樣說明了語言的重要，語言就是用來表達情和心意的，所以寫什麼很重要，怎樣寫更重要。我要寫某一件事物，用什麼樣的語言來描述，讓這篇文章感動讀者或被讀者認可，這就不光是這個骨架***精神意義***確立的不同凡響還有就是語言的力量。

　　比如於蘭主席獲得冰心獎的散文《你好 時光》這裡誰是關鍵詞啊?我想還是你好倆字吧，在這個時光裡發生了什麼事物?值得去記憶，值得回味……時光給了我們什麼?而對時光的問候就是對時光的靜心接納，是懂得了對歲月的無法抗拒、無法躲避後的安頓，問候時光，就是告訴時光我要與你好好相處，與歲月言和。***對吧?***

　　有的同學可能會說，我將來長大了又不想成為作家，靠寫作吃飯，那我就可以不用學好語文了吧?但是即使是這樣，你總希望自己成為一名文化人吧?文化，其實就是以文為主。比方說你數理化學得好，能把把考第一，但是你不認識多少文字，不會讀書，沒有多少文學知識，你仍然不是文化人。在座的老師們可能都知道，我國著名的經濟學家厲以寧和數學家蘇步青，他們的古詩詞的成就也是相當了得的。我就特別喜歡厲以寧的詩詞。這就說明他們的文學功底是很深厚的。也可以說過去的學生還是以文為基礎去學選專業。文學功底是什麼?這裡包括了哲學、歷史、人文社會科學等等，是文化的綜合素質。還有你這一生肯定不會缺少這樣和那樣的表達吧。