有關電大工程管理論文

　　不論是國有企業還是民營企業都亟需企業管理的改革和創新,管理創新是企業不斷向前發展動力,是對企業的一種變革和改進,通過管理創新,能夠使企業形成自己的利潤增長點與核心競爭力。下面是小編為大家整理的電力工程管理論文，供大家參考。

　　電力工程管理論文範文一：企業管理專業新生基本素質調查

　　[摘要]

　　高等職業教育以“知識+能力+素質”為教育質量觀。為了豐富我院素質教育的內容，更有針對性的擬定工商企業管理專業人才培養方案，筆者進行了一次針對大一學生的問卷調查，並且根據調查獲得的資料，進行了分析研究。

　　[關鍵詞]

　　高等職業教育;工商企業管理;新生;素質

　　近年來，高等職業教育迅猛發展，為服務區域發展培養了大批高素質高技能型人才，促進了人才結構的優化和地區佈局的合理性，較好地適應了地區經濟發展和產業結構調整的需要。高等職業教育以“知識+能力+素質”為教育質量觀，加強高職學生的素質教育，全面提升高職學生的綜合素質已成為高職教育的重要內容。為了豐富我院素質教育的內容，更有針對性的擬定工商企業管理專業人才培養方案，筆者進行了一次面向大一學生的問卷調查，從中獲取了有關新生基本素質的調查資料。

　　一、調查的基本情況

　　本次調查於2015年10月進行，調查物件為北京青年政治學院工商企業管理專業一年級學生。共發放問卷77份，回收有效問卷69份，有效回收率為90%。問卷包括3個部分：學生基本情況、學生自我認知、大學生活認知與規劃。調查採用自填式調查問卷的形式方法，由被調查學生當場填寫，調查人員當場回收。本次調查，被調查者性別比例為：男生29人，佔42%;女生40人，佔58%。

　　二、調查的結果與分析

　　***一***學生基本情況1***課外體育鍛煉情況。調查資料顯示，23%的學生表示每週進行3次***含3次***以上的課外體育鍛煉，64%的學生表示每週進行1～2次的課外體育鍛煉，13%的學生表示不參加課外體育鍛煉。從調查結果來看，參加課外體育鍛煉人數比例較高。2***健康狀況。被調查學生中，認為身體非常健康佔45%，健康狀況良好佔41%，健康狀況一般佔14%。說明大部分同學認為自己健康狀況良好。3***課外閱讀情況。調查結果顯示，有12%的學生每天課外閱讀時間占課餘時間的大部分，22%的學生每天用於課外閱讀時間為課餘時間一半左右，52%的學生僅有小部分課餘時間用於課外閱讀，14%的學生表示沒有課外閱讀的習慣。4***自信情況。學生中，選擇非常自信的佔17%，較自信的佔26%，一般的佔33%，不太自信的佔17%，非常不自信的佔7%。總體看來，大部分學生表示缺乏自信，這也許和他們以往的學習經歷有關，在以後的教育教學過程中，應該關注學生自信心的培養。

　　***二***學生自我認知1***考試作弊認知情況。有45%的學生反對作弊，36%的學生認為可以理解，19%的學生表示無所謂。由此可見，理解和接受作弊行為的學生佔了一半以上比例。在和表示理解的學生進行深入溝通之後，筆者發現，這些學生對作弊行為具有正確的認知，但又具有寬容性的情感。2***學習主動性調查。關於學習主動性高的最主要原因調查中，58%的學生認為是學習態度端正，18%的學生認為是學校學習風氣，13%的學生認為家庭期望，12%的學生認為是就業壓力，7%的學生認為是愛好興趣。可見，大部分學生還是認為內在的動力是提高學習主動性的最主要原因。3***個人學習主動性的評價。學生中，認為自己學習主動性很高的佔3%，較高的佔25%，一般的佔58%，不高的佔14%。總的來看，學生對自身學習主動性的評價偏低，如何有效提高學生學習主動性將成為教師和學生管理者工作中的重要內容。4***影響專業選擇的因素。從調查結果來看，自己興趣和就業機會是影響學生專業選擇的兩個最重要因素，之後依次是父母等家人的影響、自己的學科能力。

　　***三***大學生活認知與規劃1***學習方面的不適應情況。根據調查，學生在很多方面表現出了不適應，其中和老師交流溝通佔31%，大學的教育方式佔27%，學習方法佔23%，課程難度佔19%。只有16人表示沒有不適應。可見，由於學習環境的變化，大部分學生出現了不適應情況，應該加強教師和學生的溝通，創造條件，幫助學生儘快適應大學的學習生活。2***課餘生活的安排。調查顯示，學生課餘生活安排的內容優先次序為：主動上自習或去圖書館看書、參加各種社團或學生活動、娛樂休閒、鍛鍊身體、其他內容。總體來看，大部分同學能夠合理安排時間，充實自己的課餘生活。3***對參加學生社團的看法。84%的學生表示會適當的安排時間參加社團活動，但不會佔用學習時間;4%的學生非常重視社會活動，甚至佔用學習時間;12%的學生表示不想參加任何學生社團。這說明，大一學生參加學生社團活動的積極性較高。4***大學生應具備的素質調查。調查顯示，學生答案選擇非常分散且頻率比較接近，提及最多的是溝通能力、自主學習能力、組織管理能力、團隊精神、語言表達能力、創新能力。說明學生們對未來的大學生活寄予了很大希望，對要具備的能力、素質有一定的認知，學生們才能在未來的學習生活中有目的地加強訓練，提高自身的綜合素質。5***大學生活目標清晰狀況。在問到學生對未來的大學生活是否有清楚的方向時，30%的學生表示有長遠、明確的目標，52%的學生有短期的打算，13%的學生很模糊，5%的學生完全沒有考慮過。對於後面的兩類同學應該加以引導。

　　三、結束語

　　通過此次工商企業管理專業大一學生調查，可以看到學生們整體素質較好，具有明顯的90後特點，個性鮮明，勇於創新，樂於實踐，可培養性強;但也存在缺少課外閱讀、自信心不足、缺乏考試誠信、未適應大學生活等問題。作為教育工作者，應正視學生特點，多元化、有針對性地進行教育教學工作，既重視學生專業知識和專業技能的培養，也重視學生綜合素質的提高，使學生成為滿足社會需求的高素質高技能型人才。

　　[參考文獻]

　　[1]陳雪茹,劉萍.工商企業管理專業新生素質調查問卷分析———以秦皇島職業技術學院工商企業管理專業為例[J].人才資源開發,2014.

　　[2]鄭冠芳.工商企業管理專業核心素質培養的基本策略[J].企業改革與管理,2014.

　　電力工程管理論文範文二：電力企業管理與激勵理論研究

　　摘要：在當今時期的企業管理工作中，基於激勵理論的管理策略被當做一個全新的管理手段而普遍運用到各行各業的經營管理環節之中，特別是在電力戰線諸多部門的內部管理工作中，其一直佔據著舉足輕重的地位。依託激勵策略的有效實施，能夠立竿見影地快速激發起本企業職工的工作熱情，大力發揮出他們的內在潛能，這對於圓滿完成電力經營單位的企業管理任務可起到很大的促進作用。基於激勵策略的如此功效，筆者在此就這一先進的管理理論給予深入探討和詳細闡述。

　　關鍵詞：電力單位;激勵理論;管理;運用

　　現階段，我國國民經濟體系中的各條戰線都取得了飛躍式的進步，而且都深度地呈現出經濟一體化的格局。當今各類企業內部管理工作的重心也都陸續轉移到了激勵人才競爭的機制構建環節上。人才是所有企業取得持續發展的智力支撐，同時也是各類企業自身的寶貴財富和生力軍，在現時代的企管工作中其效力不可或缺，並有力左右著本部門在市場中的競爭形象。就一個企業而言，充分挖掘出每一名員工的內在潛能，使之為本企業的長久發展及為本企業能夠穩固佔領市場中優勢地位、使企業獲取更大發展而不遺餘力的獻計出力，這是企業攫取財富、走向長遠、走向輝煌的內生動力和重要基礎。

　　一、激勵理論內涵

　　“激勵”，這個詞彙是最早用於心理學範疇的名詞，其代表著恰當地利用好人們的思維和邏輯條理來實現持久地誘導人的心理慾望以及自身潛能的行為。而且將人的思緒一直烘托於對無限追求的維繫之中，所以可以通過“激勵”的過程與手段的實施來激發人們不懈地奔著已定目標而持續地奮鬥[1]。通常而言，產生“激勵”的關鍵條件有：內部動力、外在誘導以及實施行為等諸項因素。其中最關鍵的專案是內部動力，而外在誘導是促使“激勵”效果發生的必備基礎，而實施行為則是激勵效果最終實現的表現形式。僅在切實地把這幾種構成條件有機組合到一起，方能有效地落實激勵理論的功效。在此基礎上，激勵策略的實施不但是一種傳統的組織管理方式，而且被決策者們相繼而踴躍地應用到當今現代化的高科技企業管理過程當中，由此大力激發了相關企業內部員工的工作熱情和創新自覺性，使企業職工的個性潛能得到了淋漓盡致的發揮，為企業的健康發展奠定了雄厚的人力基礎[2]。

　　二、當今電力企業管理中有關激勵理論應用的欠缺

　　雖然在我國大多數的電力經營單位中均廣泛而且深入地應用了激勵理論和激勵策略，然而其應用過程中依然存在著諸多欠妥之處，而且這些瑕疵之處在很大程度上困擾著電力企業生產管理工作的順利開展。相當一部分電力單位的決策者和領導者均未能就這一緊密關乎企業管理執行模式的激勵理論展開深入地學習、討論以至於將其含義真正完整地予以領會和把握。所以，在實際的管理工作開展程序中暴露出很多的弊端和缺陷，不能深刻挖掘出本企業職工每個人的內在潛能和工作熱情，何況當代電力企業的管理體系並沒有完整引入激勵機制來啟用其傳統的管理功能，導致實際管理業務開展當中，不可能出現激勵管理功能的真正奏效[3]。

　　1.激勵方式單調，缺乏多樣性

　　現在電力經營企業最普遍採用的激勵策略和方式均為利用物質刺激的方法，而疏漏了對它種有效激勵模式的合理選用。所以，由此導致了所有職工都奔著利益驅動、物質引誘為最終目標，而淡漠了別的激勵因素。再有，現有電力企業管理者對本企業內部每名職工的個性潛能缺乏深刻的認知和把握，故在實施實際的激勵策略時未能達到對職工心裡的真正誘導和驅動，也未能充分激發出每名職工的內在潛能，從而造成本企業職工的個人尊嚴、榮譽追求及個人價值觀等方面不能獲取完整的體現，倘若企業職工的個人追求得不到完整地尊重和實現，就不可能達到自我激勵、自我奮進的效果，也根本不可能實現電力生產企業的長久健康發展[4]。

　　2.偏於重視眼前激勵成效

　　因為企業具體經營實力的拘限性，當今時期的電力生產經營單位還依然遵循和執行著古老落後的企業管理方式，整體地顯現著企業提效緩慢、物質條件欠缺、經營管理理念因循守舊的頑固性特徵。當今由於帶有先進管理色彩的激勵理論在現階段各個電力生產企業內部經營管理中的普遍應用和提倡，大部分電力企業的領導者都開始感悟到激勵理念的獨特作用，所以，在現實的企業經營運作程序中他們均能夠依託給職工們提高工資及福利待遇來實現職工工作積極性的提升。相對而言，對於本企業職工在企業股權結構中獲取部分股份的擁有權、實施工齡性補償工資等可發揮長久效力的激勵措施卻運用不多，由於此番激勵策略不可能實現促進經營管理的短期成效。然而就電力企業的長久發展而言，短視的激勵方式雖然能夠在不長時間內即有力奏效，而其欲達到奠定企業長遠發展後勁的管理基礎卻未能實現。職工的個性利益不能有效獲取，引發一部分員工工作積極性不高，工作失去動力，甚至出現對企業的負面影響，導致企業管理陷入失去長效動力的被動局面，對企業自身經營發展也構成了相當損害。

　　3.未實現激勵策略實施的有效資訊反饋

　　依據調查結果可知，電力運營單位的激勵理論應用和激勵策略的實施取得了相當的收效，然而其卻疏忽了激勵政策實施效果的及時、全面反饋。倘若對激勵政策實施效果不能做到有效及時的資訊反饋，企業職工即不可能透徹地查覺到自身的長處和短處，做不到以後工作中的精準目標確定和努力方向。再有，公司領導對職工工作成績的肯定及給予職工心態上的鼓勵和表揚，也同屬於另類方式的激勵手段，由此能夠促使企業職工認清自身在企業整體中的價值定位及功能發揮。同時也可由此大力促進企業職工在樹立更高、更長遠的奮鬥目標，使本人的個性潛能得到充分的發揮，從而找正自己的發展軌道。

　　三、拓展我國電力運營企業激勵理論應用的策略

　　1.實施公平策略

　　在電力工程企業的運作過程中，每名職工都將自身的工作代價和本人的收益展開比對，而且還要和其他同事們進行詳細的比對，之後判定本人的勞動代價是否值得、實惠。其也就暗示和說明了在應用激勵理論調動員工積極性的過程中務必要堅持公正、公平的工作基準，在無論運用何種激勵策略的同時，均須基於公正的原則執行過程，而且為此樹立鮮明的典範，依照實際貢獻實施對應的、恰當的、有區別性的獎勵策略。萬一激勵策略實施過程中發生了有失公平的執行行為，即必然引發部分職工喪失奮進的決心，而且與實施激勵策略的初衷適得其反，不但不能有效發揮激勵的功效，反而會打消職工的工作能動性，導致激勵政策實施的失敗。

　　2.促進物質激勵與精神激勵相結合

　　激勵理論的方式有很多種，主要有物質激勵和精神激勵兩種。在電力企業管理當中，物質激勵是最基礎的生存需要，主要是利用員工對於物質的需求來刺激員工的工作積極性。而相對來說，精神激勵是更深一步的激勵方式，主要是針對員工的精神需要給予一定的肯定和鼓勵。很多時候，物質激勵是主要的，而卻導致精神激勵缺乏而達不到事半功倍的激勵效果。這就需要將物質激勵同精神激勵結合起來，使得兩者相輔相成、共同促進。

　　3.實施差異化激勵

　　因為員工的文化等多個方面都有差異，因此激勵理論的實施就要考慮到這些差異化，針對不同員工的個性進行差異化的激勵。很多時候，同一要素對於不同員工的影響是不同的，所以電力企業在制定激勵方案時不能千篇一律，要考慮個體之間的差異。同時，激勵理論要做到因材施教，結合不同員工的特性實施多樣化的激勵措施，實現電力企業經濟效益的最大化。

　　四、結語

　　綜上所述，在現代企業的管理中，激勵理論已經成為其中一個必不可少的重要手段，在整個的企業的管理髮展中舉足輕重。因此作為現代的企業一定要重視好激勵理論的重要作用，在企業的管理當中更多的融入激勵元素，結合企業自身的發展現狀建立起相應的激勵機制。與此同時，企業還要針對不同的社會發展現狀，進行激勵理論的與時俱進，開創更為多樣化的激勵手段，在此基礎上充分挖掘不同員工的潛力，可以為企業的發展貢獻更多的力量。只有運用好現代的激勵理論才可以真正做好企業內部的管理，保證每位員工都可以盡職盡責，始終讓企業處於健康可持續成長的狀態當中。

　　參考文獻

　　[1]呂紅梅.淺談電力企業人力資源管理[J].現代經濟資訊，2011，***8***：30-30.

　　[2]曾憲洪.電力企業管理與激勵理論在管理中的實施探究[J].企業技術開發，2015，***32***：37.

　　[3]肖重德.大唐耒陽發電廠員工激勵機制優化研究[D].南華大學，2014.

　　[4]湯湧.中小型民營外貿企業人力資源管理中激勵機制研究[D].華中農業大學，2013.

電力工程管理論文