高爾基和他的兒子閱讀附答案

　　閱讀理解能力會對學生其他學科的學習以及終身閱讀產生極為重要的影響。是怎樣呢?下面是小編整理的，歡迎閱讀。

　　

　　有一年，高爾基在義大利的一個島上休養，他十歲的兒子跟著媽媽來看望他。兒子在父親的窗前種了許多花。後來，兒子走了，花卻開了。高爾基看著盛開的鮮花，心裡很高興，就給兒子寫了一封信。其中講到，你走了，可是你種的花留下來了，我望著它們，心裡想，我的好兒子在島上留下了一樣美好的東西——鮮花。要是你不管在什麼時間，什麼地方，留給人們的都是美好的東西，還有對你的非常美好的回憶，那時你的生活該是多麼愉快呀!那時候，你會感到所有的人都需要你。要知道給予遠比索取愉快。

　　17.在文中用“‖”把文章分成兩部分。

　　答案：在“花卻開了”後劃開。

　　18.概括出文章的主要事件。

　　答案：寫高爾基教育兒子要時時處處要為他人著想、要有奉獻精神。

　　19.末句“給予”的含義是*** ***

　　A.把東西送給別人 B.給別人栽下鮮花

　　C.對他人作出奉獻 D.給人們以美好的回憶

　　答案：C

　　20.畫線句子的表達方式是*** ***

　　A.夾敘夾議 B.議論

　　C.記敘 D.描寫

　　答案：B

　　《孤獨的熊貓咪咪》閱讀答案

　　孤獨的熊貓咪咪

　　在一座高高的山上，長滿了密密的竹子。這裡住著熊貓的家。家裡有熊貓爸爸、熊貓媽媽和他們的小寶寶——咪咪。

　　因為只有咪咪這麼一個孩子，爸爸媽媽把他看做是掌上明珠，對他百般寵愛。咪咪要什麼，就給他什麼，恨不得把天上的星星也摘下來給他。從早到晚，爸爸媽媽都圍著他轉，聽他使喚，咪咪簡直成了家裡的小霸王。

　　一個晴朗的日子，黑熊媽媽帶著小黑熊來到熊貓家做客。熊貓媽媽十分熱情地接待了他們，還拿出一串黃澄澄的香蕉請小黑熊吃，咪咪猛地從媽媽手裡奪下香蕉：“這是我的!”他把香蕉全抱在懷裡，一根接一根地剝著吃，嘴裡還故意發出“叭叭”的聲響。

　　爸爸又拿出花皮球給小黑熊玩，咪咪扔下香蕉，又搶過皮球：“不給!不給!”

　　“咪咪，不許這麼沒禮貌!”媽媽生氣了。

　　看著爸爸媽媽今天沒依著他，咪咪放聲大哭，遍地亂滾，無論對他說多少好話他都不肯起來。

　　真掃興!黑熊媽媽只好帶著小黑熊回家了。

　　咪咪這般無禮，誰也不願再到他家做客了。可是，咪咪偏偏愛熱鬧，家裡太寂寞了，他就跑出去找小夥伴玩。

　　剛走出門，他聽見一隻百靈鳥在歌唱：“圓溜溜的太陽爬上坡……”

　　他朝東邊一看，鮮紅的太陽才露出一半兒，明明是扁的嘛!這小小的百靈烏竟敢亂唱，咪咪大喝一聲：“住嘴!太陽是扁的，不是圓的。”

　　“什麼，太陽是扁的?哈哈哈!”樹上的百靈鳥大笑起米。

　　“你敢笑我?”咪咪抱著樹猛搖起來，一邊搖一邊叫：“我說扁的就是扁的。”

　　百靈鳥被嚇跑了。

　　咪咪來到草地上，一群小猴子正在那裡騎車玩。咪咪走過去：“我們來比賽騎車!”

　　比賽開始了。小猴子們把車蹬得飛快，咪咪笨拙地蹬著豐，遠遠地落在了後面，他把車重重地摔在地上：“騎車不算數，我們來比爬樹!”

　　“一、二、三……”咪咪才爬了三步，小猴子們已上了樹頂。

　　“咪咪輸了!咪咪輸了!”

　　咪咪惱羞成怒，他一掌打在一個小猴子的臉上，小猴子捂著臉嗚嗚直哭，他卻像一個勝利者似的，大搖大擺地走了。

　　從此，沒有誰再理睬咪咪了，只要見他來了，大家都躲得遠遠的。味咪失去了所有的朋友，感到十分孤獨。他找到老象爺爺，向他訴說心中的痛苦，還流下了傷心的眼淚。老象爺爺慈愛地看著他，語重心長地說：“孩子，好好想一想，大夥為什麼不願和你在一起?想明白了，你就不再是孤獨的咪咪了。”

　　18、文中一個詞語形象地表現出咪咪的性情，請將這個詞語寫在下邊的橫線上。***2分***

　　19、咪咪養成這種性格的主要原因是：***3分***

　　20、黑熊媽媽為什麼“只好帶著小黑熊回家”?***2分***

　　21、大夥為什麼不願和咪咪一起玩了?***3分***

　　22、咪咪這種毛病當然需要我們大家的幫助，下面請你構思一個簡要的“行動計劃”***50字以內***。

　　***4分***

　　參考答案：

 

　　18小霸王 19“因為只有咪咪這麼一個孩子，爸爸媽媽把他看做是掌上明珠，對他百般寵愛。咪咪要什麼，就給他什麼，恨不得把天上的星星也摘下來給他。從早到晚，爸爸媽媽都圍著他轉，聽他使喚” 20、合乎題意即可，如：咪咪太不禮貌 21.合乎題意即可，如：咪咪太霸氣，不講理 22.言之成理即可