正確學習方法的重要性
“什麼樣的學習方法才最有效率?我說:適合你的方法,就是最有效率的方法。就是說,你需要了解別人的學習方法,但不是照搬,而是在別人方法的啟發下,量身定製成適合自己的方法,才會產生最大的效應。”
美國著名的科學家愛因斯坦認為,成功=刻苦努力十方法正確+少說廢話。從這個大家公認的公式。我們可以知道,正確的方法是成功的三要素之一,如果只有刻苦努力的精神和腳踏實地的作風,而沒有正確的方法,是不能取得成功的。法國的物理學家朗之萬在總結讀書的經驗與教訓時深有體會地說:“方法的得當與否往往會主宰整個讀書過程,它能將你託到成功的彼岸,也能將你拉入失敗的深谷。”由此我們可以知道學習方法是何等的重要。科學家尚且如此,我們又何嘗不是這樣呢?有無正確的學習方法,學習效果是大不一樣的,正如英國的著名的美學家博克所說:“有了正確的方法,你就能在茫茫的書海中採擷到斑斕多姿的貝殼。否則,就常會像瞎子一樣在黑暗中摸索一番之後仍然空手而回。”前面提到的兩種情況,不正好類似博克所講的兩種情形嗎?
可見,正確的學習方法是何等重要。
正確的學習方法,對於中學生來說顯得尤為重要。
首先,這是年齡階段的需要。
在中學階段,學生的注意力、記憶力和思維能力都發展到了一個新的階段,是長身體、長知識的重要時期。誰在這個階段掌握了科學的學習方法,誰的智力就會得到充分的開發,誰的學習就會積極主動,誰就奠定了學習的基礎。
其次,這是中學生學習特點的需要。
我們知道,升上初中後,功課越來越多,學習難度越來越大。原來在小學主要是學習語文和數學兩門功課,上了初中,要增加英語、政治、生物等科目,往後還要開設物理、化學等學科,數學還有代數和幾何之分,學習難度越來越大。上高中後,各科學習的難度更大,如果不掌握科學的學習方法,就難以把學習搞好。
再者,這是國民素質教育的需要。
聯合國教科文組織指出,未來的文盲不是不識字的人,而是不會學習的人。中學生一旦掌握了科學的學習方法,今後無論是升學還是就業,由於解決了“會學”的問題,就能夠積極主動地去攝取知識和更新知識,就能在科教興國中作出應有的貢獻。
然而,什麼是科學的學習方法呢?
科學的學習方法具有廣泛適應性,還具有科學性和工具性等特點。它適合於每個人,符合於用腦衛生,而且對每個學科都有用。科學的學習方法包括智力因素的培養和非智力因素的培養,包括學習的通法和各科的學習方法等內容。英國科學家達爾文說:“世界上最有價值的知識提關於方法的知識。”所以,大家一旦掌握了科學的學習方法,就會如虎添翼,學習效率就會大大提高。
學生一旦學習狀態上來了,又有了正確的學習方法,就會像飢餓的人撲在麵包上,就會達到一種忘我的境界,從而進入一種良性迴圈中。當他體驗到求知過程的激情,把學習當成一種享受的時候,是能夠創造奇蹟的。
希望每位學生都能擁有適合自己的學習方法。
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