基層班組管理論文

　　班組建設的好壞，直接影響單位的形象和效益。小編整理了，歡迎閱讀!

　　篇一

　　企業基層班組建設和管理

　　摘要：規範了企業基層班組建設與管理內容，並探討班組建設和管理方法，嚴格的執行力，使班組每名成員嚴格遵守規範和準則，有效地提升了班組的科學管理水平。實際表明，加強企業基層班組建設和管理，努力提升班組科學化、制度化、規範化管理水平，是實現管理現代化的一項重要工作。

　　關鍵詞：班組建設;管理

　　中圖分類號：C29文獻標識碼：A 文章編號：

　　班組是企業內部從事生產經營活動和管理工作的最基層組織，是企業各項工作的基礎和落腳點，也是進行隊伍建設、提高員工素質的基本場所。圍繞“學習型、安全型、清潔型、節約型、和諧型” 班組，廣泛開展“五型”班組建立活動，把班組建設作為加強基層建設的關鍵點，不斷激發班組活力，打牢基層發展根基。

　　一、班組建設與管理的主要內容

　　***1***班組建設與管理。指在企業統一領導指揮下，按照科學規律而開展的一系列有利於提高職工素質和管理水平的活動。班組建設的內容主要是思想建設、組織建設、制度建設和業務建設等。班組是一個集體，如何有效合理地把職工組織動員起來，除了有一套健全和完善的規章制度外，職工思想政治工作至關重要。因此，加強班組人員的思想政治工作，不是一句空話，而是一個系統工程。在日常工作中，黨支部應深入車間班組，針對班組的實際，有組織有計劃地開展各種學習教育活動，做到既要有長遠計劃，又要有短期安排。切實把思想教育作為培育團隊精神的一把金鑰匙，貫穿於生產、生活、班前、班中、班後，力求為班組員工提供一些看得見、聽得懂、摸得著的感性材料，使思想政治工作更加生動逼真，形象具體。要把學習原文與討論結合起來，要把宣傳黨的各項方針、政策和本單位的實際結合起來。充分利用身邊人、身邊事的先進典型對班組員工進行有形的現實教育。班組應該有充分的時間用於學習，既要學科學、學文化、學技術、學管理，又要突出政治學習。要加強思想道德建設，以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，培育有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新型職工。所以，班組也是企業進行思想政治教育的主要陣地。

　　***2***班組的組織建設主要指班組核心的形成以及科學合理的制度。班組長是班組的當家人，是最基層的、最直接的管理者和操作者。如果班組是企業的細胞，班組長就是細胞核。人們習慣稱班組長為“兵頭將尾”，可以說就是班組的“主心骨”。他們的政治思想素質、工作技能和管理能力如何，直接影響到企業的細胞的活力和戰鬥力。只有班組長選好了，才有可能帶好班組職工，為實現企業的總體目標而努力奮鬥。因此，必須選配高素質的班組長。首先，要有較高的政治和業務素質，具有“服務為民”的思想。其次，要有較高的管理能力，更要具備良好的文化素質和實幹精神。班組長要積極為領導分憂解難，身先士卒，起模範帶頭人作用。黨支部要經常組織召開班組長座談會，以多種方式交流班組管理經驗，討論班組建設方向，既交流經驗心得，又相互啟發和激勵。因此，班組長一定要思想好、安全責任感強、技術精、懂業務、會管理、作風正、幹勁足、有威信。在班組長的帶領下，形成班組核心。班組的組織建設除了班組的合理構成外，就是班組的民主管理。班組民主管理是企業民主管理的重要組成部分，也是企業民主管理的基礎，搞好班組民主管理，應注意兩個問題：一是要建立健全班組民主管理制度，如思想政治工作、崗位經濟責任、安全生產、文化技術學習、民主生活會等制度。二是要開好班組民主管理會和民主生活會，這是職工參加企業管理的重要形式，也是傾聽職工呼聲、討論決定班組重大問題、瞭解職工工作、學習和生活情況的重要途徑。

　　***4***班組的制度建設。指班組制定、執行和不斷完善各種規章制度的過程。班組規章制度，是班組在生產技術經營活動中共同遵守的規範和準則。建立合理的班組規章制度，如崗位責任制、交接班制、經濟核算制，以及安全、質量、裝置、工具、勞動管理等制度，有助於實現班組的科學管理，消除班組工作中混亂和內耗現象，保證班組生產工作的順利進行。班組的業務建設就是在生產、技術、經濟活動中，不斷學習和掌握各項專業管理技術，增強班組計劃、組織、指揮、協調和控制的能力，使各項專業管理的要求在班組得到落實。其主要涉及到班組生產管理、技術管理、質量管理、裝置工具管理、勞動管理、安全文明管理、原始記錄憑證和臺賬管理，以及推進企業班組現代化建設等重要內容。

　　二、班組建設與管理

　　作為企業細胞的班組，在思想政治教育、生產經營管理工作方面的困難也增大。如何在新的歷史條件下，創造性地開展班組工作，我認為應從以下幾個方面著手：

　　***1***抓好文化建設，是建立“五型”班組的有效途徑。班組建設與管理要與企業文化建設相結合。企業文化建設離不開班組文化建設。班組是企業組織結構中的基層單位。班組文化建設直接反映出企業文化建設的實際水平。優秀的企業文化要靠優秀的班組文化來體現。先進的班組文化一定是從班組工作中的具體實踐而來。企業文化建設能否落在實處，關鍵在班組。班組是企業文化建設的主力軍突出員工的企業文化建設的主體地位，就要突出班組的組織作用，廣泛發動全體員工參與。建立一套適合班組建設和執行的規章制度。班組是企業運營管理的基礎，是公司各項規章制度、工作流程、具體工作落實的最終實施單位。每個班組的管理達到了制度化、規範化，也就為企業的經營管理上層面、跨臺階提供了先決條件。一是建立班組例會制度。通過例會的形式討論班組工作計劃並採取多種形式加強落實，確定工作重點並及時總結，使班組工作不斷進步。二是建立班組交流制度。班組交流可以借鑑先進的管理經驗、管理知識、工作方法;班組交流可以取長補短，提高認識，統一思想，統一工作方向，形成團結的氛圍。三是建立班組考核制度。實踐證明，考核機制是非常有效的，是切實可行的管理手段。班組考核制度的建立將有效地促進班組人員榮譽感、責任感的加強，有效地促進班組凝聚力的加強，有效地促進班組競爭意識和競爭技能的提高。

　　***2***抓好業務技能教育，提高班組技能水平。抓實班組教育培訓，也就把握了員工素質提高的途徑。班組培訓工作是一個系統工程，必須抓緊抓實。在全面瞭解班組人員能力水平、技術潛能的基礎上，有針對性地制定學習培訓計劃，組織班組人員開展業務技能學習，採用自學、培訓、演練等多種方式提高班組員工綜合業務水平，大力開展崗位培訓和師徒單兵教練培訓，加強崗位練兵和技術比武競賽，開展現場模擬訓練，苦練基本功，提高班組員工操作技能，以點帶面，全面提高班組管理水平和員工的業務技能，把班組建設成拉得動、叫得硬、打得贏的戰鬥集體，為實現企業生產經營及長遠目標提供基礎保障。

　　***3***用積極健康向上的精神文化去教育、激勵、鼓舞、塑造員工。班組是職工思想政治教育的重要戰場，同時也是培養人、塑造人的地方。班組除了響應企業開展的一切活動外，也應該自身開展一些生動活潑、豐富多彩的文化活動，引導職工樹立積極、健康、向上的人生觀、世界觀和價值觀。通過定期不定期地對職工進行公司級或班組級的業務培訓，組織職工外出參觀學習，聘請勞模作先進事蹟報告，開展職工交流會、懇談會等都是很好的活動方式。要在班組樹立“比”、“學”、“趕”、“超”的良好風尚，並做好“傳”、“幫”、“接”、“帶”工作，努力發展五型班組。黨、政、工、團應積極支援班組工作，並做好規範、引導、教育工作，用積極、健康、向上的社會主義精神文明去佔領職工的思想教育陣地。

　　***4***充分發揮黨員在班組建設中的骨幹示範作用。黨員在各方面必須起到表率作用。充分發揮黨員在班組建設中的骨幹示範作用。黨員應是思想政治工作者，黨員又應肩負著教育人、鼓舞人的神聖職責。加強黨支部對班組的領導，要通過黨員來實現。要充分發揮“黨員責任區”、“黨員先鋒崗”、“黨員示範崗”作用，搞好黨員在班組中的“陣地”建設，建立黨員“班組聯絡制度”，每名黨員聯絡一個班組，將班組作為自己的長期聯絡點，在聯絡時要積極宣傳黨的路線、方針、政策，不失時機地幫助和引導職工解放思想、更新觀念。要帶領職工學習政治理論、業務知識、傳達有關會議精神，不斷幫助職工提高思想政治、文化業務素質。

　　三、結束語

　　班組是企業的細胞，是企業生產經營活動的基礎環節。班組工作完成的好壞，直接關係到企業各項生產指標的勝利完成，因此，建設高水平的班組，對企業的生存與長足發展有著深遠的意義。

　　參考文獻：

　　[1] 鍾啟泉.教育方法論[M].華東師範大學出版社，1998.

點選下頁還有更多>>>