北師大版四年級下冊語文七子之歌生字

　　《七子之歌》是一組詩，四年級語文老師在教學時要引導學生正確、流利、有感情的朗讀詩歌。小編為四年級師生整理了北師大版語文課文《七子之歌》生字，希望大家有所收穫!

　　北師大版四年級下冊語文《七子之歌》課文生字

　　1【魂】

　　讀音：hún

　　巧記：一“鬼”在“雲”邊，眼睛看不見。

　　字義：①泛指精神或情緒，特指崇高的精神 ②迷信的人指能離開肉體而存在的精神

　　組詞：①神魂顛倒夢魂縈繞魂不守舍國魂民族魂 ②魂魄魂飛魄散

　　造字：形聲法

　　造句：這個意志薄弱的小夥子，被他的稱讚弄得神魂顛倒。

　　筆順：左部小而偏上;右部豎彎鉤稍寬。

　　字歌：一人體魄健站在槐樹邊槐花自有魂有愧人自慚

　　2【乳】

　　讀音：rǔ

　　巧記：一隻小爪***爫***子，扒在“孔”字頭。

　　字義：①乳房中分泌出來的白色奶汁 ②初生的，幼小的 ③像乳汁的東西

　　組詞：①乳汁母乳 ②乳燕 ③豆乳

　　造字：象形法

　　造句：祖國母親用甘甜的乳汁哺育各族兒女。

　　筆順：左部筆畫緊湊，“孑”的提左伸右縮。

　　3【鳳】

　　讀音：fèng

　　巧記：誰把風中叉拆掉*** ***，“又”來變出一神鳥。

　　字義：鳳凰，傳說中的鳥王。又說雄的叫“鳳”，雌的叫“凰”，通常單稱作“鳳”

　　組詞：龍飛鳳舞龍鳳呈祥

　　造字：象形法

　　造句：這位書法家把字寫得龍飛鳳舞，漂亮極了。

　　筆順：橫斜鉤與撇相呼應;“又”捺畫收縮為長點。

　　4【咽】

　　讀音：yàn

　　巧記：小“口”加“大”口***囗***，不作回字猜。

　　字義：使嘴裡的食物等通過咽喉到食道里去

　　組詞：吞嚥狼吞虎嚥難以下嚥細嚼慢嚥

　　造字：形聲法

　　造句：吃飯時，你不能狼吞虎嚥。

　　筆順：左窄右寬。左“口”寫得稍高;“因”外框飽滿。

　　字歌：張口來吞嚥因火生濃煙心底思報恩青草綠如茵

　　5【脂】

　　讀音：zhī

　　巧記：“日”“月”傾心***匕***相依。

　　字義：①動物體內或油料植物種子內的油質 ②胭脂

　　組詞：①松脂脂肪油脂 ②脂粉塗脂抹粉

　　造字：形聲法

　　造句：松脂是松樹貢獻給人類的財富。

　　筆順：左部“月”窄長;右部“日”略扁。

　　字歌：研究有造詣計算需屈指身體要健康食素少油脂

　　6【膏】

　　讀音：gāo

　　巧記：“月”亮掛在高******空下。

　　字義：①脂，油 ②很稠的、糊狀的東西 ③肥或肥肉

　　組詞：①民脂民膏 ②牙膏 ③膏腴

　　造字：形聲法

　　造句：古代官吏經常搜刮民脂民膏。

　　筆順：兩個“口”大小相同;禿寶蓋兒稍寬，託上蓋下。

　　7【泣】

　　讀音：qì

　　巧記：進站前***立***加水***氵***。

　　字義：①無聲或小聲哭 ②眼淚

　　組詞：①哭泣抽泣啜泣泣不成聲 ②飲泣泣下如雨

　　造字：形聲法

　　造句：望著周的靈車，人們泣不成聲。

　　筆順： “立”書寫不宜過扁，末橫長而託上。

　　字歌：流淚人哭泣遇土成垃圾用手拉一把煮米成飯粒

　　北師大版四年級下冊語文《七子之歌》課文簡析

　　《七子之歌》包括“澳門”“香港”“臺灣”“威海衛”“廣州灣”“九龍”和“旅順，大連”七節。詩人以擬人的手法，將這七處“失地”比作遠離母親懷抱的七個孩子，哭訴他們被迫離開母親的襁褓，受盡異族的欺凌，渴望重回母親懷抱的強烈情感。

　　本課所選的是《七子之歌》中的《澳門》和《香港》。聞一多在《澳門》這一節裡所表現的藝術形象是一個離開母親太久了的孩童。一、二句寫的是遊子向母親傾訴被侮辱的經歷，抒發了母子分離幾百年，改名換姓，受制於人的辛痠痛苦。“但是他們虜去的是我的肉體，你依然保管著我內心的靈魂。”這兩句詩表現了中華民族千百年來不屈不撓的精神品質。

　　“香港”一節寫出了香港島的地勢險要，將帝國主義列強比喻成“獰惡的海獅”，在“啖著我的骨肉嗍著我的脂膏”，形象地刻畫出了帝國主義列強貪婪凶狠的嘴臉，而香港宛如襁褓中遭受厄運的孩子，正在“哭泣號啕”呼喚母親。

　　《七子之歌》整首詩運用了反問、比喻、擬人、反覆、誇張等多種修辭手法，強化了詩的意蘊，增強了藝術感染力。每節詩的最後一句反覆，強烈地表達出對迴歸祖國懷抱的渴望。詩歌語言平易，內容直白，那一聲聲嗚咽，足以打動每一箇中國人的心。形式上整齊勻稱，又自然天成，富於節奏感和音樂美。