正確學習方法的重要性

　　“什麼樣的學習方法才最有效率?我說：適合你的方法，就是最有效率的方法。就是說，你需要了解別人的學習方法，但不是照搬，而是在別人方法的啟發下，量身定製成適合自己的方法，才會產生最大的效應。”

　　美國著名的科學家愛因斯坦認為，成功=刻苦努力十方法正確+少說廢話。從這個大家公認的公式。我們可以知道，正確的方法是成功的三要素之一，如果只有刻苦努力的精神和腳踏實地的作風，而沒有正確的方法，是不能取得成功的。法國的物理學家朗之萬在總結讀書的經驗與教訓時深有體會地說：“方法的得當與否往往會主宰整個讀書過程，它能將你託到成功的彼岸，也能將你拉入失敗的深谷。”由此我們可以知道學習方法是何等的重要。科學家尚且如此，我們又何嘗不是這樣呢?有無正確的學習方法，學習效果是大不一樣的，正如英國的著名的美學家博克所說：“有了正確的方法，你就能在茫茫的書海中採擷到斑斕多姿的貝殼。否則，就常會像瞎子一樣在黑暗中摸索一番之後仍然空手而回。”前面提到的兩種情況，不正好類似博克所講的兩種情形嗎?

　　可見，正確的學習方法是何等重要。

　　正確的學習方法，對於中學生來說顯得尤為重要。

　　首先，這是年齡階段的需要。

　　在中學階段，學生的注意力、記憶力和思維能力都發展到了一個新的階段，是長身體、長知識的重要時期。誰在這個階段掌握了科學的學習方法，誰的智力就會得到充分的開發，誰的學習就會積極主動，誰就奠定了學習的基礎。

　　其次，這是中學生學習特點的需要。

　　我們知道，升上初中後，功課越來越多，學習難度越來越大。原來在小學主要是學習語文和數學兩門功課，上了初中，要增加英語、政治、生物等科目，往後還要開設物理、化學等學科，數學還有代數和幾何之分，學習難度越來越大。上高中後，各科學習的難度更大，如果不掌握科學的學習方法，就難以把學習搞好。

　　再者，這是國民素質教育的需要。

　　聯合國教科文組織指出，未來的文盲不是不識字的人，而是不會學習的人。中學生一旦掌握了科學的學習方法，今後無論是升學還是就業，由於解決了“會學”的問題，就能夠積極主動地去攝取知識和更新知識，就能在科教興國中作出應有的貢獻。

　　然而，什麼是科學的學習方法呢?

　　科學的學習方法具有廣泛適應性，還具有科學性和工具性等特點。它適合於每個人，符合於用腦衛生，而且對每個學科都有用。科學的學習方法包括智力因素的培養和非智力因素的培養，包括學習的通法和各科的學習方法等內容。英國科學家達爾文說：“世界上最有價值的知識提關於方法的知識。”所以，大家一旦掌握了科學的學習方法，就會如虎添翼，學習效率就會大大提高。

　　學生一旦學習狀態上來了，又有了正確的學習方法，就會像飢餓的人撲在麵包上，就會達到一種忘我的境界，從而進入一種良性迴圈中。當他體驗到求知過程的激情，把學習當成一種享受的時候，是能夠創造奇蹟的。

　　希望每位學生都能擁有適合自己的學習方法。