粵教版初三第一章大家都來學化學檢測題

　　經過海浪的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑，初三化學檢測題你有經過一番的練習了嗎?以下是小編為你整理的，希望對大家有幫助!

　　粵教版初三第一章大家都來學化學檢測卷

　　一、選擇題***本題包括20個小題，每小題2分，共40分***

　　1.***2013•蘭州改編***下列屬於化學變化的是*** ***

　　A.鐵絲彎曲 B.香水揮發 C.燃放煙花 D.瓷碗破碎

　　2.市場上出售的許多食品中都含有新增劑。膨鬆劑就是食品新增劑中的一種，把它加入面坯中，使面坯疏鬆或鬆脆，你認為其中沒有新增膨鬆劑的是*** ***

　　A.麵包 B.生日蛋糕 C.香腸 D.餅乾

　　3.***2013•臨沂***生活中發生的下列變化，屬於化學變化的是*** ***

　　A.美酒飄香 B.玻璃破碎 C.輪胎爆炸 D.蠟燭燃燒

　　4.小軍同學在做家庭小實驗時，向熱的大米粥中加入碘酒，發現未變藍色。面對“異常”現象，他不應該採取的做法是*** ***

　　A.向老師請教 B.查詢相關資料，探究原因

　　C.反覆實驗，並觀察是否有相同現象 D.認為自己做錯了，繼續做其他實驗

　　5.對化學實驗剩餘的藥品，處理方法正確的是*** ***

　　A.帶回家中　　　　　　　　　　　　　　B.隨意傾倒在水槽中

　　C.倒入指定的容器中　　　　　　　　　 D.倒回原試劑瓶中

　　6.***2013•上海***物質不需要通過化學變化就能體現的性質是*** ***

　　A.可燃性 B.揮發性 C.不穩定性 D.還原性

　　7.化學變化的本質特徵是*** ***

　　A.顏色變化 B.氣體放出 C.發光發熱 D.有新物質生成

　　8.下列敘述錯誤的是*** ***

　　A.發光、發熱不一定是化學變化

　　B .燃燒和加熱是不一樣的

　　C.我國古代化學工藝在世界上享有盛名，如制火藥、燒瓷器

　　D.觀察物質變化時伴隨的現象，就一定能判斷有無化學變化發生

　　9.***2013•揚州***下列屬於物理變化的是*** ***

　　A.煙花燃放 B.光合作用 C.冰雪融化 D.食物變質

　　10.***2013•重慶***下列家庭食品製作中，發生了化學變化的是*** ***

　　A.蘿蔔風乾 B.涼水凍冰 C.葡萄釀酒 D.辣椒剁碎

　　11.***2011•淄博***下列說法你認為錯誤的是*** ***

　　A.化學變化和化學反應是同一個概念

　　B.物質發生化學變化時一定同時發生物理變化

　　C.化學變化的特徵就是一定會有沉澱生成

　　D.物質的性質決定了物質的變化，物質的變化反映了物質的性質

　　12.下列物質的用途主要利用其化學性質的是*** ***

　　A.鐵做成鐵鍋 B.天然氣用作燃料

　　C.金剛石加工成鑽石 D.銅用於製造導線

　　13.下列物質的用途利用了其物理性質的是*** ***

　　A. 生活中用鑲有金剛石的玻璃刀裁割玻璃

　　B.利用石油制合成纖維

　　C.利用煤炭燃燒取暖

　　D.用蠟燭燃燒照明

　　14.***201 1•徐州改編***正確的操作能保證化學實驗的順利進行。下列操作正確的是*** ***

　　A.將固體藥品直接放在托盤天平的托盤上稱量

　　B.給試管中的藥品加熱時，先均勻加熱，後集中加熱

　　C.為了節約藥品，實驗室用剩的藥品應放回原瓶

　　D.用量筒量取一定量的液體時，仰視或俯視讀數

　　15.1998年諾貝爾化學獎授予科恩***美***和波普爾***英***，以表彰他們在理論化學領域作出的重大貢獻。他們的工作使實驗和理論能夠共同協力探討分子體系的性質，引起整個化學領域正在經歷一場革命性的變化。下列說法正確的是*** ***

　　A.化學不再是純實驗科學 B.化學不再需要實驗

　　C.化學不做實驗，就什麼都不知道 D.未來化學的方向還是經驗化

　　16.***2013•臨沂改編***下列實驗操作中，正確的是*** ***

　　A.加熱液體 B.固體藥品的取用 C.傾倒液體 D.量筒讀數

　　17.下列關於酒精燈的使用，不正確的是*** ***

　　A B C D

　　18.汽油在空氣中燃燒時會伴隨著下列實驗現象，其中最能說明汽油燃燒是化學變化的現象是*** ***

　　A.產生火焰

　　B.放出大量的熱

　　C.罩在火焰上方的燒杯壁上出現小水滴

　　D.將罩在火焰上方的燒杯迅速倒過來，倒入澄清石灰水，石灰水變渾濁

　　19.蠟燭燃燒與石蠟熔化最本質的區別是*** ***

　　A.一個發光，一個不發光

　　B.一個由固體變成氣體，一個由固體變成液體

　　C.一個是放熱，一個是吸熱

　　D.一個有新物質生成，一個無新物質生成

　　20.***2011•內江***小紅同學在化學實驗課上建議，用碘水可將澱粉溶液與食鹽溶液區別開來，這個環節屬於科學探究中的*** ***

　　A.提出假設 B.交流評價 C.設計實驗 D.作出結論

　　二、填空題***每空2分，共40分***

　　21.***1***正確量取15 mL液體，應選用下列______***填序號***量筒。

　　① 20 mL ② 50 mL ③ 10 mL和5 mL

　　***2***某同學量取食鹽水，讀數時量筒放平在桌上且面對刻度線，當視線仰視時讀數為38 mL，其正確的體積數應______***填“大於”“小於”或“等於”***38 mL。

　　22.***2011•雞西***選擇儀器下方的字母填寫在相應橫線上：

　　a b c d e f g h

　　***1***用來吸取和滴加少量液體的儀器是 ;

　　***2***可以直接加熱的儀器是 ;

　　***3***實驗室常用的加熱儀器是。

　　23.給物質加熱時，應用酒精燈燈焰的部分，因為這部分溫度 ;給試管裡的液體加熱時，試管裡的液體體積一般不要超過試管容積的 ;在實驗室裡如不小心碰倒酒精燈，灑出的酒精在實驗臺上燃燒起來，應立即用撲蓋。

　　24.當前，我國所面臨的挑戰有健康問題、環境問題、能源問題、糧食問題等，化學家們希望從化學的角度，通過化學方法解決問題，為我國的發展和民族的振興作出更大的貢獻。化學界所研究的課題很多，其中有：①高效化肥的合成;②新型藥品的開發;③在低消耗情況下分解水而得到氫氣作為燃料;④尋找快速降解塑料、橡膠等化工新產品再利用的途徑;⑤研製人造血管;⑥在無毒、無害的條件下進行反應;⑦研製開發超導材料;⑧研製高效無磷洗衣粉。把有助於上述問題解決的課題序號填在相應的橫線上。

　　***1***健康問題____________________________。

　　***2***環境問題____________________________。

　　***3***能源問題____________________________。

　　***4***糧食問題____________________________。

　　25.下列是有關木炭的敘述：

　　木炭是灰黑色多孔性固體;木炭能燃燒;在我國南方某些地方冬天有時用木炭來取暖; ①　 ②　　　　　　　　 ③

　　將木炭粉碎;木炭可製成黑火藥;取一塊木炭點燃;木炭放入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒，

　　④ ⑤ ⑥ ⑦

　　發出白光。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ⑧

　　請根據以上敘述回答下列問題，將標號填寫在空白處：

　　***1***屬於物理性質的是__________，屬於化學性質的是________ _;

　　***2***屬於物理變化的是___________，屬於化學變化的是___________;

　　***3***屬於化學反應現象的是___________，屬於化學反應條件的是___________，屬於

　　用途的是__________。

　　三、實驗探究題***共20分***

　　26.對光亮銅片放在酒精燈火焰上灼燒，表面變黑，某化學興趣小組對黑色物質的來源產生了興趣，銅片表面黑色物質是什麼呢?

　　【猜想與假設】

　　小明認為：銅片表面的黑色固體是菸灰。

　　小亮認為：銅片表面的黑色固體可能是空氣中的氧氣與銅反應生成的新物質。

　　小玲認為：銅片表面的黑色固體既有菸灰又有氧氣與銅反應生成的新物質。

　　【查閱資料】

　　***1***酒精不充分燃燒會產生炭黑***即黑煙***。

　　***2***氧氣的化學性質比較活潑，在加熱條件下能與金屬銅反應生成黑色的氧化銅。

　　【實驗設計】

　　實驗步驟和方法實驗現象實驗結論

　　實驗一：取一小段光亮銅片。放入試管內，然後用_________夾持試管,放在酒精燈的_______部位加熱銅片變黑推知_______***填“小明”“小玲”或“小亮”***猜想錯誤。說明黑色物質的出現可能與空氣中的__________有關

　　實驗二：取一 20 mL 的試管，將一小段光亮銅片放入試管中，塞上膠塞，並用注射器抽出試管內的空氣，封好膠塞並加熱。加熱一段時間後，趁熱取下膠塞，觀察現象 ①取下膠塞前的現象：__________________

　　②取下膠塞後的現象：______________ 小亮的猜想正確

　　【反思拓展】

　　***1***實驗一將銅片放入試管中加熱，目的是排除________________干擾。

　　***2***實驗二用注射器抽出試管內空氣的目的是_________________________________。

　　***3***證明黑色物質不是菸灰，你還可以採用的實驗方法是________________________。

　　***4***通過對黑色物質來源的探究，我知道了金屬銅的化學性質是__________________。

　　答案

　　1.C 解析：物質發生變化時生成新物質，這種變化叫做化學變化。鐵絲彎曲只是鐵絲的形狀發生改變，香水揮發只是香水的狀態發生改變，瓷碗破碎只是瓷碗的形狀發生改變，都沒有新物質生成，都屬於物理變化。而燃放煙花時煙花中的物質發生了化學變化，生成了新物質。

　　2.C 解析：膨鬆劑是食品加工中添加於生產焙烤食品的主要原料小麥粉中，並在加工過程中受熱分解，產生氣體，使面胚起發，形成緻密多孔組織，從而使製品膨鬆、柔軟或酥脆的一類物質。

　　3.D 解析：判斷物理變化與化學變化的關鍵是抓住“是否生成了新物質”。若有新物質生成，就屬於化學變化;無新物質生成的變化屬於物理變化。蠟燭燃燒生成了二氧化碳、水等新物質，屬於化學變化。

　　4.D 解析：受熱時大米中的澱粉結構發生了變化，看不到藍色了。小軍應該反覆實驗、查閱相關資料或者請教老師，而不應該不自信、隨便放棄。

　　5.C 解析：對化學實驗剩餘藥品，要做到“三不一要”：不放回原瓶;不隨意丟棄;不拿出實驗室;要放入指定容器，防止汙染環境，造成安全事故。

　　6.B 解析：可燃性、不穩定性、還原性需要通過化學變化反映出來，屬於物質的化學性質;揮發性不需要通過化學變化就能反映出來，屬於物質的物理性質。

　　7.D 解析：有新物質生成的變化才是化學變化，A、B、C選項中描述的內容是化學變化中伴隨的現象。

　　8.D 解析：物理變化也會有發光、發熱的現象，如開著的電燈，只觀察物質變化時伴隨的現象，不能判定是否發生化學變化。

　　9.C 解析：物理變化中沒有新物質生成。

　　10.C 解析：蘿蔔風乾、涼水凍冰、辣椒剁碎只是物質的形態發生改變，沒有新物質生成，屬於物理變化;葡萄釀酒過程中有酒精生成，屬於化學變化。

　　11.C 解析：有沉澱生成是發生化學變化伴隨的現象之一，化學變化的特徵是有新物質生成。

　　12.B 解析：物質在化學變化中表現出來的性質叫做物質的化學性質。天然氣用作燃料利用了天然氣的可燃性。

　　13.A 解析：物質不需要發生化學變化就表現出來的性質是物理性質，如顏色、狀態、熔點、沸點、硬度、密度、氣味、導電性等。A中是利用了金剛石硬度大的性質。

　　14.B 解析：用托盤天平稱量固體藥品前，應在兩個托盤上各放一張乾淨的、大小相同的稱量紙，稱量易潮解的或有腐蝕性的藥品時，必須放在玻璃器皿裡;實驗剩餘的藥品不能放回原瓶，應放到指定容器內;用量筒量取液體時，視線應與凹液麵的最低處保持水平，俯視或仰視讀數都會產生誤差。

　　15.A 解析：由題目中的資訊可知他們的工作使實驗和理論能夠共同協力，實驗和理論是相互補充的，而不是放棄實驗，只研究理論。

　　16.B 解析：加熱試管中的液體時，試管中的液體不能超過試管容積的1/3，故A錯誤;把固體放進試管時，先將試管平拿，將藥品放入試管底部，再慢慢豎立起來，故B正確;向試管中傾倒液體時，應先將瓶塞取下倒放在桌面上，否則會浸染試劑或腐蝕桌面，故C錯誤;讀取液體體積時，視線應與量筒內凹液麵的最低處保持水平，故D錯誤。

　　17.A 解析：要用火柴或打火機點燃酒精燈，熄滅時要用燈帽蓋滅，要用外焰加熱，因為外焰溫度最高，焰心溫度最低。加熱時，試管內液體體積不能超過試管容積的1/3。酒精燈不用時，要蓋上燈帽放置，以免燈芯上的酒精揮發導致下次使用時難以點燃。

　　18.D 解析：將罩在火焰上方的燒杯迅速倒過來，倒入澄清石灰水，石灰水變渾濁，說明生成了二氧化碳氣體。反應物是汽油和氧氣，生成了二氧化碳氣體。

　　19.D 解析：蠟燭燃燒時有新物質生成，屬於化學變化;石蠟熔化只是石蠟狀態的改變，沒有新物質生成，屬於物理變化。

　　20.C

　　21.***1***① ***2***大於

　　解析：為了不造成誤差，選擇量筒量程時應選擇比所量液體稍大的量程;量筒讀數的正確方法應該是：先把量筒放平，視線與量筒內液體的凹液麵最低處保持水平。仰視讀數偏小，會使量得的液體體積大於讀數;而俯視讀數偏大，會使量得的液體體積小於讀數。

　　22.***1***g ***2***d ***3***h

　　23.外焰最高 1/3 溼抹布

　　24.②⑤ ④ ⑥⑧ ③⑦ ①

　　解析：化學推動社會的發展，深入人們生活的方方面面。本題考查學生化學知識與生活的聯絡。平時應注意多瞭解一些科普知識。

　　25.***1***① ② ***2***④ ⑦ ***3***⑧ ⑥ ③⑤

　　解析：物理變化和化學變化的區別是是否有新物質生成;在化學變化中表現出來的性質稱為化學性質，在物理變化中表現出來的性質稱為物理性質;變化和性質是兩種不同的概念，變化是一種正在發生或已經發生的過程，性質是物質本身具有的客觀事實，性質用“能”“容易”等表示。