淺談企業員工增強環保意識論文
隨著經濟的發展，環境日益變差，因此環保越來越被重視，一些企業對於環保的關注和參與也是越來越多。下面是小編為大家整理的淺談企業環保意識論文，供大家參考。
企業環保意識論文篇一：《淺談增強環保意識、推動企業清潔化生產》
【摘 要】本文將結合中國重汽***香港***有限公司廠區環境評估專案立項、實施、整改的過程，論述企業各種廢棄物產生原因、治理方法以及企業清潔化生產的重要性。
【關鍵詞】環保;監測;清潔生產;治理
一、綜述
保護生態環境,是解決當前環境問題、抓住大好機遇期實現戰略發展的必然要求。由於目前我國粗放型的經濟增長方式尚未根本轉變，環境法制建設尚未完善，環境管理力量比較薄弱，生態環境狀況在一些地區不容樂觀，國家環境安全已經受到威脅。
作為企業必須認真貫徹落實十六屆五中全會提出的建設資源節約型、環境友好型社會的戰略部署及各種舉措，針對現實，對症下藥;面對未來，未雨綢繆。保護生態環境,是 貫徹落實科學發展觀，實現可持續發展的重要基礎和內容。自然資源和生態環境是任何國家經濟社會發展的基石。要努力轉變以高資源消耗、高耗能、高汙染排放為基本特徵的粗放型經濟增長方式，改變以生態環境破壞為代價換取經濟增長速度的現象。皮之不存，毛將焉附。離開生態環境保護,可持續發展便無從談起。保護生態環境，是企業義不容辭的歷史責任，我們在環境保護上不能懈怠疏忽，不能無所作為一定要為人類的和平與發展、對人類社會的環境保護，作出自己應有的貢獻。
二、環境評估專案概況
2010年初，中國重汽***香港***有限公司要求各部門協助相關部門，完成廠區搬遷專案的環境影響評估。整個專案通過對原有現有生產工藝、汙染物產生環節及汙染治理措施的系統分析，確定原有工程和現有工程廢水、廢氣、廢渣及噪音排放情況，分析各種汙染源，提出合理解決方案。
通過幾個月的實際調查、資料蒐集和現場取樣，《環評專案報告書》編制完成，並通過了環保部門的審批。該環保書對各汙染專案進行了評價並提出了限期整改的方案。
三、環境評估專案實施過程
此次環境評估首先對現有專案進行了分析，其中包括專案名稱、建設性質、建設地點、專案投資、建設工期、建地面積、生產規模，對專案建設的重要性以及政策複合性進行了詳細分析。專案搬遷既符合中國重汽長遠的戰略發展需求，同時，隨著專案的搬遷，對周圍環境的影響會逐漸消失，對環境的改善起了很大的作用。因此，搬遷有積極的意義。
環境汙染源主要包括廢氣、廢水、固廢和噪聲四大類。
***一***廢水排放情況及治理措施
原廠區廢水主要為生產廢水及生活汙水，包括噴塗線磷化清洗水、脫脂清洗水及裝置清洗水等。 注：匯流至汙水處理站的廢水在此進行三級氧化處理，工藝流程如下：
全廠混合汙水 → 調節池 → 初沉池 → 一級氧化 → 二級氧化 → 三級氧化 → 二沉池 → 溢流
排放達到《汙水綜合排放標準》二級標準後，全部排入城市汙水管網。
***二***噪聲排放情況及治理措施
原有工程主要噪聲源為車間內各種機床、風機及生產線上各種大型裝置。主要噪聲源噪聲等級及治理措施見表2-1。
***三***固體廢物排放情況及治理措施
原有工程產生的固體廢物主要為生產過程中機床切削等產生的廢鐵屑、下腳料等，產生量為8t/a，經收集後外賣給鋼材廠，可全部利用不外排。生活垃圾以0.3kg/d・人計，產生量為16.8 t/a，經廠區垃圾收集站統一收集運至城市垃圾場處理。
表2-1 噪聲排放情況及治理措施
車間 主要產生噪聲裝置 聲級範圍dB***A*** 防治措施 防治效果
機加工一車間 各種床***車、磨、銑等*** 76～87 對於大噪聲裝置設定單間;其他設定緩衝墊及減振接頭;風機設消聲器;牆體加厚並採用雙層門窗等 廠界達標
機加工二車間 噴漆室 引風機 89
各種床***車、磨、銑等*** 67~74
機加工三車間 車床、磨床、繞簧機等 74～81
空壓機 90
裝配車間 單樑橋式起重機、壓力機等 73
原有工程按照國家《危險化學品安全管理條例》及《山東省實施<中華人民共和國固體廢物汙染環境防治法>辦法》的規定設定了單獨的化學危險品倉庫。原有工程產生的主要危險固廢為廢切削液、漆渣及油漆桶等，廢切削液產生量為32.5kg/a，經單獨收集，送至汙水處理站處理;漆渣產生量很小，隨同其他四個廠產生的漆渣一起送至有危險廢物焚燒資質的單位焚燒處理，漆桶交由油漆廠回收利用。
四、清潔生產分析
清潔生產是為了克服末端治理環境戰略的弊端而提出的新的汙染預防戰略。清潔生產是從設計開始、到能源與原材料選擇、工藝技術與裝置採用、廢物利用及執行管理等各個環節，通過不斷採取綜合性的預防措施，提高資源利用率，減少或避免汙染物的產生和排放，以減輕或消除對人類健康和環境的危害，其實質是汙染預防。
清潔生產包括的內容：
***1***清潔的能源。包括常規能源的清潔利用，可再生資源的利用，再生能源的開發;各種節能技術等;
***2***清潔的生產工藝過程。包括儘可能少用、不用有毒有害的原料，保證中間產品的無毒、無害;減少生產過程中各種危險因素;採用少廢、無廢的工藝和高效的裝置;進行物料再迴圈;完善管理等;
***3***清潔的產品。指節約原料和能源，少量昂貴和稀缺的原料的產品;利用二次能源作原料的產品;產品在使用後不會危害人體的健康和生態環境;易於回收、複用和再生的產品等。
清潔生產不但要有技術上的可行性，而且要有經濟上的可盈利性，能夠體現經濟效益、環境效益和社會效益的統一，這是在市場經濟條件下清潔生產得以實現並能夠不斷髮展的前提條件和生命線。
五、結束語
推行清潔生產是走新型工業化道路，實施可持續發展戰略的必然選擇。廠區也藉此次環評專案對車間內各種汙染源進行徹底整改，廠區內工作環境得到徹底改善。
參考文獻：
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企業環保意識論文篇二：《試論加強煤礦企業環保意識與構建綠色礦山的路徑》
[摘 要]煤礦是我國最重要的能源，煤礦企業是我國最大的能源提供行業，無論是對人們的生活還是工業的發展都存在著重大的影響。煤礦企業是一個汙染極其嚴重的行業，在這個追求環保的社會，環保工作越來越引起社會的關注。如何提高煤礦企業的環保意識以及如何構建起一個綠色的礦山開採環境，是我國煤礦企業目前必須慎重對待的問題。本文就煤礦企業的環保意識與構建綠色礦山的相關性質、現狀作了詳細的介紹，並且為加強煤礦企業環保意識與構建綠色礦山提出了相應的建議。
[關鍵詞]煤礦企業;環保意識;建設綠色礦山;可持續發展
一、我國煤礦企業環保工作的現實情況和特點
煤礦企業是我國最重要的能源提供行業，其範圍遍佈全國各地。其中、我國山西省和南方的長江上游地區都是煤礦工業大量遍佈的主要地區。但是，在過去的幾十年來，煤礦企業卻在環保工作上做得非常不如人意。不少開採過煤礦的地區都變成一片荒涼的黃土、黑土地，大片的深林、草地都被煤礦企業所破壞，甚至已經失去自我修復的能力。部分生活在礦山附近的居民都備受煤礦汙染的折磨，其身心和日常生活都受到了極大的影響。
目前，我國由於煤礦企業開採而形成的環境問題主要有以下幾點：
1.大片深林、草地等植被被破壞
煤礦公司在開採煤礦的時候，完全沒有顧及到對深林和草地的保護，只是一味地尋求自身利益，大力地破壞深林山地和草地。在開採森林、草地礦山的時候，為了獲得更多的資源，大規模地砍伐樹木，炸燬山地。在獲取了資源之後，也沒有對森林和山地進行有效的修復工作，而是把它們廢棄在一邊，導致大片的森林和草地被破壞。
2.水土流失嚴重
在開採煤礦的時候，大部分被挖掘出來的泥土都被煤礦公司遺棄在一旁，堆積成一座小山。這些鬆動的泥土一旦遇到下雨天，便會大量地流失，被挖掘的森林和草地也會因為缺少植被的保護而出現水土流失的情況。從而大大地降低了我國的植被覆蓋率。
3.森林和草地的破壞會形成滑坡和泥石流
一些坡度比較大，石頭比較多的地方，在進行了煤礦開採之後，由於缺少植被的保護，石頭會變得鬆動，一旦遇上下雨天便會很容易形成滑坡和泥石流，嚴重的話還會危害到住在附近的居民的生命。
那麼，到底為什麼會形成這樣的局面呢?根據相關的調查研究結果發現，我國超過百分之九十的煤礦企業從來都沒有在環保意識上對員工進行相關的培訓和考核。這一資料是非常值得煤礦企業反省和深思的。
二、綠色礦山的性質及階段分析
所謂綠色礦山，指的是在開採礦山資源的過程中，不但要嚴格按照法律的有關規定，科學有序地進行開採，還要對礦山周圍的環境進行最大的保護，做到不大規模地破壞礦區環境。除此之外，在採礦的時候如果迫不得已要破壞某一部分的環境，一定要採用科學合理的辦法進行開採，儘量做到保護礦山的存在和可持續發展，讓礦山和周圍的環境依然可以相互協調、實現和諧發展。
對於綠色礦山的建設，我們可以把它分為三個重要的階段來討論：前期準備工作、中期建設工作以及後期恢復實施工作。這三個階段是相互聯絡和相互影響的，缺一不可。
1.前期準備工作
所謂前期準備工作，其主要的物件是對礦山環境進行評價：一是礦山環境的植被、深林覆蓋率和周圍的環境等;二是對礦山的地質災害情況進行相關的評估，例如礦山發生泥石流、滑坡以及地震等地質災害的可能性。
2.中期建設工作
在對礦山的前期工作進行了充分的準備和了解之後，方可以開始對中期建設工作進行實施。在此，我們需要確定採礦的設計方案，同時需要考慮到將會面對的困難和設定如何處理的辦法。因為自然環境是非常難以觸控的，它隨時都可能會發生變化，在面對這些情況的時候一定要在按照原來的計劃行事的同時，又可以做到及時地處理在實施過程中遇到的各種新問題和新情況。這樣不斷地調整實施方案措施，才可以實現最終的目標。
3.後期恢復實施工作
所謂後期恢復實施工作，並不一定需要在整個礦山都開採完畢之後才進行，這樣將會浪費到很多的時間和人力物力。後期恢復實施工作是一個動態的過程，我們都知道綠色礦山是我們的建設目標，所以無論在何時何地，我們都應該做好礦山的恢復工作，這才是我們的最終目標。在開採的時候，我們可以一邊開採一邊恢復被破壞的部分，這樣有助於整個礦山在開採的同時也能夠得到良好的保護。這要求我們，在進行初期準備工作的時候，就需要認真考慮到這個問題，建立起相應的建設、決策和恢復系統。
三、加強煤礦企業環保意識與構建綠色礦山的路徑
從上文中，我們可以瞭解到加強煤礦企業環保意識對煤礦企業工作人員的重要性以及構建起一個綠色礦山對我國環境保護的重要性。那麼，究竟應該如何做好這兩點呢?針對這兩個方面的問題，我作出瞭如下的建議：
***一***加強煤礦企業環保意識的建議
加強員工對保護環境法律知識的學習和培訓，增強員工的環保意識和法律意識已經成為目前我國煤礦企業做好環境保護工作的一個重點專案。煤礦是一個特殊的行業，我們需要特殊問題特殊分析。在加強煤礦企業環保意識的工作上面，我認為應該主要從以下幾個方面展開：
1.構建起一個普及式的環保意識教育平臺
想要提高整個煤礦企業的環保意識，必須在整個企業裡都展開相關的環境保護意識的知識普及教育工作。增強煤礦企業環保意識的一個最關鍵點就是加強對職工環境保護知識的普及和宣傳教育工作。在進行普及教育的時候，企業可以通過開設環保知識講習班和邀請一些專業的環保教育老師來為員工講課等方式對員工進行培訓。除此之外，企業還可以根據員工能力的差別，對他們開展一個環保知識法律競賽，讓他們在競賽中進步，在競賽中學習，在競賽中實現對環保知識的認可。 2.充分做好宣傳輿論工作，積極發揮它們的作用
在企業中，企業必須做好環保知識的宣傳和輿論監督工作，營造起一個濃烈的法制宣傳輿論氛圍。根據每個員工的實際情況，企業可以通過電視、廣播、宣傳欄、橫幅、漫畫平臺以及內部刊物等傳播媒介對環保知識進行宣傳。讓員工無時無刻都處在一個環保知識學習的環境中。同時，企業還可以為員工開設一些相應的專欄，提高環保知識的可讀性、可看性、感染性以及趣味性，確保得到一個良好的法律宣傳效果，讓員工對環保知識有一個更加深刻的理解。
3.對環保知識宣傳和教育方式進行創新，提高員工的學習興趣和效率
首先，我們需要以國家釋出的相關環境保護法規為基礎，有主題地對員工進行宣傳教育活動，做到與時俱進，讓員工可以在第一時間學習到新的環境保護法律知識。接著，根據煤礦企業的特殊性，對員工進行有針對性的環保知識問卷調查活動，並且舉辦相關的文藝晚會。除此之外，企業還可以不定時地舉辦多一些大家都感興趣的環保娛樂活動，例如環保知識競賽、環保拓展活動、環保小品表演以及環保寫作競賽。
***二***構建綠色礦山的路徑
針對構建綠色礦山目前的現狀、性質及存在的問題，要如何構建起一個綠色的礦山環境，對此我提出了以下三點建議：
1.加強對礦山企業綠色環保的立法工作和執法力度
早在2002年的時候，我國的相關政府部門就出臺了相關的法律法規，對煤礦企業建設綠色礦山的環保工作進行了具體的規定。在山西和貴陽等著名的煤礦城市設立了綠色礦山的試點工作。隨後，我國在2006年和2007年相繼出臺了新的煤礦企業建立綠色礦山的相關規劃檔案。根據我國可持續發展的基本要求，礦山企業也開始意識到建立綠色礦山對企業本身可持續發展的重要性。為了做好這一點，我國的相關執法部門也要嚴格做好監督和監管工作，加強自身的執法力度，大力打擊各種違規的煤礦開採行為，為建立綠色礦山提供良好的法律保護環境。
2.建立起一個完善的綠色礦山生態工業網路
企業可以模仿大自然的生態系統，為綠色礦山建立起一個完善的生態工業網路，把個礦山企業的各項工作聯絡起來，例如廢棄物的交換、產品結構的調整和清潔生產等。讓企業綠色礦山建設工作和企業的其他工作密切的聯絡起來，從而實現資源的節省。
3.相關政府部門應該設立起礦山企業評優獎項
對於那些在構建綠色礦山工作上面做得非常好的企業，政府部門應該為這些企業設立起一些評優獎項，例如評選百佳企業、百佳環保員工等，並且為表現優秀的企業進行一些資金獎勵。
4.進行技術創新
企業在構建綠色礦山的時候，一定要在物流、員工知識流和資金的流轉上做到創新。 唯有做到技術的創新，企業才可以在各項工作上提高效率，大力減少人力和物力，這樣才有更多的時間和精力去處理綠色礦山的建設。
四、總結
我們應該充分利用科學進步的優點，努力地在我們的煤礦企業中宣傳環保意識，實現全面地提高員工的綠色環保意識，培育出環保建設人才，營造一個綠色的煤礦企業。無論何時何地，都要時刻記住構建綠色礦山的目標，為煤礦企業和我國其他企業的可持續發展做出最大的貢獻。
企業環保意識論文篇三：《淺談大學環保意識和環保行為的現狀與對策》
摘要：雖然環境問題、環境保護意識以及環保行為的定義各不相同，但是三者之間是相輔相成，缺一不可。我們應該重視對環境問題的分析，努力加大宣傳環境保護的力度，增進環境保護行為，讓更多的人蔘與到環境保護中來。絕大部分大學生會比較關心環境問題，並且具有強的環保意識，同時也會參與到環保行為中，並且形成了一定的習慣。不過，大學對環境與人類發展的關係以及我國環境現狀並沒有一個真正的瞭解，而且在經濟利益與環境保護兩者之間，不能做出一個正確、合理的處理。學校是培養學生綜合素質的核心平臺，需要在今後的教育工作中進行進一步的加強，探索出合理的教學模式，以便將環境教育在學校中開啟全新的局面。
關鍵詞：環保問題 環保意識 環保行為
在中國經濟獲得飛速發展的同時，環境問題也日趨嚴峻，環境保護不僅直接關乎到人們的生活，還影響著經濟發展。大學生的價值觀對社會的知識階層起著決定性的發展方向，其彼此之間的觀念相互影響也相互制約，所以，對於大學生的素質培養要給予特別的重視，要培養我國公民的環保意識，那麼一定要讓大學生的具有高度的環保責任感。
一.環境問題、環保意識以及環保行為
***一***環境問題
環境問題指的是大到全球環境，小到區域環境中，存在對人類生存或發展的負面影響。環境問題存在多方面的因素，包括地震、乾旱等一些自然因素的原生環境問題，還有就是在人類活動的影響下對於生態系統的破壞以及環境汙染的次生環境問題。次生環境問題又可以分為生態、環境以及資源等方面遭到的破壞。根據資料顯示，大部分的大學生認為，工業廢水、廢氣的不合理排放造成的水體汙染和空氣汙染是最嚴重的環境問題。
***二***環境保護意識
環境保護意識是指人們對環境保護知識的理解和掌握，並形成一種環境保護觀念。當今社會的政治經濟發展處於一個非平衡狀態，環境問題的不斷出現，有限的資源無法達到人類的要求，所以地球環境遭到了並不和善的破壞。所以，人類要加強環保意識，對於環境保護是最基本的要求。環保意識主要是在一系列的心理活動過程中逐漸構成的一種環保的傾向，其可以另人的行為自然的產生一種自覺性和目的性，能夠讓個體自動的對環境予以保護，自覺的控制個人的行為，以遵守環境規範與符合道德標準。所以，環境保護意識是環保行為的核心基礎，同時環保行為也會鞏固保護環境的認識。
***三***環保行為
環保行為是提人們在環保意識的無形支配下對於環境保護的一種正確、有利的活動。比如在我們用水時，隨時將水龍頭關緊，節約用水，節約用電，迴圈使用可再生資源等等都是環保行為。環保行為建立在環保意識之上，環保意識的強烈與薄弱就會呈現出環保行為較多與較少的明顯區別。所以，要想促進環境保護行為，必須要加強環境保護意識。
雖然環境問題、環境保護意識以及環保行為的定義各不相同，但是三者之間是相輔相成，缺一不可。我們應該重視對環境問題的分析，努力加大宣傳環境保護的力度，增進環境保護行為，讓更多的人蔘與到環境保護中來。
二.加強大學生環境保護意識和環境保護行為的對策
在大學生中，絕大部分會比較關心環境問題，並且具有強的環保意識，同時也會參與到環保行為中，並且形成了一定的習慣。不過，大學對環境與人類發展的關係以及我國環境現狀並沒有一個真正的瞭解，而且在經濟利益與環境保護兩者之間，不能做出一個正確、合理的處理。目前，我國高校環境教學中對於環境教育還達不到現實的要求。這需要學校在今後的教育工作中進行進一步的加強，探索出合理的教學模式，以便將環境教育在學校中開啟全新的局面。此外，社會還應該主不斷進行引導與促進。
***一***重視環境教育的重要性
大學生作為新一代的接班人，其環境保護意識對我國社會的發展有著重要的影響，同時更影響著人類的生存與發展。學校是培養學生綜合素質的核心平臺，雖然學生所學的科目不一，不過所有的專業知識都是自然、知識與思維的規律反應。從培養素質的角度來說，所以課程的內容，都需要與環境保護相聯絡。各校應該著重培養大學生環境保護意識，根據各專業的特徵融入環境保護意識。在我國出臺了多條環境保護的法律法規，每個公民都應該遵守，破壞者要承擔法律責任。一些學校比較看重環保教育，在學校開設了《環境道德》等課程，還有的學校自行創設了示範性環境設施，在日常生活中對大學生進行了養成式的習慣性練習，加大了環保教育的力度，這樣的方式非常好，也說明了學校自身對於環境保護的重視。
***二***開設環境教育選修課
高等院校對於環境教育除了其融入到各個專業的教學中以外，還可以開設一些環境教育的選修課，或者是必修課，這樣學生就可以將從多個方面汲取沒有系統的環境知識在課堂中進行整合和梳理，從而對環境知識有一個全面的瞭解。另外，學校不僅在環境類業開設課程，還可以在其它專業中開設環境類的通修課或者是選修課。大學生可以在系統的教育下，使對人類與環境的關係知識得到正確性的引導，並且深入瞭解環境問題和導致環境問題形成的相關因素，真正意義上認識到節約與迴圈再利用在社會發展中的重要作用，從而讓大學生樹立一個正確的科學發展觀。
***三***加強校園環境文化建設
學校校園環境文化會直接影響到大學生對待環境的態度以及觀念，這種影響具有持續性深入性。學校不僅要在課堂教學中對學生進行環境保護教育，並且還要重視環境教育的實踐活動。例如，開展環境教育宣傳，這樣環境文化無形之中就成為了校園文化的重要內容，這種方法是環境教育的主要手段。學校可以根據世界水日、世界環境日等國際上保護環境的一些節日開展組織活動，比如徵文、展覽、電影等多種形式，都可以對環境知識進行有效的宣傳;還可以建立環境保護小組等;學校還可以組織大學生參與到當地的環境保護活動中，讓大學生親自體驗保護環境的意義。
參考文獻：
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