小歌德是個頑皮的孩子閱讀附答案

　　兒童閱讀理解能力的提升對於學生以後學習和發展會產生巨大的影響,有助於學生進行其他學科學習總結和理解能力的提升。是怎樣呢?下面是小編整理的，歡迎閱讀。

　　小歌德是個頑皮的孩子閱讀

　　小歌德是個頑皮的孩子，但好思索，好*** ***。有一次，歌德捉到一隻小麻雀，將麻雀關在小盒裡仔細端詳。麻雀的羽毛被小歌德弄得殘缺不全，但是他仍沒有找到留在腦海中問題的答案：“這柔軟的肌肉裡，怎麼會長出羽毛呢?人的皮肉一樣是柔軟的，為什麼卻不長一根羽毛?”

　　一個一個的問題在小歌德的腦海中跳躍，雖然沒有答案，他仍覺得十分有趣。小歌德真是一個愛思索的孩子 。

　　父親約翰發現兒子愛思索的特點，覺得他懂事了，應該讓他學習了。父親親自做小歌德的家庭老師，教他基礎知識、作文和修辭。小歌德領悟很快，對語言有一種特別的偏愛，幾乎一學就會。

　　10歲的某一天，父親把兒子領進自己的藏書室。對兒子說：“從今天開始，只要你需要，這個藏書室隨時對你開放。”小歌德激動得跳了起來，問爸爸：“這是真的嗎?”

　　“爸爸怎麼會騙你呢?不過，不過你得先完成你的功課。”

　　從那以後，小歌德一有空就躲進藏書室。貪婪地閱讀各種書籍，在知識的海洋裡遨遊。書籍，在他面前展開了一個嶄新的世界，也引起他的許多*** ***。他摸著書本想：“如果我也能寫出那麼多動人的詩歌、小說，就會給許多人帶來美好的感受。我將來一定要成為一個偉大的作家。”

　　他經常一個人躲在藏書室，閱讀、朗誦，並醞釀著寫詩。純真的詩句從腦海裡*** ***到紙上，他將這些詩獻給外祖父外祖母。

　　外祖父讀了，很高興，親了親他的前額：“孩子，努力吧，你會成為 一個偉大的詩人的。”

　　多年以後, 歌德成為德國偉大的詩人、劇作家、及思想家。

　　16.依次填入文中括號裡的詞語是*** ***。

　　A.追問 奇思妙想 跳躍 B.刨根問底 奇思妙想 流淌

　　C.刨根問底 想法 跳躍 D.追問 想法 流淌

　　17.將文中帶點的詞“貪婪”換成“聚精會神”好嗎?為什麼?

　　答：

　　18.第一二自然段寫出了小歌德的什麼性格特點?

　　答：

　　19.橫線上的話揭示了歌德當時的什麼心情?表現了他的什麼品質?

　　答：

　　20.小歌德最後成了世界聞名的大詩人，他的成功，就他個人來說取決於他的哪些優良品質?

　　答：

　　21.小歌德的成長經歷，給了你什麼啟示?

　　答：

　　小歌德是個頑皮的孩子答案

　　16、B

　　17、不好。因為“聚精會神”只能表現出小歌德讀書專心致志的樣子，而不能表現他如飢似渴地讀書，追求知識的情形。

　　18、愛思索

　　19、能進“爸爸”藏書室學習的高興、激動的心情。好學樂學的品質。

　　20、愛思索、偏好語言、以學為樂，刻苦勤奮。

　　21、說明一個人的成功，天資固然重要，但個人的好學、樂學，刻苦勤奮卻是更重要